2023高考新课标英语

高考新课标英语一、请简要叙述义务教育英语课程理念。答：（1）发挥核心素养的统领作用

（2）构建基于分级体系的课程结构（3）以主题引领选择和组织课程内容（4）践行学思结合、用创为本的英语学习活动观（5）注重“教-学-评”一体化设计（6）推进信息技术与英语教学的深度融合二、简述英语课程中如何发挥核心素养的统领作用。答：英语课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以培养有理想、有本领、有担当的时代新人为出发点和落脚点。围绕核心素养确定课程目标选择课程内容，创新教学方式，改进考试评价，指导教材建设，开教师培训。三、简述英语课程如何构建基于分级体系的课程结构。答：遵循外语学习规律，借鉴国际经验，立足我国义务教育阶段英语教育实际，充分考虑学习条件、学习时限和学生学习经验等方面的差异，按照英语能力发展进阶，建立循序渐进、可持续发展的九年义务教育英语分级体系，由低到高明确学习内容与要求。课程以分级体系为依据，因地制宜，因材施教，确定起始年级和学习内容要求，灵活安排教学进度。四、简述英语课程如何以主题为引领选择和组织课程内容。答：英语课程内容的选取遵循培根铸魂、启智增慧的原则，紧密联系现实生活，体现时代特征，反映社会新发展、科技新成果，聚焦人与自我、人与社会和人与自然等三大主题范畴。英语课程内容的组织以主题为引领，以不同类型的语篇为依托，融入语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等学习要求，以单元的形式呈现。五、简要叙述英语学习活动观。答：秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念，倡导学生围绕真实情境和真实问题，激活已知，参与到指向主题意义探究的学习理解、应用实践和迁移创新等一系列相互关联、循环递进的语言学习和运用活动中。坚持学思结合，引导学生在学习理解类活动中获取、梳理语言和文化知识，建立知识间的关联；坚持学用结合，引导学生在应用实践类活动中内化所学语言和文化知识，加深理解并初步应用；坚持学创结合，引导学生在迁移创新类活动中联系个人实际，运用所学解决现实生活中的问题，形成正确的态度和价值判断六、简述“教-学-评”一体化设计。答：坚持以评促学、以评促教，将评价贯穿英语课程教与学的全过程。注重发挥学生的主观能动性，引导学生成为各类评价活动的设计者、参与者和合作者，自觉运用评价结果改进学习。注重引导教师科学运用评价手段与结果，针对学生学习表现及时提供反馈与帮助，反思教学行为和效果，教学相长。坚持形成性评价与终结性评价相结合，逐步建立主体多元、方式多样、素养导向的英语课程评价体系。七、英语及其作用是什么？英语属于印欧语系，是当今世界经济、政治、科技、文化等活动中广泛使用的语言，是国际交流与合作的重要沟通工具，也是传播人类文明成果的载体之一，对中国走向世界、世界了解中国、构建人类命运共同体具有重要作用。八、英语课程有什么特征？义务教育英语课程体现工具性和人文性的统一，具有基础性、实践性和综合性特征。九、英语课程具有哪些育人功能？学习和运用英语有助于学生了解不同文化，比较文化异同，汲取文化精华，逐步形成跨文化沟通与交流的意识和能力，学会客观、理性看待世界，树立国际视野，涵养国家情怀，坚定文化自信，形成正确的世界观、人生观和价值观，为学生终身学习、适应未来社会发展奠定基础。十、义务教育英语课程的理念有哪些？1.发挥核心素养的统领作用2.构建基于分级体系的课程结构3.以主题为引领选择合组织课程内容4.践行学思结合、用创为本的英语学习活动观5.注重“教-学-评”一体化设计6.推进信息技术与英语教学的深度融合十一、义务教育英语课程的总目标是什么？1.发展语言能力2.培育文化意识3.提升思维品质4.提高学习能力十二、课程资源开发与利用应注意哪些问题？1.充分利用和有效开发教材资源2.突破教材的制约，合理开发教材以外的素材性资源3.积极开发和利用学校资源4.注重开发和利用学生资源5.大力开发和利用数字学习资源6.注重课程资源开发与利用的实效性十三、简述合理开发教材以外的素材性资源应注意哪些问题？在开发与利用英语课程资源的过程中，要严把意识形态关。教师要敢于突破教材的制约，充分挖掘教材以外的资源。在开发素材性英语课程资源时，要注意选用具有正确育人导向的，真实、完整、多样的英语材料，如与教材单元主题情境相匹配的英语绘本、短剧、时文等学习材料。应避免围绕教材过度开发练习题、检测题、导学案等教辅类学习材料。另外，还要特别注意根据日常教学的需要开发和利用课程资源，防止单纯从考试需要出发开发应试资源。