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第一章第三节化学中常见的物理量—物质的量第一章第三节《物质的量》上课课件钻石以"克拉"计,克拉是什么?

钻石重量的由来,克拉的历史一,秤量体积小且珍贵的钻石,需要有非常精微又一致的重量单位。早期的珠宝商大多采用体积相当、重量较能一致的植物种子做为秤量的单位。最早采用者为麦穗及稻子豆carobseed。麦穗为粮食的一种,其重量整齐一致,今日所采用的珍珠格令pearlgrain、金衡格令、常衡制及药剂用衡量法等度量单位,皆由麦穗推衍而来。二,后来人们挑中了地中海地区遍地生长的合欢树的种子。因为希腊人叫这种种子为“克拉”,就把它作为宝石的重量单位。三,克拉重量在20世纪初才经统一标准化。四,1克拉=200毫克钻石以"克拉"计,克拉是什么?钻石重量交流研讨:假定我们有一袋合欢树种,每一粒种子的形状、体积、质量基本一致,我们通过哪些方法或途径可以知道这些种子的个数交流研讨:假定我们有一袋合欢树种,每一粒种子的形状、体积、质序号方法或途径方法1直接数数方法2先称量出一粒种子的质量,再用种子的总质量除以一粒种子的质量方法3先称量出1000粒种子的质量,用种子的总质量除以1000粒种子的质量,再乘以1000方法4先测量出一粒种子的体积,再用种子的总体积除以一粒种子的体积方法5先测量出1000粒种子的体积,用种子的总体积除以1000粒种子的体积,再乘以1000方法6先称出1Kg种子,数一数其粒数,再计算。共同点:找出一个量作为基准(堆量),然后与其比较。序号方法或途径方法1直接数数方法2先称量C+O2===CO21、宏观上:每12克32克44克2、微观上:每1个C原子1个O2分子1个CO2分子3、表示了碳与氧气反应生成二氧化碳点燃C+O2===CO21、一、物质的量及其单位—摩尔国际上规定:1mol任何微粒所含的微粒数与0.012Kg的12C所含的碳原子数相等。实验表明:0.012kg的12C所含的碳原子数为阿佛加德罗常数练习:已知一个12C原子质量为1.993×10-26kg,计算0.012kg的12C所含的碳原子数NA≈6.02×1023mol-1一、物质的量及其单位—摩尔国际上规定:1mol任何微粒所含NA,一个惊人的数字1、将6.021023个一毛硬币排起来,可来回地球和太阳间400亿次之多.2、如果1千克谷子有4万粒,6.021023粒谷子有1.5051019千克,若按地球上有60亿人,人均每年消耗500千克,可供全世界人用500万年。感受阿伏加德罗常数NA,一个惊人的数字1、将6.021023个一毛硬币国际单位制(SI)中的七个基本物理量及其单位长度米(m)质量千克(Kg)时间秒(s)电流安培(A)热力学温度开尔文(K)物质的量摩尔(mol)发光强度坎德拉(cad)国际单位制(SI)中的七个基本物理量及其单位长度米(m)质量物质的量(n):国际单位制中的基本物理量之一,用于联系一定数目的原子、分子或离子等微观粒子与可称量的物质。用摩尔(mol)作为其单位。物质的量(n):只能用来描述微观的粒子,要指明微粒具体的名称数学表达式:物质的量(n):国际单位制中的基本物理量之一,用于联系一定数迁移·前沿:完成P20微粒数(12.04×1023

)氢原子物质的量(

2mol)H氧原子(6.02×1023

)微粒数物质的量(

1mol)O6.02×1023个水分子1molH2O迁移·前沿:完成P20微粒数(12.04×1023课堂练习⒈填空:①1molH2所含氢气分子的个数

。②2mol氢分子含

个氢原子。③1molSO42-是

个硫酸根离子。物质的量只限制了所含微粒个数的多少,并没有限制微粒的种类。⒉判断正误,说明理由。①1mol氢②1molCO2③1mol小米使用摩尔时,指微观粒子而不是宏观物体,可以是分子、原子、离子、电子等。课堂练习⒈填空:物质的量只限制了所含微粒个数的多少,并没有限课堂练习⒊根据物质的量的有关知识,进行计算:①1.204×1024个H,物质的量是多少?②5molO2中有多少个氧气分子?③N个水分子的物质的量是多少?物质的量、微粒数、阿伏加德罗常数三者的关系是:n==N/NA⒋填空:①

0.5mol水中含有

个水分子。②2mol水中含有

个水分子。

个氢原子。③1molH2SO4中含有

个H2SO4分子,溶于水产生

个硫酸根离子。④1molHCl溶于水,水中存在的溶质粒子是什么?它们的物质的量各是多少?⑤一个水分子中有

个电子,1molH2O中含有的电子的物质的量是多少?2mol3.01×1024N/NA3.01×10231.204×10242.408×10246.02×10236.02×10231010mol课堂练习⒊根据物质的量的有关知识,进行计算:物质的量、微粒数课堂小结⒈物质的量是一个物理量,符号为n,单位为摩尔(mol)。⒉1mol粒子的数目是0.012kg12C中所含的碳原子数目,

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