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文档简介

飞天（一）（教学设计）人美版（2012）美术四年级上册一、教学目标理解“飞天”概念及起源；了解人物形象、服饰、动作；掌握中国画基本线描技法，能运用实现“飞天”形象的画面创作。二、教学内容“飞天”的概念及起源；“飞天”形象、服饰、动作的造型表现；“飞天”形象的画面创作。三、教学重难点飞天概念与其过去历史背景理解；人物形象的造型表现；基本线描技法的掌握；如何实现“飞天”的画面创作。四、教学过程第一课时教学重点飞天的概念及起源的理解；中国画基本线描技法的掌握。教学过程通过讲解、图像、视频等多种形式知识介绍“飞天”的起源和历史背景，帮助学生掌握“飞天”的概念。讲解中国画基本线描技法，帮助学生掌握如何运用线描体现人物肢体、面部的表情。教学方法讲授法；图像法；视频法。第二课时教学重点掌握“飞天”造型表现的技巧；熟悉“飞天”的服饰和特征。教学过程向学生介绍“飞天”的服饰和造型特征，并讲解如何表现出人物立体感。学生结合老师讲解，开始进行自己的飞天设计，并完成线描作品，注重细节处理及线条的遣词。教学方法讲授法；演示法；示范法。第三课时教学重点将基本线描技法与实际应用结合；实现“飞天”画面创作。教学过程引导学生运用基本线描技法，将“飞天”的造型表现出来；通过上一节课的练习，学生已经对“飞天”的基础造型有所了解，本节课中老师鼓励学生将“飞天”与个人创作结合起来，展现出更多个性化的飞天形象。教学方法演示法；示范法。五、教学评估教师以学生的作品为主要评估对象，包括线条和整体表现；教师可根据每次练习课的情况进行评估；可结合学生的课堂表现和态度等相关方面进行评估。六、教学后记通过本章内容的学习，学生能够对“飞天”的概念和起源、人物形象、服饰、动作等有更全面的认识，掌握中国画基本线描技法，并实现“飞天”的画面创作，既锻炼

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