我与集体共成长+课件- 部编版道德与法治七年级下册

8.2我与集体共成长自学导航2.如何在担当中成长？3.在集体生活中承担责任的重要性？4.在集体生活中,我们要学会什么？1.如何在集体共建中尽责？01在共建中尽责1不遵守班级纪律课间打闹说脏话骂人你认为咱们班存在哪些问题？你觉得集体建设需不需要你的参与？1.如何在集体共建中尽责？①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。（总体要求）接下来，让我们一起走进小磊所在的七（九）班这个班集体，见证小磊和班集体的共同成长过程。情境分析

七年级（9）班制定了本班的班规，我和多数同学希望本班成为一个有凝聚力、向心力，积极向上的班级。但是，小磊和个别同学却对此不以为然，他们经常违反班规，无视纪律。片段一凝聚力、向心力，积极向上的班级是七年级（九）班的1小磊等人开始的做法说明了什么？2

个人意愿有时会与集体的共同愿景、共同目标有冲突。共同愿景、共同目标1.如何在集体共建中尽责？小磊等人的变化又体现了什么？3

在老师的教育和同学们的帮助下，小磊等同学发生了改变。他们逐渐遵守纪律，遵守班规，开始关心自己的班集体，为班级建设贡献才智。片段二②我们要共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧。1.如何在集体共建中尽责？

我们班要选举班干部啦！班主任让小磊班的同学自主推荐，并说出推荐的理由，到底要推荐谁呢？小磊琢磨了起来。情境一这种由学生自主推荐的选举方法有什么好处？

充分尊重学生的意愿，体现了民主，也有利于选出有责任心、能够服务集体的组织领导者。1.如何在集体共建中尽责？

选举开始了，同学们都把自己推荐的人选和理由交给了老师，并让他们发表参选演说，老师通过唱票最后确定了班委会成员。你觉得成为班委的标准有哪些？1如果让你现场发问，你会问什么问题？2有责任心、关爱同学、有领导才能、公平公正等。

你的好朋友和别的同学都违反了纪律，你会怎么做？③共同商定集体的规则与制度内容，民主选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。情境二1.如何在集体共建中尽责？

新的班委选举产生后，在班主任的指导下，我们开始制定班级制度、值日制度、奖惩制度。老师让我们积极发言，就这样各项制度出台了，这些制度都是我们共同制定的，同学们都表示要严格遵守。情境三共同制定班级制度体现什么精神？01“自治”精神这种精神有什么表现？02表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。1.如何在集体共建中尽责？④发扬“自治精神”，主动参与集体建设和集体活动，自觉维护集体荣誉。

⑤共同创造良好的集体氛围。1.如何在集体共建中尽责？总体要求:①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。具体要求:②共同确定愿景和目标，凝聚每个人的才华与智慧；③共同商定集体的规则与制度内容,民主选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。④自觉遵守规则，发扬“自治”精神。⑤共同创造良好的集体氛围。1.如何在集体共建中尽责？（如何建设美好集体？）1在担当中成长

学校每个月都有评选文明班的活动。这个月的文明班评选结果出来了，小东所在的班级没有入选。于是，班上几个同学开始议论：“我把自己学习搞好就算为班级做贡献了，其他事情我顾不上。”“文明班级只是一个虚名，没有文明班级，我们依然可以健康成长。”如果你是班长小东，你该怎么纠正这三个同学的错误思想呢？“这次落选文明班级，是班长和班主任没管好，跟我没关系。”情境探究五

①集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。说一说：在建设班集体中，我能发挥什么作用？书画好的办班级板报唱歌好听的参加歌唱比赛体育好的参加体育比赛做事有条理的管理图书事无大小，努力做好2.如何在担当中成长？

②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。③悉心呵护集体荣誉；球场上，实力稍逊的七年级(3)班输了，部分同学发表以下观点：探究与分享：上述材料说明了什么道理？

④勇担责任，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。结合图片，谈谈我们如何在担当中成长？①每个人从实际出发，各尽其能，发挥所长；②集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好；③悉心呵护集体荣誉；④勇于担责；3.如何在担当中成长？丽丽是否做到了承担责任？14.在集体生活中承担责任的重要性？情境七2我们为什么要承担集体的责任？重要性：①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提，是自我磨砺的过程。②有助于我们正确地做事，提高能力，获得认可和尊重，扩大自我成长的空间。③勇于担责为自己赢得信任，被赋予更大的责任，拥有更多发展的机会。（P82-第四行）4.在集体生活中承担责任的重要性？

②在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些都是我们走向社会的必修课。注释:“要想融入集体,健康成长,应该把M翻过来”(Me=我,We=我们)。5.在集体中承担责任，我们如何做？

①体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。图片及注释给我们的启示有哪些?我与集体共成长1、总要求：自觉愿望、自主行动、自主建设、自我管理2、具体内容（1）共同确定愿景和目标（2）共同商定集体的规则与制度：协商确定对组织领导者的品格与才能要求；需要以“自治”精神主动参与集体规则的制定。（3）共同创造良好的集体氛围。1、总要求：集体的建设需要每个人的智慧和力量2、具体内容（1）从实际出发，各尽其能，发挥所长。（2）我们要捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉。（3）勇于担责作用：个人成长；集体发展

做法：体现在实际行动中，落实于具体的事情里。主动作为，使集体活动得以有序开展。在担当中成长在共建中尽责课堂小结课堂练习C1.“自治”精神是我们共同建设美好集体的精神，下列做法没有体现这种精神的是()A．甲：放学主动打扫卫生B．乙：自发带领同学给参加运动会的同学送水C．丙：迟到了但为了维护班级荣誉，在门卫处签了隔壁班级小明的名字D．丁：悉心准备，闯入了演讲比赛的决赛，为班级争光02BUSINESSSECTIONWehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesignedtohelpanyonethatissteppingintotheworldofPowerPointfortheveryfirsttime.2.下列对“集体建设需要每个人的智慧和力量”这句话理解正确的是（）①小丽遵守规章制度，做一名合格的班组成员②杨柳认真学习，追求上进，做一名优秀的班组成员③李平乐于助人，团结同学，尊敬师长④张壮壮为良好的班风建设向班委会或班主任献计献策A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④D3、刚进入中学，某校七年级（2）班同学经过讨论，制定了他们的班级格言：“进班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的。”这句格言要求该班同学（

）①努力为班级和老师而学习

②牢固树立主人翁意识③自觉维护班集体的荣誉和利益；

④正确认识和处理个人与集体的关系

A①②③B②③④C①②④D①③④B4.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主管理。在集体建设的过程中，下列做法值得称赞的是()A．小浩是外来的转校生，因口音问题受到同学嘲笑，于是他拒绝参加班里的朗诵比赛B．菲菲胆子很小，有不懂的问题想问老师，自己不敢去，便以同桌的名义给老师写信C．学校评选优秀班集体时，肖成为了减少竞争对手，悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏D．孙伟心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提出改进意见D

5.在日常