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文档简介

第第页2我是什么课件(共19张PPT)(共19张PPT)

我是什么

地球上生命的起源与水有着密切的关系。水是生命的源泉，人类赖以生存和发展的最重要的物质资源之一。如果没有水，那么这个星球上不可能有今天人类生命和其他一切生物的存在。人体内含有大量的水分。没有水，营养不能被吸收；氧气不能运到所需部位；养料和激素也不能到达它们的作用部位；废物不能排出，新陈代谢停止，人类将会死亡。此外，人们也利用水来烧饭、洗衣服、灌溉等。因此，人的生命一刻也离不开水。

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、知道云、雨、冰雹、雪等自然现象都是水变换形成的。

学习目标：

méi（没有）bēn（奔跑）chōng（冲毁）

没奔冲

mò（淹没）bèn（投奔）chòng（冲床）

多音字

1.“我”都变成了什么？

2.说说“我”有哪些活动？

3.说说“我”的脾气是怎样的？在不同的脾气下“我”会做什么？

4.“我”是什么？

同学们，你们知道生命最离不开什么吗？没错！就是水！在大自然中，水的形态有很多种，今天，就让我们一起来学习《我是什么》，来看看水在大自然中是如何变化的。

段落划分

第一部分（第1、2自然段）

围绕“水会变”这一显著特点，讲水变成汽、云、雨、冰雹、雪的不同形态和变化过程。

第二部分（第3自然段）

水在池子、小溪、江河、海洋里的不同状态。

第三部分（第4自然段）

水为人类做的好事与坏事

第四部分（第5自然段）

用疑问句的形式与课题照应，激励读者找到答案。

“温和”和“暴躁”两个拟人化

的词语概括地写出水既能给人带

来好处，又能给人带来灾难。

有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。

“落”“打”这两个动词准确传神地将云化作雨，变成冰雹时降落的形态描绘了出来，让人身临其境。

本文以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其带来的利与害。要想让水全心全意地为人类服务，我们还需要更了解水、保护水资源。

概括主题

根据课文内容填空。

“我”变成小水滴落下来，是______；变成小硬球打下来，是_______；变成小花朵飘下来，是______。“我”在_________里睡觉，在小溪里________，在江河里________，在________里跳舞、________、开大会。

雨

冰雹

雪

池子

散步

奔跑

海洋

唱歌

人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

你知道哪些办法？说一说。

请你用“在……在……在……在……”完成练习。

我在公园跑步，

窗边唱歌，在看书，在操场做游戏。

读读第4自然段，找出“我”的脾气，说一说在不同的脾气下“我”会做什么？

板书设计

我是什么

汽、云、雨、冰雹、雪

帮助人类

危害人类

学习了本文后，我们不知不觉地仿佛也变成了千变万化的“水”：乘着阳光在空中飘浮，连片为云；遇冷凝结，或为雨，或为冰雹，或为雪；落在地面，就在“家”——江河湖海中睡觉、散步、奔跑、跳舞、唱歌、开大会。我们要好好学习科学文化知识，更好地利用“水”，让它多做好事，少做坏事。

有时候，有时候。

照样子用带点的词语写句子。

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

云像小绵羊

云像棉花糖

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