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文档简介

一年级上册美术教学设计-会动的小纸-人人教新课标一、教学目标了解生活中的一些物品可以通过简单的手工制作变得更加有趣。通过手工制作，激发学生的创造力和想象力。开发学生的手眼协调能力和动手能力。通过对于不同颜色的掌握，增加学生的色彩知识。二、教学内容让学生对于纸的特性进行识别和了解。制作简单的小纸人，并实现小纸人的简单动画。制作小纸人时候使用不同颜色的纸张，让学生掌握不同颜色的搭配和使用方法。三、教学重难点教学重点：让学生正确的制作小纸人，并实现简单的动画效果。教学难点：对于动画效果的操作，需要学生掌握一定的手工制作技巧，并需要学生通过多次尝试进行实现。四、教学过程1.导入环节通过一些简单的视频播放或游戏来让学生更好的理解小纸人的概念。可以是一些简单的小视频或者动画播放，在这个过程中引导学生思考，学生可以自己发表自己的观点。2.学习过程2.1.制作小纸人第一步：带领学生理解纸的特性并介绍小纸人的材料——彩色纸。第二步：带领学生学会剪纸的基本方法。第三步：手把手的教学制作小纸人。2.2.简单动画制作第一步：引导学生好奇心，让学生通过观察自己的小纸人。第二步：通过简单的演示和演练，让学生了解如何制作简单的动画效果。第三步：让学生尝试自己动手进行制作，这个过程也有很多调试和尝试的过程。3.实践尝试让学生尝试自己完成动画设计，鼓励学生自己发掘和尝试出更多的动画效果。五、教学评估1.课堂讨论在每次课堂的结束，可以让学生们平均分两两互相讨论自己小纸人的成品和完成过程，并由每个组的发言代表来进行教学评估。2.作业检查老师可以根据学生的成果做出评判。学生需要完成相应的作业，主要是小纸人和动画的制作。六、教学方法视频播放辅助教学：引导学生认识小纸人，并增强学生的好奇心。演示与实践相结合的教学：给出制作小纸人和动画制作的演示，然后引导学生动手进行尝试和实现。小组互助学习共同提高：鼓励学生在小组内进行讨论，分享自己的经验和想法，达到共同提高的效果。七、教学资源彩色纸。剪刀、胶棒、笔等制作小纸人和动画所需材料。一些相关的小视频或教程视频来助于教学。八、教学反思此次教学中，对于学生的动手能力可以有更多的引导，例如多了解学生的想法，给出不同的路径，让孩

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