十四、简述义务教育英语教材编写建议1.坚持思想性原则，落实立德树人根本任务2.面向全体学生，保证共同基础3.以主题为主线，整体设计教学活动4.提高英语教学的真实性，激发学生的学习兴趣与动机。5.遵循语言能力发展规律，满足不同学段学生学习需求6.确保适度的开放性，为灵活使用教材创造条件7.注重培养学生的学习能力，为终身学习奠定基础8.有效利用信息技术，提高英语教学的智能化水平十五、如何理解以主题为主线，整体设计教学活动教学活动是英语课堂教学的基本组织形式，是培养学生核心素养的重要途径。教材各单元应围绕主题，选择适切的语篇材料，设计有利于学生接触、体验、感知、学习和运用语言的教学活动。教学活动的设计要有利于学生围绕主题意义，用英语进行真实的交流和表达。教材应将语言知识的教学融入语言实践活动之中，要注意在语境中呈现和讲解语言知识，给学生提供丰富的语言素材和实例，引导学生理解语言表达的意义，观察语言形式，发现和总结语言的规则和用法。十六、简述教学研究与教师培训如何做？教师是确保英语课程有效实施的关键要素。教师的专业化水平是有效实施英语课程的关键。教学研究与教师培训要着力引导教师准确、深刻领会课程理念、目标和要求，并转化为切实有效的教学实践，不断提升教师的专业素养，全面促成学生核心素养的形成与发展。1.凝聚智慧，建立教师学习和研究共同体2.更新理念，把握课程标准的内容精髓3.研读教材，开展基于学情的精准教学4.聚焦课例，开展反映真问题的小课题研究5.坚持反思，促进自身专业可持续发展6.深入课堂，扎根实践，改进教学十七、简述教师如何研读教材，开展基于学情的精准教学1.教师要通读教材，熟知教材的设计理念、主题范围、语境创设、内容选择、活动设计和资源配置等，充分认识到教材对于落实英语课程育人目标的重要作用。2.教师要研读和梳理整套教材的编排特点，特别是各册之间、各单元之间，以及单元内各课之间的逻辑关联和进阶特点，为指导和组织学生循序渐进地学习课程内容奠定基础。3.教师还要基于学生已有基础和学习需求，挖掘每个语篇有价值的学习内容，把促进学生学习的真正发生作为教学的出发点和落脚点，依据学生不同的学习风格、生活经历、能力层次和语言水平，选择和组织教材内容，合理制订教学目标，精心设计、实施和评价教与学的活动，确保教学目标的达成。十八、聚焦课例，教师怎样开展反映真问题的小课题研究一方面，教师要学会借助教学理论阐释课堂中发生的各种教学现象，审视和反思自己的教学理念、教学组织和学生的学习效果；另一方面，教师要与同伴合作，依托课例实践并探索课程新理念和新要求倡导的教与学的方式。通过基于证据的教学实验和研究，解决问题，突破瓶颈，创新发展，提升自身课程设计与实施的能力。十九、深入课堂，扎根实践，改进教学。谈谈对教研员工作的认识。教研员是教师专业发展过程中的指导者和合作伙伴。教师课程设计与实施能力的发展不是一蹴而就的，需要在教研员或培训者的指导下，通过不断自我反思与实践，循序渐进地形成并发展。1.教研员要率先学习课程标准提出的新理念、新要求，深刻理解其内容精髓，主动走进课堂，与教师共同实践，指导教师开展教学研究，不断提升课程育人质量。2.教研员要定期深入基层学校，特别是农村学校和薄弱学校，走进课堂，基于教学现场，抓住关键环节，发现并聚焦教学真问题，实施全程化、跟进式教研，引领、指导教师探寻解决教学问题的思路与方法，不断提升教学质量，促进教师专业素养和学生核心素养同步发展。3.教研员要带领教师把课程标准中对学生长远的培养目标转化为具体的单元、语篇和课时的教学目标，并与教师合作，开展磨课和试课，在这个过程中观察学生的反应和变化，以及教学对学生学习行为和学习成效的影响，共同反思和总结，持续优化和改进。4.教研员还要借助基于实证分析和数据分析的教学诊断，携手教师共同研究和解决教学中的问题，带领教师逐步将课程理念转化为具体的课堂教学实践。二十、实施教学评价时，应遵循哪些具体原则？答：第一，教学评价应以学生和辛酸与那个的全面发展为出发点和落脚点。第二，教学评价应充分发挥学生的主体作用。第三，教学评价应采用多种评价方式和手段，体现多渠道、多视角、多层次、多方式的特点，第四，教学评价应充分关注学生的持续发展。第五，教学评价应充分关注学生的个体差异。