不平等与异质性

不平等与异质性2023/7/28InequalityandHeterogeneity1第1页，课件共60页，创作于2023年2月大纲一、关于Ｂlau二、关于《不平等和异质性》三、该书核心概念与主要内容四、对该书及其理论的评价和启示第2页，课件共60页，创作于2023年2月一、关于Ｂlau１、对PeterMichaelBlau的评价２、PeterMichaelBlau的一生３、PeterMichaelBlau的Works第3页，课件共60页，创作于2023年2月1、对PeterMichaelBlau的评价(１)FromWikipedia

arenowned（有名望的，著名的）

authorandprofessor．(２)ByW.RICHARDSCOTTandCRAIGCALHOUNaleadingfigure

（最主要的人物）insociologythroughoutthesecondhalfofthetwentiethcentury,andbyitsendamongthemostcitedofallactivesociologists.第4页，课件共60页，创作于2023年2月1、对PeterMichaelBlau的评价(3)ByW.RICHARDSCOTTandCRAIGCALHOUNHismajorcontributionsweretothestudyofmacrosocialstructure—analyzingthelarge-scalesystemsoforganizations,socialclasses,andthedimensionsaroundwhichsocietiesarestructured.Atthesametimehewastheauthorofanenduringlyinfluentialmicrosociologicalstudyofexchangerelations.第5页，课件共60页，创作于2023年2月1、对PeterMichaelBlau的评价(3)ByW.RICHARDSCOTTandCRAIGCALHOUNHewasoneofthefoundersofthefieldoforganizationalsociologyandthecoauthorofahighlyinfluentialstudyoftheAmericanoccupationalstructurethattransformedthestudyofsocialinequalityandmobility.Hiscontributionstoconceptualizingandmeasuringtheparametersofsocietalsystemscontinuetoinspireandguidecurrenttheoryandresearch.第6页，课件共60页，创作于2023年2月1、对PeterMichaelBlau的评价(3)ByW.RICHARDSCOTTandCRAIGCALHOUNPeterwasproductivethroughouthiscareer,beginningwithapathbreakingandinfluentialdissertationandfirstbookexaminingthedynamicsofbureaucracy.Hecontinuedtoadvancehismacrostructuraltheoryofsocietywellbeyondhisformalretirement,submittingjournalarticlesandworkingwithgraduatestudentsintohiseighties.第7页，课件共60页，创作于2023年2月1、对PeterMichaelBlau的评价(3)ByW.RICHARDSCOTTandCRAIGCALHOUNHewasadynamicandinspiringteacher,andmentoredalargeanddistinguishedcollectionofgraduatestudentsandjuniorcolleagues.HeservedaspresidentoftheAmericanSociologicalAssociationin1972-1973andwaselectedtotheNationalAcademyofSciencesin1980.ColleagueswillrememberPeterasamanwithanactiveinterestintheworld,aninquiringmind,aprobingintellect,agentlemanner,awrysenseofhumor,andathickAustrianaccent.Hewasaloveroftheaterandart,butmostofallhereveledinthelifeofthemind.第8页，课件共60页，创作于2023年2月PeterMichaelBlau

第9页，课件共60页，创作于2023年2月２、PeterMichaelBlau的一生PeterMichaelBlau(February7,1918–March12,2002)wasasociologist.BorninVienna,Austria,heemigratedtotheUnitedStatesin1939.HereceivedhisPhDatColumbiaUniversityin1952beforemovingontoteachattheUniversityofChicagofrom1953to1970.In1970hereturnedtoColumbia,wherehecontinuedtoteachuntil1988.Hissociologicalspecialtywasinorganizationalandsocialstructures,inparticularbureaucracy.Hetheorizedexplanationsformanysocialphenomena,includingupwardmobility,occupationalopportunity,heterogeneity,andhowpopulationstructurescaninfluencehumanbehavior.Healsowasthefirsttomapoutthewidevarietyofsocialforces,dubbed"Blauspace"byMillerMcPherson.Blau-spaceisstillusedasaguidebysociologistsandhasbeenexpandedtoincludeareasofsociologyBlauhimselfneverspecificallycovered.In1974BlauservedaspresidentoftheAmericanSociologicalAssociation.Hediedofacuterespiratorydistresssyndrome.第10页，课件共60页，创作于2023年2月３、PeterMichaelBlau的WorksExchangeandPowerinSocialLife,(1964)TheAmericanOccupationalStructure,(1967)AFormalTheoryofDifferentiationinOrganizations,(1970)InequalityandHeterogeneity

:aprimitivetheoryofsocialstructure,(1977)CrosscuttingSocialCircles:TestingaMacrostructuralTheoryofIntergroupRelations,withJosephE.Schwartz(1984)第11页，课件共60页，创作于2023年2月1954Co-operationandcompetitioninabureaucracy.

