男生女生+课件- 部编版道德与法治七年级下册

2.1男生女生运用你的经验：孩童时代你喜欢的玩具、图书有哪些？你和同伴经常玩什么游戏？比较一下男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有哪些不同。男生一般喜欢玩具枪、变形金刚等，女生喜欢布娃娃；男生一般喜欢看武侠、历史、科幻等方面的书籍，女生则喜欢看诗歌、美术等方面的书籍；男生一般喜欢跑、跳类的游戏，而女生则喜欢玩“过家家”类的游戏。现在你有什么爱好？与你有共同爱好的同学有哪些？这些同学的性别和你一样吗？这说明了什么？看书、骑自行车远行、踢足球等。与我有共同爱好的同学很多。这些同学的性别和我是一样的。这说明男生女生在性格特征、兴趣爱好等方面存在差异。两组照片哪一组更容易区分性别？这说明了什么？一、他和她1、到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。比较项目男生女生兴趣爱好谈论话题性格特征

思维方式篮球、足球、等运动。爱冒险、爱玩大型网络游戏，玩电脑、喜欢汽车等看言情小说、舞蹈、淘宝、饰品、逛街等时政热点、游戏、体育明星等。穿衣打扮、漫画、影视明星等

开朗，勇敢，果断,严肃，踏实，独立性强，情绪波动大……

害羞，胆怯，细致，温柔，体贴，善解人意，文静，善良……逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科形象思维能力强，善于分析，喜欢文科在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。

性别，在人类生活中之男女两性的区别，男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。

生理性别特征主要表现在男女生理上的差别，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。

心理性别特征主要表现在性别角色方面的差异，性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。相关链接:是他还是她？提到下面这些表述，你会想到哪个性别？飘逸的长发；细心认真；娇小柔弱；情绪化、感情用事；幼师、护士高大魁梧；决策果断；富于冒险精神；雄心勃勃；警察、战士性别刻板印象：是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。

性别刻板印象通常包括四个方面：外表形象：如女性娇小柔弱，男性高大威猛；人格特征：如女性情绪化、自卑感强，男性理智、自信；角色行为：如女性照顾孩子，男性修整房屋；职业：如女性是秘书，男性是经理。其中外表形象是最有影响力的因素。2、正确看待性别角色差异男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。我国第一批歼击机女性飞行员体力好反应快男性护士成为抢手货在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。探究与分享：想一想：你拥有以上哪些特征？社会生活中，人们常常会依据着装和言行来判断一个人的性别，也会不自觉地按照性别角色的行为模式来规范自己，看待他人。对于这样现象，你怎么看？说说你的理由。男人可以妩媚动人女人可以英姿帅气思考：我们应该如何对待性别刻板印象呢？性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们不要过于受性别刻板印象的影响。对男生的刻板印象：1.男生要勇敢不能哭泣2.军人只能男生当3.男主外，女主内4.重物只能男生才能搬5.以工作为重心…………对女生的刻板印象:1.女生就是要文静温柔2.女生适合当护士、老师3.美容师是女生的职业4.女生不能主动告白5.做家务是女生的事…………3、对性别角色的认识的意义：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，所以我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。第二部分Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Nullaimperdietvolutpat优

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补02天籁之音，来自男生女生的无伴奏合唱。天籁之声来自男生和女生声线的完美配合。这曲合唱中，你认为是男声好听，还是女声更好听？某中学每年举行登上活动，校长在活动总结大会上发表感慨：“这次活动，我被同学们深深感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背在了男同学的肩上……我为同学之间的相互关爱而感动！”第二年的登山活动结束后，校长又发表感慨：“这次活动，我又被同学们深深的感动了。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包……我为同学之间的相互体谅而感动！”探究三：正确对待男生女生性别优势1、第一次登山男生为什么帮女生背书包？因为男生的体力优于女生，男生能主动帮助女生。因为女生不因自己的体力弱于男生而自卑，体谅男生，也发挥自己的潜能。探究三：正确对待男生女生性别优势2.第二次登山大多数女生为什么坚持自己背书包？优点：勇敢、坚强、抽象思维强、独立、心胸豁达、责任感强、有恒心、有毅力、果断、运动能力强......缺点：粗心、懒散、暴躁、粗手粗脚，马虎大意等......

优点：温柔、善良、形象思维能力强，感情细腻，富有同情心，认真谨慎，善于记忆、体贴、细致等......缺点：虚荣，骄傲，敏感，爱斤斤计较，优柔寡断，胆小......我们是各有优点的。男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。

1、男女生为什么要进行优势互补？笔记男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

笔记区2、男女生如何进行优势互补？①认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。②不因自己某方面的优势而自傲，不因自己某方面的欠缺而自卑。③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。FengKaobiguoFengkaobiguoFengKaoBiGUOFengKao1.下列对男生女生性别角色认识正确的有（）①男生女生性别的心理特征是与生俱来的②对性别角色的认识有助于塑造自我形象③应该平静而欣然地接受男女生性别差异④性别刻板印象影响着人们对性别的认识A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④FengKaobiguoFengkaobiguoFengKaoBiGUOFengKao2.社交场合，一般要求男性体现“谦谦君子”，女性展示“优雅端庄”。这源自于()①男女在生理上、心理上的差异

②社会角色期望的不同

③社会对男性要求高,对女性要求低

④男性豁达大度,女性斤斤计较A.①② B.②③ C.①③ D.②④FengKaobiguoFengkaobiguoFengKaoBiGUOFengKao3.高考填报志愿时，小雅（女）和妈妈发生了激烈的冲突。小雅喜欢历史，喜欢考古，而妈妈反对，要求小雅填报师范类。以下是小雅对妈妈的劝说，能够说服妈妈的有（）①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点②性别刻板印象在某种程度上影响我们自身潜能的发展③我们不应过于受性别刻板印象的影响，要积极完善个性，发展自我③对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④FengKaobiguoFengkaobiguoFengKaoBiGUOFengKao4.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔·约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们（）A.男孩比女孩聪明B.女孩比男孩聪明C.男孩和女孩一样聪明D.男孩和女孩各有自己的优势和不足(

)5.深圳市青少年心理发展中心近期接到不少家长的求助电话，说女孩子打扮成假小子，男孩子却像大姑娘，现在的孩子好像没有性别意识了，建议将青少年性别角色教育列入中小学教育课程。这是因为认识性别角色可以帮助我们①学会如何与异性相处②学会如何塑造自我形象③了解自己与异性的不同特点④完全按照男女生的生理性别特征塑造自我A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④A(

)6.星期五下午大清洁，劳动委员小明负责分工。他将打水的工作交给了男生，而将擦桌子的任务交给了女生。小明这样的安排是A.正确的，因为所有的男生都是大力士

B.错误的，因为这是对女生体力的歧视C.正确的，因为这有利于发挥男生女生各自的优势

D.错误的，因为这没有公平地对待男生C(

)9.某校开展了一场班与班之间的辩论赛。七年级(2)班采取了男女生协同