基础语法知识点梳理汇总

一封信)Tom?(你的同学汤姆在哪里?)bagsofriceapieceofpaperthreepiecesofpaperabottleofmiChina.(三班有张中国地图)travels?(旅行期间你去圣地亚哥了吗?)/Travellingthroughthickforestsis第一人第二人第三人称单数第一第二称单称单数阳性阴性中性人称第一人第二人第三人称单数第一人其次人称单称单数阳性阴性中性称复称复数第三人称复性的)的)的)的)系，在人称、性、数上保持全都。(你自己)(他自己)(她自己)(它自己)(我们自己)(你们自己)themselves(他们/她们/它们自己)1、反身代词在句子中作宾语表示反射(指一个动作回到该动作执行者本身)。如：复数this(这个)these(这些)指较近的人和物that(那个)those(那些)指较远的人和物such(这样的人/物)指上文提过的人和物same(同样的人/物)指和上文提过的相同的人和物it(这人/这物)指不太清楚是谁或者是什么时指示代词既可以单独使用做句子的主语、宾语或表语，也可以作定语修饰名词。如：8、不定代词：代替或修饰不特指的人或事物的代词叫不定代词。//another复合不定代词/////afew※注：复合不定代词有12个：something(某事),someone(某人),somebody(某人),anythinganyoneanybodynothingnobodcoffeewithsugar?(你要加糖的咖啡吗?)的)个还是那个?两个都要。)动词、助动词、情态动词"之后或者行为动词之前还要一块Iwantanotherfourbooks围着他们坐着。)many意思是“很多”,与可数名词复数连用；much意思是“很多”,与不行数名词连这里我没有很多的伴侣。)/Manydiedinthebusaccident.(很多人在公交车祸中丧失)/Wecanlearnmuchwiththehelpofhim.(在他的挂念之下我们能学到很多)少事情可做)/Therearetoomanypeopleintheroom.(房间里人太多alittle与不行数名词连用或代替不行数的事物。它们在句中可作主语、宾语和定语。可以从他那儿弄到一些糖果)(9)复合不定代词somebody,something,anything,nothingeverythingeverybody于疑问句、否定句和条件状语从句中。修饰复合不定代词的定语，应放在它们的后面。meetanyonewhenyoucametoschoollastSunday?(上个星期天你来学校时见到什么人了吗?)/Hehasnothingmuchtodotoday.(他今日没有多少事情做)(10)one与ones用来代替上文的一个或多个人或事物，前面还是那件?/Idon'tlikethegreenones.(我不宠爱绿色的那些)大量”,既可以修饰不行数名词也可以修饰可数名词的复数形式。anumberof/largenumbersof只可以修饰可数名词复数形式(它修饰的词作主语时谓语用复数形式)可以饰的词作主语时谓语用单数形式)可以换为much。dealoftime/moneyonshopping.(在购物方面我花费了大量的时间/金钱。)toseemethatday.(那天没有一个伴侣来看我。)9、相互代词：表示相互关系的词叫相互代词。colouraretheirhats?(他们的帽子是什么颜色?)/WhichcarwasmadeinHaikou.theyhave?(它们有哪些颜色?)123456789eleventwelvethousandonemilliontenmillionone3、定冠词the的用法：定冠词the用在可数名词的单数或复数或不行数的名词前面。(8)用在江河、海洋、山脉等名称的前面。如：IhaveneverbeentotheHimalaya是活着的最快活的孩子)/Thisisalivefish.(这是条活鱼)/Alivewire(电线)is1、副词的分类：(见下表)then,early,late,above,outsidein.inside,out,aslongas的副词关系副词2、副词在句子中的位置以及作用：爱迪生为什么要坐在鸡蛋上?)/Howdoyoudo?(你好!)amgoingtokillthecatisstioftendoeshewashhisface?(他每隔多久洗/Tomwantednomorecakes.(他不想再要蛋糕)/Hedidn'tsmokeany家伙)姆要作一个美国历史的报告)TheyareveryexcitedtalkingaboutthecomingfieldunitsofBookIII.