高考英语新课标新增368词汇总Aabsolutelyadv完全地；绝对地;确实accordingtoprep按照；根据actuallyadv实际上；事实上addictn[C]吸毒上瘾的人；对……着迷的人adorableadj讨人喜欢的；可爱的ambitiousadj有抱负的；野心勃勃的anticipatevt期待；预期；预料apparentlyadv看来(好像)；显然；据说assignvt分配；分派Bbarelyadv仅仅；勉强；几乎没有bet■vi&vt(用……)打赌；(与……)打赌;vt敢说；确信■n[C]打赌；赌金：blogn[C](计算机)网络日志；博客boostvt使增长；使兴旺Ccalendarn[C]日历；历法calligraphyn[U]书法calorien[C]卡路里(食物的热量单位)campusn[C]&[U](大学、学院的)校园；校区capableadj有能力的；能干的capacityn[C]&[U]容量；能力careern[C]事业；职业；生涯；(一段)工作经历ceasevi&vt停止；终止；结束celebrityn[C]名人；名流certainlyadv必然；肯定地；当然；没问题charityn[U]慈善(事业)；[C]慈善机构/团体；[U]慈悲；宽容citevt引用claim■vt声称；宣称；vt&vi(根据权利)要求；索要；认领；vt夺去(生命)■n[C]声称；断言；(对事物的)权利；所有权；要求；索赔clientn[C]委托人；顾客；客户cluen[C]线索；提示collapsevi倒塌；崩溃；瓦解columnn[C]柱；圆柱；柱状物；(表格等的)栏；列；(报刊等的)专栏comic■adj滑稽的；■n[C]连环漫画communityn[C]社区;群体；团体；界;[与the连用]社会；公众comparisonn[C]&[U]比较；比拟complainvi&vt抱怨complicatedadj复杂的；难懂的composevt构成；组成；vt&vi创作(乐曲、诗歌等)；vt撰写comprehensive■adj全面的；综合(性)的：■n[C]综合中学comprisevt包括；构成confidencen[U]信赖；信任;自信；信心；确信；把握Confucianismn[U]孔子学说；儒教Confuciusn孔子confusedadj困惑的；糊涂的；混乱的；难懂的consultationn[U]商量；咨询consumptionn[U]消费(量)；消耗(量)contact■n[U]触碰；接触；[U]联系；联络；交往；[C]社会关系；门路；熟人■vt(用电话、信件等)联系/联络(某人)contestn[C]比赛；竞争；竞赛contextn[C]&[U](文章的)上下文；语境；(事情发生的)背景contract■n[C]契约；合同■vi缩小；收缩；vi&vt签(合同)contrast■vt&vi(使)形成对照；(使)形成对比■n[C]&[U]差异；对比；对照cooperatevi合作；协作；配合core■n[C]果核；核心；最重要的部分■adj基础的；核心的corporateadj公司的；团体的costumen[C]&[U](某地或某历史时期的)服装；戏装counciln[C]委员会；理事会；(英国的)地方议会countyn[C](英国的)郡；(美国的)县coveragen[U]覆盖(范围)；新闻报道；保险(范围)creativeadj有创造力的；创造性的crisisn[C]&[U]危机；紧要关头criticaladj批判的；挑剔的；紧要的；关键的criticize/criticisevi&vt批评；批判；指责；vt评价；评论(艺术作品等)crucialadj关键性的；至关重要的current■adj现时的；当前的；现行的；通用的；流通的；流行的■n[C]水流；电流；气流cuteadj漂亮的；逗人喜爱的Ddecentadj正派的；得体的；相当好的definitelyadv确切地；肯定地definitionn[C]&[U]释义；定义demonstratevt证明；论证；vt示范；演示；显示；vi示威；示威游行denyvt否认；否定；拒绝承认；拒绝接受；拒绝给予：depressvt将(某物)压下；推下；拉下；使抑郁；使沮丧；使消沉；使萧条；削弱despiteprep不管；尽管；任凭detailn[C]细节；琐事；[U]详情detectvt察觉；发现；侦查出devicen[C]装置；设备；仪器diningn[U]进餐disciplinen[U]训练；管教；纪律；[C]训练办法；[U]自制力display■n[C]陈列；展览；表演；(特性、情感或能力的)显示；表露■vt陈列；展览；显示distinctadj明显不同的；截然不同的；明显的；清楚的distributionn[U]分配；配送；[C]&[U]分布dolphinn[C]海豚domainn[C]领地；领域：domesticadj家务的；家养的；本国的；国内的dominatevi