Am.J.Sociol.19:530-536.1955TheDynamicsofBureaucracy:AStudyofInterpersonalRelationsinTwoGovernmentAgencies.Chicago:UniversityofChicagoPress(rev.ed.1963).1956BureaucracyinModernSociety.NewYork:RandomHouse(2nded.,rev.withM.Meyer,1971;3rded.,rev.,1987).1957Formalorganization:Dimensionsofanalysis.

Am.J.Sociol.63:58-69.Occupationalbiasandmobility.

AmSociol.Rev.22:392-399.第12页，课件共60页，创作于2023年2月1960Structuraleffects.

Am.Sociol.Rev.25:178-193.1962WithW.R.Scott.FormalOrganizations:AComparativeApproach.SanFrancisco:Chandler(reissuedbyStanfordUniversityPress,2003).Patternsofchoiceininterpersonalrelations.

Am.Sociol.Rev.27:41-55.1963CriticalremarksonWeber’stheoryofauthority.

Am.Polit.Sci.Rev.57:305-316.1964ExchangeandPowerinSocialLife.NewYork:Wiley.1966WithW.V.HeydebrandandR.E.Stauffer.Thestructureofsmallbureaucracies.

Am.Sociol.Rev.31:179-191.WithO.D.Duncan.TheAmericanOccupationalStructure.NewYork:Wiley.1968Thehierarchyofauthorityinorganizations.Am.J.Sociol.73:453-467.Theories:Organizations.InInternationalEncyclopediaoftheSocialSciences.NewYork:MacmillanandFreePress.第13页，课件共60页，创作于2023年2月1970Aformaltheoryofdifferentiationinorganizations.Am.Sociol.Rev.35:201-218.1971WithR.A.Schoenherr.TheStructureofOrganizations.NewYork:BasicBooks.1973TheOrganizationofAcademicWork.NewYork:Wiley.1974OntheNatureofOrganizations.NewYork:Wiley.Parametersofsocialstructure.Am.Sociol.Rev.39:615-635.1976ApproachestotheStudyofSocialStructure,ed.andcontributor.NewYork:Wiley.1977Amacrosociologicaltheoryofsocialstructure.Am.J.Sociol.83:26-54.InequalityandHeterogeneity:APrimitiveTheoryofSocialStructure.NewYork:FreePress.第14页，课件共60页，创作于2023年2月1981WithR.K.Merton.ContinuitiesinStructuralInquiry,ed.andcontributor.BeverlyHills,Calif.:Sage.WithJ.E.Schwartz.CrosscuttingSocialCircles.Orlando:AcademicPress.1987Microprocessandmacrostructure.InSocialExchangeTheory,ed.K.S.Cook,pp.83-100.NewburyPark:Sage.1994StructuralContextsofOpportunities.Chicago:UniversityofChicagoPress.2002Reflectionsonacareerasatheorist.InNewDirectionsinContemporarySociologicalTheory,eds.J.BergerandM.Zelditch,Jr.NewYork:RowmanandLittlefield.第15页，课件共60页，创作于2023年2月二、《不平等和异质性》一书概况1、中英文版本２、名家对该书的评价３、该书的文章结构４、内容概述第16页，课件共60页，创作于2023年2月1、中英文版本（１）原版书名：InequalityandHeterogeneity:APrimitiveTheoryofSocialStructure.出版社：TheFreePress.[NewYork]出版时间：1977目前国内国际大多采用这本作为参考书．（２）中文版本王春光、谢圣赞译，中国社会科学出版社，1991年12月第一版。第17页，课件共60页，创作于2023年2月２、名家对该书的评价(1)ByCattonatheoreticalmasterpiece.(2)ByTurneroneofthemostimportanttheoretical

