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文档简介

幼儿园中班科学优质教案《动物怎么避暑》含反思一、教学设计背景在夏季，天气酷热，很多动物也要避暑、降温。本次科学学习，将围绕“动物怎么避暑”这一主题打开，帮忙幼儿了解动物如何应对高温天气，通过察看、试验，加深幼儿对生物的认得。二、教学目标1.能够通过察看和比较，了解不同动物如何避暑。2.能够通过试验体验，把握冰块和水的降温作用。3.能够了解常见动物的生活习性，培育保护动物，酷爱自然的意识。三、教学重点1.给幼儿供给察看动物避暑的机会和空间。2.通过试验，让幼儿体验冰块和水的降温作用。3.引导幼儿提出关于动物避暑的问题，并进行探究和讨论。四、教学准备1.图片、模型、文具等教具。2.冰块、水以及装置冰块和水的器具。3.课件、视频等多媒体教具。五、教学过程1.创设情境（15分钟）老师拿出一张图片或者给幼儿们布置场景，如夏天的海边，林间等等。让幼儿们自由玩耍一会儿，察看课程设定的动物，询问幼儿们：“这些动物为什么要躲起来呢？是不是太阳太毒辣了呢？今日我们就来讨论一下，动物怎么避暑呢？”2.探究过程（40分钟）（1）通过察看和讨论，引导幼儿自主探究老师在场景中带来了各种自然环境下的动物，然后让幼儿们尝试发觉它们受热时的行为和反应。老师可以针对每种动物的特点，提出引导性的问题，例如：“冷静的熊猫为什么躺在树荫下？”“为什么树花游泳时会用尾巴扇扇水？”等等。老师可以充分引导探究和讨论，汇总结果，整理幼儿的答案。（2）通过试验，让幼儿感受冰块和水的降温作用老师将冰块和冰水装在器具中，然后让幼儿用手伸进去，让幼儿感受一下冰块和水的温度。接着，老师请几个幼儿分别伸手放在不同贴在动物身上描绘的图片上，察看并记录动物受到冰块和水降温影响的样子、变化，最后共享学习成果。3.拓展活动（15分钟）老师可以引导幼儿打开一些相关的拓展活动，如制作冰块动物、绘制水彩画，以及听故事叙述动物在夏季生存和避暑的故事等。六、教学反思本次幼儿园中班科学学习以动物如何避暑这一主题为切入点，通过让幼儿们自由玩耍、察看和讨论，引导幼儿自动探究和体验冰块和水的降温作用来达到给幼儿供给察看动物避暑的机会和空间，培育幼儿生物认知，了解常见动物的生活习性，显得简单易学、生动形象。同时也可以适当补充一些饮食方面、户外活动、防晒等方面的学问，以便幼儿在夏季健康生活。从教学角度看，还需引导幼儿积极表现本身的发觉、提出问题，通过发觉问题和思考、

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