&vt支配；控制；vt(山、塔等)高出于；俯视dragonn[C]龙draman[C](一出)戏；戏剧性事件；[U]戏剧；戏剧艺术；戏剧文学dramaticadj戏剧的；戏剧性的；给人印象深刻的droughtn[U]&[C]干旱；旱灾durationn[U]持续；期间Eease■n[U]舒适；悠闲；自在；容易；不费力■vi&vt减轻；缓解；(使)小心缓慢地移动economicadj经济(学)的；经济上的；有利可图的；合算的efficientadj有效率的；高效能的elderlyadj(人)较老的；上了年纪的electionn[C]&[U]选举；推选elementn[C]要素；基本部分；(化学)元素elsewhereadv在别处；到别处embarrassedadj尴尬的emergevi浮现；出现；(问题等)冒出；兴起emotionn[C]&[U]感情；情绪；激情emphasisn[C]&[U]强调；重视；重读；重音；加重语气enablevt使能够；使成为可能encounter■vt遇到(问题等)；偶然碰到(某人)■n[C]相遇；邂逅engagevt&vi(使)参加；(使)参与；vt吸引(住)；vt雇用；聘请English■n[U]&[C]英语；英文；[U]英语学科；(theEnglish)英格兰人■adj英语的；英格兰(人)的；英国(人)的enhancevt增强enormousadj巨大的；庞大的ensurevt确保；保证entirelyadv全部地；完全地entitlevt给……取名/命名；使……有权利/资格episoden[C](电视连续剧或广播剧的)一集equatorn[用单数，常用作theequator]赤道establishvt建立；创立；设立；确立；立足；得到认可essentialadj必不可少的；最重要的；本质的establishvt建立；创立；设立；确立；立足；得到认可estaten[C]庄园；种植园；[C]房地产；上有大片建筑物的土地；[C]&[U]个人全部财产(尤指遗产)estimate■vt估计；估算；估价■n[C]估计；估算；估价even[C](节日或重大事件的)前夜；前夕exactlyadv确切地；恰好；正是exceptionaladj杰出的；罕见的excitedadj兴奋的；激动的excitingadj令人兴奋的；使人激动的expansionn[C]&[U]扩大；扩张；扩充exposuren[U]暴露；显露；[U]揭露；揭发extendvt伸开；展开；伸出；vt&vi(使)延伸；(使)延长；vt&vi(使)扩大；(使)扩展externaladj外(面)的；外部的extinctionn[U]灭绝；消亡extremelyadv极其；非常Ffabricn[U]&[C]织物；织品；结构facilitatevt促进；使便利facilityn[C][复数]设施；设备;(用于某种活动、行业或服务的)场所；建筑factorn[C]因素；要素fashionn[U]&[C](服饰等的)流行式样；最新款式；[C](谈吐、行为等的)时尚；[U]时装业feature■n[C]特征；特点；面貌的一部分(指眼、口、鼻等)；面貌(特征)；(报纸、电视等的)特写；专题节目■vt是……的特征；以……为特色；vi起重要作用；占重要地位finallyadv最后；最终findingn[C]发现；调查/研究结果flavo(u)rn[C]&[U]味道；风味；特点formaladj正式的；正式场合用的；正规的；形式(上)的fortunatelyadv幸运地；幸亏foundationn[U]创建；创办；[C]&[U]基础；基本原则；根据；[C]地基；房基；[C]基金会frankadj坦白的；直率的frequencyn[U]&[C]频繁；发生率frequentlyadv频繁地；经常地frightenedadj受惊的；害怕的fund■n[C]基金；专款；[复数]资金；基金会■vt为……提供资金；资助Ggapn[C]缺口；间隔；差距；分歧gendern[C]&[U]性别generatevt产生；创造geniusn[U]天才；天赋；[C]天才人物genuineadj真(实)的；真诚的globaladj全球的；全世界的；全面的；总体的grabvt抓住；(因忙碌而)匆忙地吃/喝graduallyadv逐渐地grandparentn[C](外)祖父；(外)祖母greenhousen[C]温室；暖房guidelinen[C]指导方针；指导原则guyn[C]男人；小伙子；家伙；伙计Hhabitatn[C]&[U](动物)栖息地；(植物)生长地harmoniousadj协调的；和谐