workseverwritteninsociology.请教：哪些名家对该书做了怎么样的评价？第18页，课件共60页，创作于2023年2月３、该书的文章结构全书共有十章：第一章“社会交往的结构”，是对研究的理论基础的阐述。第二章“规模与数量”，是对最简单的结构术语－－群体规模的差异的位置占据者的数量差异的分析。第三、四章论述的是两种一般分化形式－－不平等与差异性，其中第三章是对交往中的不平等含义及影响不平等的条件的定理进行分析，第四章是分析由单一参数所描述的异质性和多个参数所描述的复合异质性。第五章“复合参数”是对复合参数及其与社会交往的冲突和结构变迁的相关关系进行全面论述。第六章“亚结构和交换”，集中讨论内群体交换。第七八九三章分别就生态结构、工作组织和权力分配三种特定分化形式进行论述。第十章也是最后一章，即“理论提要”，作者集中列举了推导出来的所有定理。第19页，课件共60页，创作于2023年2月４、内容概述该书努力去构筑一个系统的社会结构理论。作者试着根据社区和社会中人们在变化着的社会位置结构中的分布去解释他们的社会交往模式。这些解释都采取这样的简单说明形式，即揭示人们的二人对称交往在结构花方式上的差别都能从有关社会位置结构的定量属性的分析命题以及作为有关特定趋向的基本假设以及先行衍生出来的定理的那些综合命题推演出来。第20页，课件共60页，创作于2023年2月三、该书核心概念与主要内容（一）核心概念及其含义（二）方法论及理论生成原则（三）基本假设（四）基本定理第21页，课件共60页，创作于2023年2月（一）核心概念及其含义１、社会结构社会结构是一个社会的人口在多维空间中的社会位置上的分布。①社会人口在社会空间任一维度上的分布都成为社会结构的特性之一。②一个社会的结构可以通过说明这些特性的各种参数而被描述。描述社会结构的参数主要有两类：类别参数和等级参数。这两类都是单维参数。类别参数将人口划分为有不同界限的亚群体，这些群体之间没有内在的顺序。而等级参数是根据地位级序来实现对人们的区分。第22页，课件共60页，创作于2023年2月（一）核心概念及其含义２、参数是结构参数，指区别人们并体现在他们的角色关系上的所有特点。它们是多维社会位置空间中的坐标，蕴涵于人们在其社会交往中所形成的社会差异之中。类别参数的基本类型有：性别、种族、宗教、种族联盟、氏族、职业、工作地、住所、工业、婚姻状况、政治联盟、国籍、语言……等级参数的基本类型有：教育、收入、财富、声望、权力、社会经济背景、年龄、行政权威、智力……第23页，课件共60页，创作于2023年2月（一）核心概念及其含义３、异质性（1）概念与测量根据类别参数和等级参数可以将社会分化的分为两种形式，即异质性和不平等。异质性是一种水平分化，指人口在类别参数所表示的各群体之间的分布。测量异质性的公式：