(到上学期期末我们已经学习了第三册16个单元)/Attheendofthe忙sentsentsetsetwearateeatenwentYouhavebeen..She/he/Ithasbeen..…be..We/You/TheyareHe/She/Itwas...(I等各人称)wouldbe.…be.留意：句型变化时，现在时态加s/es)用助词do/does}+动词-ing}}am形have+过去分词时态用助词did)was+动词}}was+goingto+动词原形were词themorning.(开往汉口的列车上午8点开车)⑥一般现在时常用于体育竞赛的解说或寓言故事中。Nowthemidfieldplayer①表示过去具体时刻发生的一次性动作时，时间状语有：at(eight)(yesterday④表示纯粹的将来wouldshouldwaswere她下个月就18岁了)/Shetoldmethatshewasgoingtohaveawalkwithherpethere?(你在这里始终等了多久?)数的变化。被动语态后的by短语有时可省去。具体结构见下表：谓语动词}}}}人人are谓语动词was+being+p.pwere[注]p.p.表示过去分词。则为现在完成时的结构，两个结构不行以混淆)词原形+.?如：Whynotgoandhavealook?(干嘛不去看看?)/Whynottryitonceagain?(为什么不再试试?)(2)seem(好象)的用法：记住几个结构：①sb./sth.+seem+(tobe+)形容词+.;②sb./sth.姆好象没有什么人会做出如此愚蠢的事情来)Dontbesoafraidtostayathomealoneatnightm肯定会来的)/Areyousureofyouranswer?Maybeit'swrong.(你对你的答案有把握吗?或许是错的。)/IamsurethatDadwillhelpmewiththejob.(我确信爸爸会帮着我做这件事情的)(6)make与do的用法：一般状况下表示进行活动或者做工作用do,表示制造建构某事物船)womanwhoisinblackDadisdressinow.(爹正在给汤姆穿衣)dressuptogotoJim'sparty?(我得穿上好衣服去参与吉姆的聚会吗?)二十世纪40年月他乐观参与同学运动) Hewasverysurprisedwhloudnoisefrominsidetheroo然传出来的声响)么懒在即将来到的考试中你会不及格的。Hewaswarnednottogooutinthelate-Verygood!(他的作文你觉得怎么样?很好。)③当have既不表示"有",也不作助动词用时，用"donot+have"结构。Ididnthavebreakfastthismornia.当have表示"有"含义时，反意疑部问部分可以用have形式，也可以用do形式。b.当陈述部分的动词是have"有"的否定形式时，反意疑问部分是用have形式还是c.当have不表示“有”含义而表示其他含义时，反意疑问句则必需用do的形式。例themwentthere.(他们全都去了那里→他们全都没去那里)生活在那里由于那里的生活太困难了)That'syourboss?(那就是你的老板?!)见"倒装句"。sawatthepartylastnight?(能告知我在聚会上你都观察了谁吗?)▲一般疑问句：提问所述状况是否符合事实，要求用是还是不是，对还是错(用“yes” (即把主语和be,情态动词调beIsheanengineer?(他是工程师吗?)/Haveyougottoday'snewspaper?(你有今日的报纸吗?)(特殊状况)/Shallwegotoseeafilmthisevening?(我们今晚去看电影好有鱼吗?)/Wouldyouliketogooutforawalk?(你想出去闲逛     吗?)morning?(你每天早晨六点起身吗?)/Doesshestudyhard?(她学习努力吗?)/Didyougathereyesterday?(昨天你去那儿了吗?)member?=IsyoursisternotaPartymember?(你的姐姐不是党员吗?)/Don'tyou们是不是该动身了?Wasn'titaninterestingfilm?那部电影不是很好玩吗?③有做某件事的",则说“no"。疑问代词疑问副词/Howdidyougothere?(你是怎么去的那儿?)你的?)/Whosebookisinyourbag?(谁的书在你的书包里?)