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小学科学苏教版五年级上册高效课堂资料《测量呼吸和心跳》教案教学目标1.能正确测量自己的呼吸和心跳次数。2.能根据测量数据进行分析,并作出自己的判断。教学重点状态。了解自己正常情下1分。教学难点呼的。教学方法多体授课作课前准备、表备件课时安排1课时教学过程一、导课师:每当有,?:、奋张„师:你的这种心情从身体状况的哪方面表现出来的?心脸„师:相对于体育课来说,我们现在处于什么状态下?:静态。们测?呼心、„课运?和呈90。1师范动作老节抬站不。计时1们变?脸红„„自样问)你感()请)没。们?了。?:行量。就题。、授)静下1。呼首确呼吸次数?并。每人能到量个做数?„师我搭手偏到个到。和法会到表格怎?表法充):在们始量吸心次了先哪状下?生静态下的。安态。2师第1量1分呼次第2次测量1分数。时1测量次)。算。所值。)己结,1。有?运呼跳。师动到测就准那同和次你办?尝。量的。,老做动位做能量心。时1)吸。时1)学生各人自录。汇测。动了数什?进较你一发?呼状数)标,表状呼次成条们的形中的一种,叫条形图,大家看用这种方法比较数据有什么优点?(明显、清楚、一目了然3„„)已,你什?时1搏最息3钟次静坐人1脉数相心和很心的„„什疑?生么呼有处?么跳很„师:你们的疑问也许会在我们下面的课中得到解答。习1、为时体要大的气养所运会(()速加休呼恢。2( 。结采、探。业在平时的生活中你能感受到自己的心跳吗?你是用怎样的方法
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