关于城管现状调研活动策划书

行政管理关于城管现状调研活动策划书策划人：年11月03日活动目的：通过社会调研，将课堂中学习到的知识运用于社会，做到理论与实践的相结合，在实践中检验真理，在实践中升华真理。在丰富本班同学的社会实践经历的同时提高我班同学的理论素质。秉承我校“惟真惟实”的校训，贯彻“实事求是”的校风，坚持“勤奋严谨，求实创新”的学风。通过社会调研了解当前我国城管人员真实形象，避免盲听、盲信、盲从，培养自身思考能力，做一个理性的大学生。同时给城管人员提出意见与建议，推动城管工作的进行，共同构建和谐社会，实现我们伟大的中国梦。活动时间：（1）活动准备时间：年11月07日——年11月08日（2）实地调研时间：年11月09日——年11月10日（3）成果展示时间：年11月12日——年11月13日（4）活动反思、总结时间：年11月14——年11月15日（5）活动反馈时间：年11月16日——年11月20日活动地点：主要地点：青岛市主办单位：中国石油大学（华东）行政管理活动简介：城管形象是当前中国社会在城镇化进程中存在的一部分问题，部分地区的城管队伍建设中存在成员素质较低，管理技能较差等问题，特别是极少部分城管人员违背我国政府“为人民服务”的宗旨，没有树立“求真务实”的工作作风，严重脱离“从群众中来，到群众中去”的工作路线。在处理一些问题过程中存在粗暴执法，野蛮执法等不良行为，严重损害了城管队员在人民群众眼里的形象。特别是经过部分媒体的大肆宣传和不良炒作使群众对城管形象有了负面认识。作为行政管理专业的大学生，我们将通过亲身实践，进行社会调研，通过对青岛市部分地区城管形象的搜集调查，从中得出目前我国城管队伍的真实形象。作为大学生，必须要避免盲听、盲信、盲从，培养独立思考的能力，学会理性地看待事物。同时从专业角度出发，对青岛市城管队伍中可能存在的问题进行反思总结，并及时地向有关部门提出解决意见或解决方案，促进青岛市城管形象建设与改善，参与构建和谐青岛，魅力青岛，响应青岛市旅游城市品牌的树立，促进青岛市服务业的发展，推动青岛市的经济发展，为实现伟大的中国梦和实现中华民族的伟大复兴贡献力量。活动流程：（1）年11月07日——年11月08日为活动准备阶段，进行活动宣传与活动分工，活动准备等工作。（2）年11月09日——年11月10日为实地调研阶段，活动人员按本策划分工在指定时间内到达指定地点，并完成指定任务。（3）年11月12日——年11月13日为成果展示阶段，各活动小组及成员对调研期间的成果进行展示，主要方式有：口述，word总结，ppt展示等。（4）年11月14——年11月15日为活动反思、总结阶段，各活动小组及成员对本次活动进行反思与总结，并针对调研中城管队伍存在的问题提出相应的解决方案。（5）年11月16日——年11月20日为活动反馈阶段，本班学生对班级小组及成员提出的城管形象改进方案进行汇总整理后由学生代表送至相关部门。活动分工：成果汇总：由各组代表及本组成员向全班学生及专业课教师进行展示，主要方式有：口述，word总结，ppt展示等。活动反思：由各组代表及本组成员对展示后全班学生及专业课教师的意见与建议进行反思。活动总结：由各组代表及本组成员对全班学生及专业课教师的意见与建议进行反思，并对此作出总结，制定出具有可行性的城管形象改进方案。活动反馈：本班学生对班级小组及成员提出的城管形象改进方案进行汇总整理后由学生代表送至相关部门，请相关部门对城管形象改进方案进行评价。各组行动分工方案采访非城管人员：本地小学生：3-5人本地初高中生：3-5人大学生：5-10人本地青年人：6-8人本地老年人：6-8人地摊小贩：25-35人正规商店：5-8家外地游客：3-5人采访非城管人员内容提纲：您感觉我们青岛的城管怎么样？