《蜗牛》 省赛获奖_第1页
《蜗牛》 省赛获奖_第2页
《蜗牛》 省赛获奖_第3页
《蜗牛》 省赛获奖_第4页
《蜗牛》 省赛获奖_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

蜗牛课文分析这篇课文是精读课文。写“我”听到一首歌谣回忆童年时观察蜗牛的事。文章以情感变化为线索，写“我”开始嘲笑蜗牛是胆小鬼，后来又敬佩蜗牛。句子分析1、每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。“每当”一词说明了蜗牛的出现是有规律的，而这个规律是作者小时候观察发现的。句子分析2、蜗牛总是藏在远远的螺旋形的硬壳里不肯出来。从“总是”“不肯”可体会到“我”和小伙伴们盼蜗牛出来而又不出来时的焦急心情。句子分析3、不一会儿，从硬壳里探出……东张西望地“巡视”一番，直到……才慢慢地伸出头来，要是……它便立即把头缩回去。

这两句话重点描写了“我”为什么嘲笑蜗牛是个“胆小鬼”。而蜗牛胆小的具体表现是“探出”触角，“慢慢地”伸出头来，“东张西望地‘巡视’”，“直到……才”表现了它哪怕有一点儿危险都很害怕，“要是轻轻地碰它一下，它便会立即把头缩回去。”“立即”形容了蜗牛的动作是如此之快，更说明了它胆小。句子分析4、背上重重的壳像一块大石头向下坠着。“坠”是往下落，说明对蜗牛小小的柔软的身体来说它的壳很重。句子分析5、这时突然听见小青青在院子里唱着熟悉的儿歌……

与课文开头相照应，也把作者从回忆唤回到现实。课文原文有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直平面上爬行。它爬得慢极了，脖（bó）子伸得老长，背上重重的壳像一块大石头向下坠（zhuì）着。看得出，它爬得很努力。好半天，在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕（hén）。我看得有些不耐烦了，可它还在不懈（xiè）地向上爬，只是有时稍停一下，喘（chuǎn）一口气，又继续往上爬。我想逗（dòu）逗它，但是刚碰到它的触角，它身子用力一缩，就从墙上掉了下来，啪的一声，摔到地上。我真担心会把它摔坏了，急忙俯（fǔ）下身子去察看。谁知过了一会儿，它又探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：“没关系，我没摔坏。”我以为它会畏惧（wèijù），会退缩，会放弃爬墙的努力，然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪（nuó）动着。真是“世上无难事，只要肯登攀（pān）”哪！我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细看它往上爬。终于，经过几十分钟的长途（tú）跋涉（báshè），它到达了墙壁的顶端。它转过小脑袋向下看了看，似乎在说：“你看到了吗？我成功了！”段落分析这段具体描写了“我”观察蜗牛是怎样在垂直平面上爬行的。“垂直平面”说明爬行的难度很大，“我”的“不耐烦”反衬了蜗牛爬行时的“不懈努力”。“……刚碰到它的触角，它身子用力一缩，就从墙上掉了下来。”这一句与前面“真是个胆小鬼”相照应。“刚……用力一缩，就……”说明蜗牛缩回去的动作快。“然后”表示“我”看到的和猜想的完全不一样。两个“一点儿”和“挪动”再一次强调了蜗牛爬行的慢。“终于”说明蜗牛

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论