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职业道德与法律试卷及答案《职业道德与法律》试卷一、选择题(每题2分,共30分)1、下列哪种仪容仪表不得体?()A、男士上班穿西裤、衬衣,打领带B、工作期间打哈欠、揉眼睛,把腿搭在办公桌上C、语言表达清楚、有说服力D、女士上班化淡妆2、参观展览时,下列哪种行为符合礼仪?()A、与同伴议论纷纷、慷慨激昂、大声交谈B、按照展览的要求和规定进行参观C、这件展品太吸引人了,忍不住轻轻用手触摸一下D、在请勿拍照的提示标语前拍照3、关于节俭与消费,正确的说法是()。A、节俭就是要尽可能的减少消费B、节俭就是对低收入人群的要求C、节俭与消费都应该是适度的,即“俭而有度,合理消费”D、节俭会对经济快速发展产生不良影响小李花钱大手大脚,常常受到奶奶的责备。小李笑奶奶“太落伍”:“奶奶,现在节俭过时了,政府都提倡消费了。”4、在与人交谈的行为举止中,正确体现了人际交往基本方法和技巧的是()。A、不时地伸懒腰,打哈欠B、目光游离不定,不时地看手表C、随意插言,贸然打断对方的话题D、虚心倾听对方讲话,对自己认可的观点报以赞许的微笑5、遵守职业道德是对每个从业人员的要求。从业人员在职业工作中慎待诺言、表里如一、言行一致、遵守劳动纪律,这是职业道德中()。A、办事公道的基本要求B、爱岗敬业的基本要求C、诚实守信的基本要求D、服务群众的基本要求6、国家干部遵纪守法,不欺上瞒下、以权谋私;教师平等对待每个学生,不应有智力差异和家庭贫富贵贱之分;售货员尊重顾客的平等权利,热情服务,不以貌待客、欺叟骗童。这是人们在社会生活中应当遵循的()。A、社会公德的要求B、职业道德的要求C、家庭美德的要求D、个人品德的要求7、某商场有一顾客在买东西时,态度非常蛮横,语言也不文明,并提出了许多不合理的要求,你认为营业员应该如何处理?()。A、坚持耐心细致地给顾客作解释,并最大限度地满足顾客要求B、立即向领导汇报C、对顾客进行适当的批评教育D、不再理睬顾客8、做到爱岗敬业的前提是()。A、乐业B、勤业C、精业D、守业9、校园生活中,下列哪项是符合文明礼仪的?()A、教室内可翻动同桌同学的东西B、进老师办公室,喊报告或轻声敲门,经允许后再进入C、上课迟到后,从后门悄悄进入教室1、用餐时要注意文明礼仪,不要大声喧哗、乱扔垃圾。离开餐桌后要将餐具放回指定位置。2、即使在个人单处、无人监督时,也要坚守道德信念,不做任何不道德的事。这种道德修养方法是慎独。3、宪法是国家的根本法,具有最高的法律地位和法律效力。国家的一切法律、法规和规范性法律文件都不得与之相抵触。4、我国诉讼的种类包括民事诉讼、刑事诉讼和行政诉讼,不包括经济诉讼。5、小明被一社会青年堵截要钱,无奈只好给了他。事后小明找了几个要好的同学将其打伤,这是故意伤害罪。6、李某、于某二人持刀抢钱达600多元,属于抢夺罪。7、男女二人到乡镇府办理结婚登记未审核通过,可能是因为男未达到22周岁或女达到20周岁,或女方家长不同意二者结合。8、礼仪是个人修养的体现,对我们的生活、学习和工作都有帮助,这是正确的。9、良好的道德有助于人生的发展,这是正确的。10、我们还是学生,但是要培养抵制职业腐败、倡导廉洁从职的意识,这是正确的。11、我上班挣钱,天经地义,没有奉献的义务,这是错误的。12、现在进行职业道德养成训练为时尚早,这是错误的。13、自由不是绝对的,需要在法律规定的范围内行使,这是正确的。14、参加人大代表选举是公民的权利和义务,不能因为实习紧张劳累而放弃,这是正确的。15、享受权利的同时也要履行义务,不能只看重一方面,这是正确的。16、劳动者虽然有选择工作的自由,但需要在法律规定的范围内行使,不能违反法律,这是正确的。17、不良行为可能会危及到未成年人的健康成长,需要引起足够的重视,这是正确的。18、迟到、旷课会影响学生的学业和未来的发展,需要认真对待,这是正确的。19、法律是要讲证据的,不能只凭口说无凭,这是正确的。20、民法与人们的日常生活关系最直接、最密切,需要引起足够的重视,这是正确的。21、公民不一定是自然人,还包括其他身份,如法人、非法人组织等,这是错误的。22、使用各种手段挣钱是不道德的,需要遵守公平竞争的原则,这是错误的。17、人类需要培养环保意识和资源节约意识,以保护我们共同的家园。18、良好的行为应该受到高尚的道德支配,为了做一个遵纪守法的人,我们需要不断涵养自己的道德修养。19、为了预防违法行为和不良行为,我们需要在内心筑起防线,加强自我防范。20、未成年人参与赌博且屡教不改只是一种不良行为,但并不意味着没有法律责任。三、简答题1、职业道德的基本要求包括:遵守法律法规、尊重职业道德、保守商业秘密、提供真实信息、不得谋取私利、不得利用职权谋取私利等。2、结婚必须符合男女双方自愿、年满22周岁(男)/20周岁(女)、无直系血亲关系、无配偶等条件。四、情景分析题1、(1)小张在遇到特殊情况下不能按时到达教室,应该在事后向老师解释情况
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