家庭教育指导优秀班主任事迹材料

家庭教育指导优秀班主任事迹材料我于2013年参加工作，至今已从教近10年，担任多年校团委兼大队辅导员、班主任工作。凭借扎实的专业知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养、默默奉献的精神，赢得了学生的喜爱、家长的肯定、同行的认可。在农村中学平凡的教学岗位上我始终无悔我的选择。教育是一项复杂的社会工程。完美的教育应由学校、家庭和社会三者共同构建而成，在此三者之中，学校始终处于一种引领的作用，尤其是对家庭教育工作的指导，学校更是具有得天独厚的优势，班主任以加强家庭教育指导工作来促进学校教育教学质量的全面提升。现将家庭教育工作做如下介绍。一、加强学习，提升知识我积极参加各类培训活动，充分利用个人休息时间，广泛阅读家长教育类图书、听取先进教育讲座、观看网络视频等，吸取家庭教育的新观念、新知识、新方法，不断提升家庭教育水平，时刻让自己保持与时俱进的工作态度，并通过家长会等途径将这些有教育意义的图书、先进的教育理念推荐、推广给学生家长，帮助家长们共同进步。二、根据自己的教学情况，指导家庭教育，帮助家长做好家庭教育，促进孩子的学习和健康成长。首先，帮助家长树立正确的教育观。学期初，刚接手班级时，我发现很多孩子都缺乏独立的能力。有很多学生属于被动学习状态，不会主动、独立思考，只是单纯地接收知识；书桌不会整理，书桌内简直就是“垃圾场”，书包也是随便扔在地面上，班里的卫生极差；宿舍里不会整理床铺，床下摆放凌乱等，这些都反映了家庭教育对孩子生活自理、自主能力培养的忽略。很多家长给孩子灌输的理念就是你只要把学习搞好，别的事你不用操心。父母怎么教育孩子，孩子就会养成什么样的认识与习惯，久而久之形成根深蒂固的认识，对孩子的发展非常不利，甚至会造成他们为人处事的障碍，这是非常可怕的教育结果。所以，老师一定要把家校教育联系起来，要让家长认识到学生的教育不是学校单方面的责任，还有家庭责任、社会责任，让他们在家庭教育中，对孩子的事也好，想法也好，不要大包大揽，一定要培养孩子的家庭意识、集体意识，让孩子自己动手处理自己的事情，让孩子参与家庭建设，才能促进孩子健康人格、健康品质的形成。其次，我积极向家长宣传普及家庭教育先进理念和科学方法。我通过QQ、微信等平台，向家长分享家庭教育的名师演讲、网络视频等，同时根据孩子特点，结合学校实际情况组织多种教育活动，如进行家庭教育讲座等，让家长们充分了解与时俱进的当代教育，了解现在孩子们的特点，帮助家长学习家庭教育知识，找到自己的教育误区，提高家庭教育的能力。三、做好家校沟通。从教以来，我经常与学生及其家长联系，常常家访。一旦发现学生在学习、心理、行为等方面有什么特殊情况，我总会选择适当的沟通方式及时主动地与家长联系。我们班有个叫阿飞的同学，经常不穿校服，打饭不排队、骚扰同学、故意捣乱，是非观念淡薄，公开顶撞老师，无视校规校纪。刚开始他犯错误时，我总是指出他的毛病，严厉地说教，虽每次都能认错，但以后仍我行我素。之后我采取家访的形式，面对面的和家长沟通，更好的了解了孩子的一些基本情况，从父母那得知孩子在家有一定的家庭责任感，能主动帮助父母承担家务，作为一个男孩儿能把屋子收拾的干干净净，所以我让他担任了班里的劳动委员，主要负责教室的卫生，只要有一点点进步就及时表扬他，并通过电话或微信及时向家长介绍孩子在校的表现，充分肯定孩子的进步，如“孩子，最近和同学关系融洽了”“和老师说话注意语气语调了，对老师尊重了”“班里卫生在孩子的管理下，获得学校表扬了”……同时又指出其缺点和存在的问题，向家长提出改进的建议，共同研究教育孩子的良方，使家庭教育与学校教育相得益彰。以上是我一点工作经验，当然还存在着很多的不足。今后，我会更加努力，认真做好家庭