2014中考语文备课组积分考核配套练习4月18日周末语回

4月18日周末语回修改病句③去掉“由于”或“使”。④把“发扬和继承”改为“继承和发扬”。名著阅读：《西游记》名著：《朝花夕拾》《格列佛游记》（1）《藤野先生》匿名信事件、看电影事件。（3）在格列佛的手掌上跳舞；在格列佛的头发里捉迷藏。课内现代文阅读1．是为了刻画梅雨潭周围的环境，交代梅雨潭绿的原因，衬托梅雨潭令人惊诧的绿。2．用拟人的手法，赋予水花以生命，写出了水花的轻盈可爱，富有情趣，更显出了我的喜爱之情。3．①两个观察点：一是山边；二是亭边。②抒写出了惊诧、赞美、神往之情。课内文言文阅读4．C5．D6．寥寥六字，把一个邻家小孩积极参与挖山的动作、神情写活了。作者不直接写孩子小，

而是用“始龀”这一典型特征来表现他的幼小，孩子天真、可爱的样子跃然纸上。“跳

往助之”中只一个“跳”字，就把孩子兴奋得跳来跳去的那种稚气生动地描摹了出来。这样就大大增加了文章的生动性。7．不同一：出发点不同。其妻是在“杂然相许”的前提下“献疑”，一个“献”字表明她对愚公的关心；智叟不是提出疑问，

“笑而止之”是对愚公的否定，“甚矣，汝之不惠”更加强了

否定的意思。不同二：语气不同。两人虽然都用了反问的句式，但其妻的语气是委婉的，智叟的语气是刻薄的。如“以君之力”与“以残年余力”相比，前者是委婉的提醒，后者则带有不敬

之意；“曾不能损魁父之丘”与“曾不能毁山之一毛”相比，

前者是一种担心，后者则是一种嘲讽。课外文言文阅读

永平十二年，天子商议治理汴渠的事，就召见王景，询问治水地理形势和便利条件。王景陈述治水的利害，应答灵敏迅速，皇帝很欣赏（他）。又由于他曾经治理过浚仪，就赐给他《山海经》、《河渠书》、《禹贡图》以及钱

币布帛衣服物品。夏天，朝廷终于征调几十万

军队，派王景和王吴修筑渠道和河堤，从荥阳

到千乘海口有一千多里。王景于是测量地形，

打通山陵，清除水中沙石，直接切断大沟深涧，在要害之处（筑起堤坝），又疏通引导阻塞积

聚的水流，每十里修造一座水闸，使得水流能

够来回灌注，不再有溃决之害。虽然王景节约

工程费用，但花费还是以百亿计算。课外议论文9．对比论证。通过网络浏览和读书的对比突出强调读书是立体的，是可触可感的。10．前一个“漂亮”指外在的美丽(天生的美丽)；后一个“漂亮”是包含人格魅力、修养风度的内在美。11．①阅读是立体的、可触可感的；②阅读可以令人更添人格魅力与风度；③阅读塑造着我们的灵魂；④阅读是很好的心理治疗法。12．示例：《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙敢于冒险，战胜了各种困难和艰险，救助和教化了“星期五”，在与世隔绝的孤岛上生活了28年。这样一位勇敢、刚毅的硬汉震撼着我的心灵，我们要勇敢面对人生中的困境，用智慧和坚强为自己创造美好的生活。小说阅读：《意外》13．（1）塔玛拉在去丹佛的路上，意外发现路边躺着一个人；（2）当塔玛拉救助“病人”时，却意外地遭到此人的劫持；（3）塔玛拉意外地发现劫持她的正是电台里说的越狱杀人犯佐林；（4）在行车途中接到丈夫威廉的电话，意外地获得传达求救信息的机会；（5）他们根本没有孩子，塔玛拉却意外地要丈夫亲一亲“咱们的小宝贝莎丽坦”；（6）警察利用借火点烟的机会，抓住了杀人犯佐林，解救了塔玛拉；（7）塔玛拉意外获得了一笔赏金，这正是他们家所需要的。（3分。答到一点得1分，得满3分为止）14．他们过着“二人世界”的生活，说明他们根本没有孩子，所以，当威廉先生听到妻子塔玛拉要他“好好地亲一亲”“咱们的小宝贝”时，他就意识到塔玛拉出事了。（2分。意对即可）他会为警方提供的信息有：他与塔玛拉为债务吵架（从小说末句可以得知）；塔玛拉的目的地（或行车路线）；被劫持地点；汽车款型（或颜色）；汽车牌号等。（2分。答到2点得1分，答

到3点得2分）15．C（2分。A项中佐林说自己“是个讨人喜欢的人”，这是反话，实质上是在威胁塔玛拉；B前有伏笔，后有照应，其作用是使文章结构严谨；D项中警察在加油站一边测试胎压，一边与管理员聊天，既是为了侦察劫持塔玛拉的人是谁，又避免劫持者的警觉，再者，加油站动手救人太危险）天窗

16．母亲陪我看星月；为我扇扇子；给我猜谜语，讲故事；为我缝衣服。(答出三点，意对即可)

17．用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉。或：运用叠词，使文句形象且有音韵美。(2分，意对即可)(2)童年的生活经历可能影响着一个人一生的发展。