您觉得我们的城市是否需要城管？您觉得城管为我们这个城市做了什么？您对占道经营，违章停车怎么看？您觉得是好城管多还是坏城管多？您有没有什么话想对城管说？您对改进城管工作有什么建议吗？采访城管人员：3-5人采访城管人员内容提纲：您当初为什么要选择城管这个职业呢？现在社会上对城管存在着偏见，您是否后悔当初的选择呢？您的家人和朋友理解您的工作吗？现在媒体与网络上充斥着大量关于城管的负面报道，人们对城管工作存在着一定的误解，请问您是如何看待这些呢？在此之前，我们做了一个民意调查，大部分群众认为我们城管总体上都是好的，但有极少部分的城管行为较为恶劣，导致城管形象被恶魔化，请问您是如何看待那些极少部分的坏城管呢？我在网上看到了一篇《一个城管的辛酸日记》，其中讲到城管们每日工作繁忙，压力大，甚至还会遭遇人身伤害，却得不到社会的理解，请问您能给我们讲述一下你们的那些辛酸吗？比方说您的工资，您的福利待遇等方面可以透露一下吗？您能谈一下在你们工作中会遇到哪些困难吗？比方说：有些小商贩违规经营不配合你们工作甚至会暴力反抗，媒体攻击你们等？网上有城管认为自己的无奈是法律不健全，制度缺失等造成的，您认为城管执法出现无奈的原因是什么？您有没有什么话要对大家说，让大家也了解一下真实的你们，而不是一味的被媒体负面引导？您对改善城管在群众中的形象有什么建议吗？（避开敏感话题，如：你是否打过人等？）图片要求：采访时图片（本组同学和被采访者对话图片）地摊小商贩占道经营图片人行道违章停车图片（盲道上停车图片）小商贩整齐摆摊图片活动图片（本组同学在城管执法点，执法车等。与城管队员的合影）采访要求：注意言语措辞和本组形象。采访时进行录音为后期整理做准备。采访时进行拍照或录像。采访记录要进行保存，为后期整理做准备。外出携带物品携带本班“起飞吧，行政二班”班旗。佩戴“中国石油大学”长方形校徽，一律佩戴于左胸前。携带的包上安装“校庆纪念”校徽。携带学生证。携带“中国石油大学稿纸”做为采访记录用纸。携带手机，数码相机，DV摄像机等用于采访。携带充电宝为移动设备做电力后援。成果汇总要求：各组上交整理后的采访记录，统一采用“中国石油大学稿纸”作为采访记录用纸。各组上交采访时图片，每组按每人2张，采访对象不得少于8人。各组上地摊小商贩占道经营、人行道违章停车图片、小商贩整齐摆摊等照片，每组按每人3张，地点不得少于3处。各组上交本组同学在城管执法点，执法车、与城管队员的合影。采访记录要求：1、尽量要求客观、真实、回答多样。2、采访城管人员时要更加注意言行、措辞、语气、内容等其他要求：各组必须注意自身安全，遇到突发事件、危险情况时要及时与其他组和指挥协调人员联系或直接报警求助。各组要听从指挥协调人员的分工，不能擅自行动，如果本组更换地点等要及时告知指挥协调人员具体去向，时间，活动安排等。各组成员手机必须保持在开机状态，确保其他组成员和指挥协调人员可以随时联系到本组。全组人员集体离校，并集体归校，如果无法集体归校必须告知指挥协调人员具体去向和归校时间。活动分工名单指挥协调人员：刘振奇、肖钰涵、田韶旭一组人员：二组人员：三组人员：四组人员：活动总结一、总述行政管理班历经185个小时，累计行程200公里，累计出动人次83人，走访青岛市各市区街道等地，调查人次达984人，获得了较好的调查结果和社会效益，赢得了调查对象及青岛市城市管理执法人员的好评。行政管理班通过社会调研，将课堂中学习到的知识运用于社会，做到理论与实践的相结合，在实践中检验真理，在实践中升华真理。在丰富本班同学的社会实践经历的同时提高本班同学的理论素质。同时行政管理秉承我校“惟真惟实”的校训，贯彻“实事求是”的校风，坚持“勤奋严谨，求实创新”的学风。通过社会