北师大版七年级上册12《展开与折叠》课件

展开与折叠

展开与折叠1城管工地执法管理工作意见随着城市现代化建设的迅速发展,市区内建筑施工工地逐渐增多,新年假期过后,各工地相继开工,随之带来的建筑施工噪声污染、扬尘污染等问题也相对会增多。为了落实南海行政执法局成立时所承担的城市规划管理方面的职能,根据《广东省实施〈华人民共和国城市规划法〉办法》和《村庄和集镇规划建设管理条例》等法律法规对违反城市规划方面的行为作出处罚,城北组就如何加强工地的管理,对城北工地现状和存在的问题以及如何入手管理作以下几点看法。一、存在的问题(一)是施工噪音污染未解决,成为夜间投诉的重点;(二)是路面污染时有发生,有的工地进出口硬化、设置冲洗槽、专人专管不落实;(三)是围墙等临建设施不及时清理,建筑材料及垃圾乱堆放仍然现象还存在。二、现在的管理模式:(一)加大巡查管理,及时发现管辖区域发生的违法违规现象,加大执法力度和处罚力度(二)每天及时处理群众投诉案件,真正做到急群众之急,为群众办实事。针对这两种管理方法缺少主动出击,易造成工作欠主动,执法力度不够,造成各工地负责人与我分局的沟通不够,管理起来容易受到阻力,我城北组对工地管理方面有以下几点建议:1、加强和规划建设部门的服装设计专业职业生涯规划书服装设计职业生涯规划书大学是一个小型的社会,充满了各种诱惑,也同样丰富多彩。蓦然回首,发现时间已经浪费了很久。所以,为自己做一份职业生涯规划是相当的重要。一、自我评估1、自我优势评估(1)活泼热情,勤奋向上,有吃苦耐劳的精神。(2)有目标,有见解,用实际行动说话。(3)有自己的原则,能很好的克制自己。2、自我劣势评估(1)兴趣虽然广泛,却没专长。(2)自信心不足。(3)脾气太情绪化。3、个人职业分析(1)相关职业:先从一名车工做起,通过自己不懈的努力,争取做一名真正的设计师。(2)兴趣职业:饮食类的管理工作。(3)我的职业认识:通过自己的分析,认为自己所学的专业还是比较合适自己的。二、职业生涯条件分析1、家庭环境分析:不管我做什么,家人不会约束我,会给我独立的发展空间。2、学校环境分析:学校是全国示范性的大专院校,师资力量强大,我们所学的专业,学校能提供全面的设备。3、社会环境分析:服装行业在近几年来有很大的发展,对外开放以来,服装行业逐渐走出国门。三、职业目标定位和分解组合1、成为一名优秀的设计师。2、第2019年雷锋月弘扬雷锋精神发言稿敬爱的领导,亲爱的老师、同学们:大家好!“学习雷锋好榜样——”这是我们从小就熟悉的一首歌,也是一首教育人学雷锋的歌。雷锋就在我们身旁,每个镜头都能拍到。我们把镜头推向电视机上记得一个广告出现过这样的一幕:放学了天上下着倾盆大雨,一个男人,正在为一个小男孩撑着伞当这位小男孩的母亲来接这位小男孩的时候,三人互相微笑着然后小男孩转身向母亲跑去,刚开始你们还以为他们是父子,其实不是,他们只是素不相识的陌生人。这让我深深踌躇,种助人为乐的精神是雷锋的精神吗?我会回答:是的。我们再把镜头拉向公共汽车上,这一天,久违的太阳公公出来了,可是我却没有感到丝毫的暖意,两腿抖得十分厉害。我前面坐的是一个小男孩,七八岁的样子。车开了,车上人汇成商学院的,让人有窒息的感觉。不久,到了另一个车站,人明显少了,上来一位老太太,不停地咳嗽,是病了吗?也无人问津。我看见了。连忙把目光移到窗外,就当没看见一样。这时候,我听见那个小男孩稚嫩的声音,说,“老奶奶,您坐着吧”。这声音是那样的无邪。顿时,全车鸦雀无声,仿佛连心跳的声音都能听见。我的脸一下子变得红彤彤的,耳根发热。你一2019年雷锋月弘扬雷锋精神发言稿敬爱的领导,亲爱的老师、同学们:大家好!“学习雷锋好榜样——”这是我们从小就熟悉的一首歌,也是一首教育人学雷锋的歌。雷锋就在我们身旁,每个镜头都能拍到。我们把镜头推向电视机上记得一个广告出现过这样的一幕:放学了天上下着倾盆大雨,一个男人,正在为一个小男孩撑着伞当这位小男孩的母亲来接这位小男孩的时候,三人互相微笑着然后小男孩转身向母亲跑去,刚开始你们还以为他们是父子,其实不是,他们只是素不相识的陌生人。这让我深深踌躇,种助人为乐的精神是雷锋的精神吗?我会回答:是的。我们再把镜头拉向公共汽车上,这一天,久违的太阳公公出来了,可是我却没有感到丝毫的暖意,两腿抖得十分厉害。我前面坐的是一个小男孩,七八岁的样子。车开了,车上人汇成商学院的,让人有窒息的感觉。不久,到了另一个车站,人明显少了,上来一位老太太,不停地咳嗽,是病了吗?也无人问津。我看见了。连忙把目光移到窗外,就当没看见一样。这时候,我听见那个小男孩稚嫩的声音,说,“老奶奶,您坐着吧”。这声音是那样的无邪。顿时,全车鸦雀无声,仿佛连心跳的声音都能听见。我的脸一下子变得红彤彤的,耳根发热。你一（Ⅰ）创设情境,导入课题活动一观察几个立体图形,都能展开成平面图形吗？城管工地执法管理工作意见服装设计专业职业生涯规划书2019年2下面图形中，都能围成一个正方体？（1)（2）（3）你有办法验证你的猜想吗？活动二（Ⅰ）创设情境,导入课题下面图形中，都能围成一个正方体？（1)（2）（3）你有办法验3有些立体图形展开平面图形有些平面图形折叠立体图形（Ⅰ）创设情境,导入课题问题分别用一个动词来形容一下刚才的两项活动吗？有些立体图形展开平面图形有些平面图形折叠立体图形（Ⅰ）创设情4比一比