１－∑xi２／(∑xi)２Ｘi指每个群体的人数，其总和就是所有群体人数的汇加。如果将每个群体的人数表示成一个用总人口数作为分母的分数的话，这个公式就可以简化为１－∑pi2．如果所有的人都属于一个群体，那么这里就没有异质性（１－１．００＝０）；如果所有群体的规模一样大，那么异质性几乎就和不断增加的群体数相一致．举例：假如有６人，共有两个群体，一个是老师（１人），一个是学生（３人），这样一个群体的异质性就是：∑Ｘi=6,(∑xi)２=36,∑xi２=1+9=10,因此，１－∑xi２／(∑xi)２＝０．１８．这个群体的异质性还是比较低的．第24页，课件共60页，创作于2023年2月（一）核心概念及其含义３、异质性（2）一个悖论决定一个特定的类别参数表示的异质性的两个条件就是：人口被分成的群体数和人们在这些群体之间的分布。尽管异质性是由上面两个条件来定义的，但是它的变化却取决于四个条件，两个内在条件是用来定义异质性的，两个外在条件也改变人口分布。第一个条件是群体数的变化。第二个条件是群体之间的社会流动，她改变人口规模分布，从而改变了异质性，除非向各个方向的流动在任何情况下是相同的。人口比例异质性５０：５０６０：４０７０：３０８０：２０９０；１００．５００．４８０．４２０．３２０．１８第25页，课件共60页，创作于2023年2月（一）核心概念及其含义３、异质性（2）一个悖论第三个条件是从社会结构外部迁来的移民的净迁移率中的群体差异，它是一个外在条件，它会改变社会或社区的异质性。第四条件是个群体在净生育率上的差别。不管是哪个条件引起社区之间的异质性的变化，对于群际交往来说，这些变化都会产生自相矛盾的结果。内群体交往比群际交往更普遍。这一公理就是指同一群体的成员相互之间进行同质交往的可能性比不同群体的成员之间发生异质交往的可能性更大。异质性越大，妨碍社会交往的群体障碍就越多。人们由此认为，不断增大的异质性会增加妨碍社会交往的障碍。然而，令人不解的是，事实并非如此。异质性的不断增加会提高群际交往的可能性。（在一个异质性越来越多的总集体中，群际交往的可能性也会越来越大，尽管其中某些特定群体的特定交往率可能会下降。）第26页，课件共60页，创作于2023年2月（一）核心概念及其含义３、异质性（3）复合异质性相交叉的复合类别参数使异质性成指数增加。比如，有10个互不相关的类别参数，其中每一个参数都将人口划分为10个群体，那么绝对同质的亚群体的数量就是10（10），或者100亿。当然，个参数之间并不是绝对无关的，但是，某些类别参数则将人口划分为众多的群体，至少划分为10个以上的群体（比如，具体的职业），尽管某些参数将人口划分的群体数少于10（比如，性别）。各等级参数尽管有很大的相关，但它们则大大地增加了同质亚群体的数量，因为他们把人口划分为许多彼此有着社会界限的阶层。复合异质性迫使人们与自己群体以外的人们发生交往，因为它意含着内群体交往同时也就是由不同参数所表示的群际交往。参数之间的正相关程度越低,群际交往越广泛。（各参数之间的低相关蕴涵着许多在某一方面有着不同位置的人们却共享其他的社会位置。）各类别参数的相关不可能是负的，但是等级参数的相关却是可以是负的，因为等级参数的负相关对于社会交往有着一种特殊的重要意义。当参数高度相关时----例如，当种族差异几乎和宗教、职业和政治上的差异一致时----它们就不像交叉参数那样能促进群际交往了，相反，它们却会抑制群际交往。第27页，课件共60页，创作于2023年2月（一）核心概念及其含义３、异质性（4）隔离异质性促进群体交往这个公理同样也蕴涵着异质性的这种影响的限度。跟人们之间的所有交往一样，群际交往也取决于社会接触的机会。异质性之所以能促进群际交往，是因为它增加了不同群体的成员之间的接触机会。自然障碍----比如监狱的栏杆、海洋、遥远的空间距离----自然会阻碍社会交往。人们在空间上的距离越近，则他们之间发生交往的可能性就越大。（T-13）第28页，课件共60页，创作于2023年2月（一）核心概念及其含义３、异质性（5）普遍的角色丛“普遍的角色丛”是指占据一特定社会位置的人们与占据很多不同社会位置的人有着广泛的角色关系。产生普遍的角色丛的一个主要条件是占据某一社会位置的人的数量要少或一个群体的规模要小。随着由一类别参数所表示的群体规模的减小，由其他交叉参数表示的群际交往的可能性就会增加。（T-14）第29页，课件共60页，创作于2023年2月（一）核心概念及其含义４、不平等(1)概念与测量不平等是一种垂直分化，是指由等级参数所表示的地位分布。测量不平等的公式：２∑sipi(pbi-pai)/2∑sipi其中si指i类别中平均地位，pi指i类别所占的人口比例；pai和pbi指其他地位各自低于或高于该类别的人口比例，而总和则表示I’s.