(谓语动词是be时)born?(你是何时何地诞生的?)答有时会和汉语不同。确定陈述句否定的简短一般问句当陈述句部分含有"是"动词、("有"动词)、情态动词和助动词时，简短问句中沿用该词；否则就使用do/does//did否定陈述句确定的简短一般问句2)反意问句的回答：求",用won'tyou多表示提示对方留意。例如：2.反意疑问句的陈述部分含有由un-,im-,in-,dis-,等否定意义的前缀构成的词语时，①Yourfatherisunhappy,isn'the?(不能用ishe?)ItisimpossibletolearnEnotnonobodynothingnoneneithe①TheyallthinkthatEnglishisveryimportant,don'tthey?(不用isn'tit?)Youdbettertellhimaboutthematterhadnt18.陈述部分用usedto+主语时，问句部分用didn’t+主语?或usedn't+主语?形式。TheyusedtobegoodfriendHemighthaveforgottenhispeni②Youmusthavegotuplatethismorning,didn'tyou?(不用mustn'tyou?/haven't①Everyonemusthaveknownthedeathofthewaitress,haven'tthey?(不用mustn'tYoumusthaveworkedthereayearagodidntyoumustntyouhave21.陈述部分的主语为从句时，问句部分的主语一itWhathesaidistrueisntitdidWherewewillbuildthedamhasnotbeendecidedyetha22.陈述部分的主语为动名词或不定式时，问句的主语用it代替。如：般疑问句+or+其次选项?(2)特殊疑问句+第一选项(+其次选项)+or+第三选项?(住嘴!)不要低声讲话。)/Don'tlookback!(不要6、感叹句：感叹句用来表示喜怒哀乐等猛烈感情。句末常用“!”对含有形容词的名词短语感叹的结构通常是：Whatagood,kindgirl(sheis)!(她是多么和善的好女孩!)/Whatbadweather(itis)!(天气真糟糕!)仅对形容词或副词进行感叹的结构通常是：How+形容词/副词+陈述句结构(主谓出的，主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么，表示句子说的是“什么人",或”什么事“,如"我写字"中的“我",做出写字这个动作。"写"则是谓语，"字”是物不是吗?)(7)主语与谓语必需保持单、复数的全都，而谓语与表语或宾语之间没有这一要求。构成：[情态动词]+[时态助动词](现在完成时)+[语态助动词](如被动语态)+[主要动词](不肯定全部消灭)。(见动词的时态和语态构成表)记住：谓语部了那本长达800页的小说。)/Somethingmustbedonetostopthefowlflufrom那儿。)纪70年月大批树木被砍伐。)恐龙蛋吗?)式的动词有：are,were,have以及动词原形。其他动词不分单、复数。复数形式一般现在时be(是)动词；现在某些时态和语态的助动词beam(单一);are(单二);is(单三);一般过去时be(是)动词；过去某些时态和语态的助动词bewas(单一);were(单二);was;(单三)一般现在时have(有)动词；现在完成时态的助动词havehas(单三);一般现在时行为动词和助动词dodo(单一、单二);does(单三)实意动词和连系动词的一般现在时动词(否定和疑问句除外)动词+s/es(单三)原形动词其他各时态语态的谓语动词记住：主语、谓语单复数必需保持全都。(参见“4、名词或代词作3、宾语：又称受词，是指一个动作(动词)的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语两大类，其中直接宾语(经常指被做的人)指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾记了他们的功课。)(动名词作宾语)/Ithinktobeachildren'sdoctorisveryrewarding.(我认为当个儿童医生是很值得的。)(从句作宾语)(2)只有及物动词或介词才有宾语，不及物动hearanythingexciting?(你能听到什么令人兴奋的消息吗?)观察了什么?)/Whatdoeshewritealetterwith?(他用什么写的信?)/Withwhat