猜想:正方体的平面展开图会是怎样的？请将手中的正方体沿棱剪开，展开成平面图形.思考:(1)需要剪开多少条棱?(2)你能得到哪些不同的平面图形？比赛在规定的时间（6分钟）内，哪组得到的正方体的平面展开图类型最多哪组获胜。分组比赛：比一比分组比赛：5观察思考有何规律

将相对的两个面涂上相同的颜色，正方体的平面展开图共有以下11种：观察思考有何将相对的两个面涂上相同的颜色，正方体的6

第一类、四个一行中排列，两端各一个任意放，共六种。（记忆口诀：141）第一类、四个一行中排列，两端各一个任意放，共六种。7

第二类，二在三上露一端，一在三下任意放，共三种。（记忆口诀：231）第二类，二在三上露一端，一在三下任意放，共三种。（8第三类、两两三行排有序，恰似登天上云梯，仅一种。第四类、三个三个排两行，中间一“日”放光芒，仅一种。（记忆口诀：222）（记忆口诀：33）第三类、两两三行排有序，恰似登天上云梯，仅一种。第四类、三个9折一折：1、下列的哪个图形能折叠成正方体？一线不过四××××田凹应弃之××图7图2图3图8图1图10图9图6图5图4√√√√折一折：1、下列的哪个图形能折叠成正方体？一线不过四××××10123456123456312456123456（1）（2）（3）（4）2、下面是正方体的表面展开图，每个面内都标注了数字。数字6所对的数字是几？试一试：相隔一个而不相连你太棒了！们（5）利胜持是就坚（6）123456123456312456123456（1）（2）113、有一个正方体，在它的各个面上分别涂了白、红、黄、兰、绿、黑六种颜色。甲、乙、丙三位同学从三个不同的角度去观察此正方体，结果如下图，问这个正方体各个面的对面的颜色是什么？黑红兰红黄 白甲乙兰黄绿丙想一想：3、有一个正方体，在它的各个面上分别涂了白、红、黄、兰、绿12有些立体图形展开平面图形折叠感悟小结有些立体图形展开平面图形折叠感悟小结13五棱柱

折一折折叠底面侧棱侧面棱柱的特征：1、棱柱有上下两个底面，它们的形状相同.2、棱柱侧面的形状都是长方形.3、棱柱侧面的个数和底面图形的边数相等.4、棱柱所有侧棱长都相等.五棱柱折一折折叠底面侧棱侧面棱1、棱柱有上14展开长方体

展一展展开长方体展一展15展开五棱柱

展一展展开五棱柱展一展16三棱锥

展一展展开三棱锥展一展展开17(1)(2)(3)

下列三图中哪一个可以折叠成多面体？三棱锥的平面展开图

折一折(1)(2)(3)三棱锥的平面展开图折一折18四棱锥

展一展展开四棱锥展一展展开19五棱锥

展一展展开五棱锥展一展展开20圆柱

展一展展开圆柱展一展展开21圆锥

展一展展开圆锥