不平等的自相矛盾之处就是，权力、财富或者其他地位资源的集中反而包涵着广泛的平等的意思。（Blau,17）第30页，课件共60页，创作于2023年2月（一）核心概念及其含义４、不平等(2)地位距离与交往地位就是指所有不构成类别范畴而按照等级变化的社会位置。因此，地位差异属于人们在彼此交往中形成的社会差别。这里布劳深入分析了社会位置本身对交往的影响。社会位置之间的距离和规模差异对社会互动的影响。假定每一阶层与比其低的其他阶层的交往率以相同的速度递减。每个阶层与比其高的其他阶层的精确交往率从各个阶层之间的精确交往率和规模分布中推演而来。布劳得出了一个社会阶层之间交往的一般模式。当然，现实生活可能由于地位特色或频率分布会出现不规则的变化，甚至某些特定的交往率可能会偏离这个一般的模式。第31页，课件共60页，创作于2023年2月表１：5个阶层之间的交往率(注：中国10大阶层也可做这样的表)阶层等级平均地位数各阶层的比率ABCDEA:最高51.000.250.100.040.03B:40.501.000.250.100.10C:30.400.501.000.250.27D:20.300.400.501.000.67E:最低10.200.300.400.501.00人数(百万)1020408060总的比率上----0.250.350.391.07下1.41.200.900.50----二者之和1.41.471.250.891.07第32页，课件共60页，创作于2023年2月前人研究：１、与下等社会经济阶层的成员相比，上等社会经济阶层的成员与自己阶层之外的人的通婚情况更为普遍。（森特斯，１９４９）２、与下等阶层的男女青年相比，出身于上等阶层的男女青年更有可能与自己阶层之外的伙伴约会。（霍林斯黑德，１９４９）布劳所推导出来的一些公理与命题：１、一个群体的规模决定了它与另一个群体的群际交往范围。２、对于任何一个关于中位数以上的地位划分来说，上等阶层与下等阶层的交往要比下等阶层与上等阶层的交往广泛。３、大多数人没有与精英交往过。４、如果其余情况相同的话，除最低阶层外，那些地位相距悬殊的人们发生社会交往的可能性随着地位的提高而增大。５、除最低层以外，两个阶层之间的社会距离越大，那么，他们相互之间的交往率的差别就越大，上等阶层的高交往率与下等阶层的低交往率之间的差别尤为突出。６、随着地位距离的不断增大，与下等阶层的成员的交往率的降低程度可能要小于与上等阶层的成员的交往率的降低程度。其原因是规模差异抵消了地位距离对前一交往率的影响而强化了地位距离对后一交往率的影响。很大的社会距离以及很大的规模差异的联合影响会大大地降低了下等阶层（包括最低阶层）与上等阶层（不仅仅指精英阶层，而还包括其他阶层，它们的地位实际上都超过了平均水平）的社会交往率。这种双重影响会阻碍大多数处于低地位的人与处在高地位的人的社会交往。7、除最低阶层外，人们与比自己地位低的其他人相交往的可能性要大于与比自己地位高而又等距的其他人相交往的可能性。第33页，课件共60页，创作于2023年2月布劳并没有详细回答的问题：1、如何测量社会位置距离？2、各社会地位之间是如何互动的（互动的方式）？这种互动有何特征？（布劳探讨了互动的频率以及社会位置本身对交往的影响。）3、那些因素会影响不同社会位置的人的交往？（布劳考察了社会距离本身对交往的影响）4、为什么不同社会距离的人存在交往的可能？这种可能的实现途径是什么？第34页，课件共60页，创作于2023年2月（一）核心概念及其含义４、不平等(2)地位分布与不平等对于每一种地位形式（财富、教育、资力或人们具有的其他任何影响影响他们角色关系的登基特征）来说，都需要区分地位的三个方面：第一是绝对地位，它指得是地位变量本身，并且描述它的是各种人所使用的社会资源量。比如，人们拥有的财富量或所挣得的收入数，积累经验的年数或所达到的教育年限，或者准确的说，那就是知识面。一个人每年所挣得的美元比另一个人或平均劳动力多多少，就表明了绝对的地位距离。第二个方面是比例地位（proportionatestatus）,它指的是人们在一个变量的百分比分布中所占的位置，而不考虑该变量的实际值，诸如教育年数的中值、最低的四分位收入值或比９９％人口所拥有的财富还要多的财富。比例地位蕴涵了与平均数相距的比例地位距离。第三方面是相对地位，他根据所有其他人的等级位置或社会资源来确定每个人的等级位置和社会资源。这一概念蕴涵在等级地位的通常含义之中，它不仅考虑绝对分布或百分比分布，而且将两者结合起来加以考虑。相对地位的操作标准是一个人的社会资源或绝对地位变量与其他人的那些社会资源或绝对地位变量的比率。