的；和睦的henceadv因此；所以highlight■vt突出；强调；使醒目■n[C]最精彩的场面/部分highlyadv很；非常；高度地hike■vi徒步旅行■n[C]徒步historicadj[常用于名词前]历史上著名的；有历史意义的household■n[C]一家人；家庭■adj家庭的；家用的housingn[U]住房；房屋humbleadj谦卑的；地位低下的Iideal■adj理想的；完美的■n[C]理想；想象中的人/事物identicaladj同一的；完全相同的identifyvt认出；识别；确认；找出；表明……的身份illustratevt给……作插图；(用示例、图画等)说明；解释imagen[C]&[U]影像；图像；形象；印象impactn[U]&[C]撞击(力)；冲击(力)；影响；作用implyvt含有……的意思；暗示；暗指；说明；表明incredibleadj难以置信的；无法相信的；极好的individual■adj[只用于名词前]单独的；个人的■n[C]个人；个体；人infectionn[U]传染；[C]传染病infervt推断influentialadj有影响的；有势力的initiativen[C]倡议；[U]主动性inneradj内部的；内心的innovationn[C]新观念/方法；[U]创新；革新inputn[C]&[U]投入(时间、知识等)；(计算机)输入inquirevi&vt询问；打听insightn[C]顿悟；[U]洞察力；眼光inspectionn[U]&[C]视察；检查instancen[C]例子；事例integratevi&vt(使)结合；(使)合并integrity[U]完整；完好；诚实；正直intelligentadj聪明的；有才智的；有智力的intenseadj强烈的；激烈的interactionn[C]&[U]交流；互动；相互作用internaladj内部的；体内的；内心的interpretvt解释；阐述；vt&vi(口头)翻译interventionn[C]&[U]干涉；干预；介入investigatevt&vi调查；侦查；调查研究investmentn[U]投资；[C]投资额；投资物involvevt包含；需要；涉及；影响；使参加issue■n[C]议题；争论的问题(尤指社会或政治方面)；(令人担忧的)问题；(报刊的)号；版次■vt公布；发布；(正式)发给；供给itemn[C](表格、目录、数据等的)项目；细目；一件商品/物品；一条/一则(新闻)Jjoint■n[C]关节；接缝；接合处■adj[只用于名词前]联合的；共同的journaln[C]日报；杂志；期刊；日志；日记justifyvt证明…正当/有理；为……辩护；对……作出解释Kkitn[C]&[U]成套工具；成套设备Llabel■n[C]标签；标记■vt贴标签于；用标签标明landscapen[C]风景；风景画landsliden[C]塌方；滑坡；压倒的优胜(尤指竞选中选票的一面倒)laptopn[C]笔记本电脑；便携式电脑launch■vt使(船)下水；发射；发动；创办；把……投放市场■n[C][常用单数]发射；(新产品的)投放市场；(新书的)发行leadershipn[U]领导；领导力；领导leisuren[U]闲暇；业余时间limitedadj有限的；不多的literallyadv照字义；根据字面意思living■adj活的；活着的；在使用的■n[C]&[U]生活；生计；[theliving]活着的人loann[C]贷款；借款locationn[C]地点；位置logvt&vi记录logicaladj(符合)逻辑的；合乎情理的lower■adj[low的比较级]较低的；较下的；较低级的■vt把……放低；把……降下；降低；减低(价格、声音等)lunaradj月球的；以月球公转测度的luxuryn[U]奢侈；奢华；[C]奢侈品Mmaintainvt保持；维持；维护；保养；坚持认为massiveadj大而重的；大规模的；巨大的mechanicaladj机械方面的；用机械的；机械似的membershipn[U]会员身份；会员；会员数militaryadj军事的；军用的minoradj较小/少的；轻微的missingadj丢失的；失踪的；缺少的missionn[C]任务；使命；职责mobilephonen[C]移动电话；手机moden[C]方式；运行方式；模式monthly■adj每月的；按月的■adv每月；每月一次■n[C]月刊moodn[C]心情；情绪；心境moreoveradv再者；而且mostlyadv主要地；多半motionn[C]&[U]动；运动；动作motivatevt使有动力；激发；激励motiven[C]动机；目的mountn(缩写为Mt)山；峰multiple■adj多个(人/事件/物组成)的■n[C]倍数musclen[C]肌肉；[U]体力；力气Nnegativeadj否定的；负面的；消极的；(电)负的；(医)阴性的neverthelessadv然而；不过Oobjective■n[C]目的；目标■adj客观的obviouslyadv显而易见地occasionn[C](某事发生的)时刻；场合；时机；机会；重大/特殊活动；盛会oddadj奇怪的；怪异的；偶尔发生的；(一双或一套中)不成对的online■adj在线的；联网的■adv在网上opponentn[C]对手；反对者opportunityn[C]&[U]机会；时机optionn[C]&[U]选择organicadj器官的；有机的；不使用化肥的original■adj最初的；原先的；原创的；原作的；新颖的；创新的；独特的■n[C]原文；原作；原稿overall■adj全部的；全面的■adv总共；总的说来overseas■adv在国外；向海外■adj海外的；国外的Ppaneln[C]嵌板；镶板；专家咨询小组passionn[C]&[U]激情；热爱peak■n[C]山峰；山顶；高峰；顶峰■adj最高的；高峰的■vi达到最高点；达到高峰perceivevt察觉；发觉；看待；理解personalityn[C]&[U]个性；人格pessimisticadj悲观的phasen[C]阶段；时期philosophyn[U]哲学；[C]哲学体系；[U]&[C]人生哲学；(生活、工作的)准则playern[C]比赛者；选手；演员；演奏者；播放机poetryn[U]诗歌polaradj极地的；近极地的pose■vi摆好姿势；佯装：■n[C]姿势；姿态；假装preciselyadv精确地；确切地；恰好prioradj先前的；早前的priorityn[C]优先事项；[U]优先权proceedvi继续；继续做；继续进行professional■adj职业的；专业的■n[C]专业人士；职业选手profilen[C]侧面(像)；外形；轮廓；简介；概况proofn[U]&[C]证明；证据propertyn[U]财产；资产；(房)地产proposaln[C]&[U]建议；提议prospectn[U]可能性；预期；设想；[C]前景；前途；[C]视野；景色proteinn[C]&[U]蛋白质protest■vi&vt抗议；反对■n[C]&[U]抗议；反对puddingn[C]&[U]布丁pursue津vt追求；(继续)从事；追赶；追捕Qqualifyvt&vi(使)具有资格；(使)合格quote■vt&vi引用；援引■n[C]引语；引文Rratingn[C]等级；级别reactionn[U]&[C]反应；作用realisticadj现实的；实际的；现实主义的；逼真的recallvt回忆；回想；召回；收回recentlyadv近来；最近recognitionn[U]认出；识别；承认recordingn[U]记录；录制；[C]录制品regionn[C]地区；地带；行政区;范围；领域release■vt放开；松开；放出；排放；释放；首映(电影)；发行(CD、书等)；发布(新闻等)■n[U]放走；释放；排放；宣泄；[U]发行；发布；[C]发行的影片等；发布的新闻等remarkableadj非凡的；卓越的；引人注目的residentn[C]居民；住户resistancen[U]反抗；抵制resolutionn[C]&[U]解决；决心resolvevt解决；vt&vi决心；决定resourcen[C]资源；物力；财力respectiveadj各自的responsen[C]&[U]回答；反应responsibleadj有责任的；尽责的；作为原由的restorevt恢复；修复restrictvt限制；约束revealvt揭露；泄露revisevi&vt复习；温习；vt修订；修正romanticadj浪漫的；传奇(式)的；浪漫主义的；不切实际的；虚构的routen[C]&[U]路线；路程；航线；途径ruraladj农村的；乡村的Ssamplen[C]样本；样品；试用品savingn[C]节约；节省物；[复数]储蓄金；存款secondaryadj中等的；次要的；第二位的seriesn[C][单复数同]一系列；连续settingn[C]环境；背景shift■vi&vt(使)转移；(使)移动；vi&vt(使)改变■n[C]转移；转换；[C]班；轮班；[U](计