第35页，课件共60页，创作于2023年2月（一）核心概念及其含义４、不平等(2)地位分布与不平等绝对的地位距离界定了绝对的不平等。如果一个人的年收入比另外一个人多1000美元，此时这两个人之间的不平等程度要比差额为10000美元时低。相应地，如果社会的平均收入差额为1000美元，那么其不平等程度比其平均收入差额为10000美元时低。这是一个非常有意义的不平等定义。然而，5000美元和6000美元的差额以及25000美元和26000美元的差额，都是1000美元，我们是否认为前者的不平等程度比后者大呢？为了回答这个问题，就需要依据相对地位将不平等重新定义为人们的地位距离与平均地位之间的比率。而与这个不平等概念相对等平均的就是吉尼系数，它被广泛用来测量不平等的经验量度。这是吉尼系数的公式：２∑sipi(pbi-pai)/2∑sipi收入差距一般用吉尼系数来衡量。吉尼系数越是接近于0，分配越是平等，越是接近于1，分配越是不平等。我国的吉尼系数，在改革开放初期0.18-0.20。到1998/1999年据世界银行报告，吉尼系数达到0.415，高于美国0.401和英国0.326的水平。第36页，课件共60页，创作于2023年2月（一）核心概念及其含义４、不平等(3)不平等的变化当地位分布发生变化时，不平等也要发生变化，这常常是由人们的流动引起的，因为流动改变了人们的相对地位，包括相对收入、权力、职业流动和教育流动的变化。①如果每个人的地位（如收入）都以同样的绝对量（相同的美元数）发生变化，那么绝对不平等就会保持不变，而相对不平等就会朝相反的方向变化，因为平均地位的提高则减少了相对于平均地位（以比率的形式表现出来）的不平等，而平均地位的降低却会提高这种不平等。②如果每个人的地位都以同样的比例发生变化,那么绝对不平等就会朝同一个方向变化,因为上等阶层的绝对变化要大于下等阶层,而相对不平等却保持不变.③如果每个人的地位都趋向于平均地位变化,那么绝对不平等和相对不平等都会降低.④如果每个人的地位都远离平均地位变化,那么绝对不平等和相对不平等都会增大.第37页，课件共60页，创作于2023年2月（一）核心概念及其含义４、不平等(3)不平等的变化⑤某些人的地位变化影响绝对不平等（平均地位距离）和平均地位，从而以类似的方式影响相对不平等（由平均地位距离与平均地位的比率来确定），这些影响都是不确定的，它们取决于平均地位距离和平均地位中任何一个明确变化。⑥某些人的地位变化以相反的方式影响绝对不平等以及平均地位，从而对相对不平等施与确定的影响，同样也对绝对不平等施与确定的影响。⑦当在下等（低于中位数）阶层中一些人在地位上得到提升而其他人仍保持原来的地位时，绝对不平等就会降低，而相对不平等的降低幅度更大，因为平均地位距离的减少总伴随着平均地位的增加。⑧当下等阶层中一些人的地位降低而其他人仍保持原来的地位时，绝对不平等就会增大，而相对不平等的增加更大。第38页，课件共60页，创作于2023年2月（一）核心概念及其含义４、不平等(4)不平等的变化此外，关于不平等的变化，有几个很意思的命题：①在其余条件相同的情况下，如果下等阶层的净生育率超过了上等阶层，那么不平等就会增大。②净生育率和净移入率只能增加不平等或者使不平等保持不变，而不可能减小不平等。③若要减小不平等，某些下等阶层或中等阶层就需要经历向上流动或某些最高阶层需经历向下的流动。布劳是分析了不平等的变化方向（增加和减小）以及这些变化所需要的条件（影响因素），当然，关于不平等的变化还有很多需要思考，诸如不平等是否可以消失，如何合理控制一个社会的不平等，社会不平等是否是社会发展所必须的等等。（当然，有些问题可能光社会学的视角是不够的，可能需要其他社会科学才能看得更清楚。）第39页，课件共60页，创作于2023年2月（一）核心概念及其含义４、不平等(4)精英与大众绝对地位指的并不是一方得益引起另一方损失的，但相对地位指的却是如此。精英循环实质上要遵循这样一条基本原理：就相对地位而言，一些人的向上流动必然引起另一些人的向下流动。精英的操作标准是人口中比例恒定的少部分人，挤入这一圈子的人越多，那么被这些新来者超越和挤掉的人就越多。精英地位并不是一个比例地位，而是一个相对地位，它是由精英地位与一般人的平均地位的地位距离所决定的，也就是由权力、财富或知识在这一小部分人手里的集中和垄断程度所决定。在其余条件均相等的情况下，如果最低阶层的净生育率超过了上等阶层，地位多样性就会降低。第40页，课件共60页，创作于2023年2月（一）核心概念及其含义４、不平等（5）不平等与地位多样性．地位多样性指人口在其分布上的大量不同地位．它是异质性的等级参数对等物．异质性、地位多样性或劳动分工的实证量度是：

１－∑pi2其中pi指类别i所占的比例，其总和为I’s①地位多样性的最小值指所有的人占据同一个地位，它的最大值指每个所占的地位都不同，没有任何两个人实际上占据相同的地位．不平等的理论最小值指所有的人占据同一个地位；它的最大值指所有的地位资源集中在一个人手里而其他人一无所有．最小的不平等与最少的地位多样性是一致的，然而，最大的不平等是以近似最少的地位多样性为条件的，这就产生了那个不平等自相矛盾的原因．第41页，课件共60页，创作于2023年2月（一）核心概念及其含义４、不平等（5）不平等与地位多样性．②在少数人很富而大多数人都一样贫穷的时候，或在少数人很有权力而大多数人都无权时，这时所存在的不平等就比财富或权力较广泛的分布时大。财富或权力的高度集中所带来的普遍平等表明了地位多样性不大，而不是表明不平等程度低。这与我们的常识相悖，即认为财富或权力如此集中意味着不平等很小。这也与不平等的标准相矛盾。不平等的标准是，如果以平均地位为基准，那么所有成对的人们之间的平均地位距离越大，不平等也就越大。财富或权力的高度集中会增大财富或权力的平均差别，因此增大不平等。不平等的标准适用于所有的地位属性，比如教育。如果受过大学教育的精英分子很少，而大多数人都只受过几年的教育，那么教育的平均差别就很明显，教育的不平等也就非常突出。③不平等和地位多样性是彼此独立发生变化的，并会出现各种各样的组合。地位多样性的操作标准就是随机被抽到的两个人不占有相同地位或不属于同一社会阶层的概率。而阶层是由等长的地位隔距－－例如，等同的收入隔距，或等同的教育年限，或权力分散的等同隔距－－所确定的，这种等长的地位隔距代表了，或被认为是代表了一种等隔距的尺度。第42页，课件共60页，创作于2023年2月（一）核心概念及其含义５、复合参数（１）概念：复合参数是用来描述一个社会人口在几个方面的的共同分布关系，是指社会结构当中多条轴线上人口分布的共变状况。布劳认为，社会学家的任务就是弄清人口在某一维度上的分布在多大程度上与其他维度的分布相关。（２）布劳运用复合参数这一概念进一步考察各等级参数之间的交叉和加强，以及等级参数和类别参数之间的交叉和加强，从而加深了对不平等和异质性的分析，更为重要的是，通过这个概念，布劳考察了由个参数的相关来界定的各种结构条件对人们的分化、各群体和阶层的整合、社会流动、人际冲突以及结构变迁的影响，目的在于对社会分化做出系统的概括。第43页，课件共60页，创作于2023年2月（一）核心概念及其含义５、复合参数（３）复合参数对结构变化的影响复杂的社会结构的快速变化是相交叉的参数影响群际交往、冲突，尤其是影响社会流动的结果。布劳区分了五种结构分化的形式：①社会位置本身没有变化，而在这些位置上的人口分布发生了变化，这种变化会改变由单一参数表示的不平等或异质性的程度。②由一个类别参数描述的位置的数量发生了变化，这一变化会改变异质性的程度。③参数的相关强度发生了变化,这一变化会改变参数相交叉或相加强的程度。④一种分化形式与另一种分化形式的相关程度发生了变化，这一变化不同于参数相关的变化。⑤新参数出现或旧参数消失，这会改变参数框架本身。这五种参数变化常常涉及社会流动。尽管社会流动不是社会结构变化的一个必要条件，但它是结构变化的一个充分条件。参数的交叉或加强上的变化对社会生活有深刻的影响，是最重要的结构变化，而社会流动不可避免地会对参数交叉或加强的程度有所改变。这样，他推出一个定理：高社会流动率会促进结构变化。第44页，课件共60页，创作于2023年2月（一）核心概念及其含义6、亚结构所谓亚结构是指一个复杂结构根据某个类别参数而划分成各个组成部分，以便于人们去分析这些组成部分内部以及彼此之间的社会交往与分化。社会结构的组成因素本身也是社会结构。客观的社会结构由各种社会结构组成，而后者依次又由社会结构组成，以此类推，直到最后，小群体的微观结构由个人的角色组成。类别参数以下面两种方式将个人角色和由这些角色构成的微观结构与社会的宏观结构联系起来：多样的交错群体联盟和参与其所属的较大群体联盟。第45页，课件共60页，创作于2023年2月（一）核心概念及其含义6、亚结构个人通过群体联盟同社会取得联系，而他们的群体联盟则表现为他们的社会交往，从而使群体成为较大社会结构中彼此依赖的不同组成部分。同时，这些经常性的面对面交往使个人社会化，给予他们以社会支持，使他们成为群体的整合成员，并由此成为他们社会的整合成员。但是，在各群体之间设置社会障碍的内群体交往究竟如何有助于使不同群体的成员在社会中达到整合呢？布劳认为，交叉参数使某一方面的内群体交往成为另一方面的群际交往，从而确立了群体之间的社会关系，并使这些群体在社会中到达整合。不过，这不是在社会中克服群体障碍和整合不同群体的唯一社会机制。另一种社会机制就是把各个群体融合到其所属的较大群体，最后融合到整个社会中去。第46页，课件共60页，创作于2023年2月（一）核心概念及其含义6、亚结构在个人看来，他或她的群体联盟或表现为交叉圈形式----如年轻人、中国人、女人、黑人----或表现为同心圈形式----农民工、大学生、教师。在这两种情况下，个人属于许多不同群体，而这些群体又交叉在一起。但是它们是以不同方式相交叉：一是界限交错的结果；二是不断扩大界限的结果。第47页，课件共60页，创作于2023年2月二、方法论及理论生成原则本书主要是布劳第一次系统阐述了他的理论体系。布劳的方法论以及理论生成原则在本书中并非很系统，1984年布劳又发表了《相互关联的社会属性》一书，进一步完善了他的理论并运用实证研究从各个方面检验了这个理论。当然，有些思想还散落在他的一些论文里面。如《社会结构与宏观社会理论》（载《美国社会学杂志》83卷（1997年7月）），《社会学理论要素》（载德国《洪堡社会关系杂志》秋冬季刊（1979-80年），《透过社会圈》、《相互关联的社会属性》（奥兰多，学术出版社，84年，与J.E.舒瓦茨合著））但是，通过本书，我们也知道一些他的基本立场：比如坚持实证研究，多次提及“社会结构的定量概念”、“构筑一个演绎性的社会结构理论”等等。常用“参数”、“密度”、“实证度量”、“公式”、“命题”、“假设”、“定理”、“公理”等术语。第48页，课件共60页，创作于2023年2月二、方法论及理论生成原则《不平等和异质性》的一个很明显特色就是推崇“定律式”的理论。这部著作注重概念的阐析、概念与概念的关系、命题与命题的关系，以构筑社会结构理论，具体来说，它是通过以下步骤来进行的：1、解释有关对象的概念；2、提出中心术语；3、阐明和澄清概念；4、利用相关知识进行命题演绎；5、通过实证研究来检验理论命题及其彼此关系。第49页，课件共60页，创作于2023年2月二、方法论及理论生成原则补充：（该观点来自于《相互关联的社会属性》）一切科学理论，就其形式而言，必须是演绎性的；就其内容而言，必须是具有证伪性的。1、明确地界定解释物和被解释物；2、通晓有关的经验知识；3、提出崭新的理论观点和核心概念；4、概念的精确化；5、形成命题组成的演绎体系；6、将理论与实证研究结果相对照。第50页，课件共60页，创作于2023年2月（三）基本假设布劳认为，构造理论必须发展出一种由概念组成的命题，然后对命题进行等级排列的演绎系统。他认为理论命题排列的第一层次应是明确阐述一系列公理和假设，第二等级是发展出能够将这些假设运用到普遍社会关系类型的定理。在本书中，他提到了他的公理和四基本假设。公理：在社会或社区中，由人口的成分组成和分布状态产生的结构性限制和结构性机会对人们的社会关系起着决定性作用。假设：（1）有着相近社会位置的人们之间的社会交往比其他位置差异较大的人们之间的交往普遍一些。（贾春增认为是接近性假设）（2）人们之间的社会交往程度取决于他们的社会接触机会。（机会性假设）（3）人们同其他社会集团或阶层的交往促进他们向这些集团或阶层流动。（促进性假设）（4）各种参数对社会交往的影响在一定程度上都是加成的，并且不完全是以彼此为条件的。（独立性假设）第51页，课件共60页，创作于2023年2月（四）基本定理布劳以21个公理和假设，就（１）群体的规模和社会位置占有者的数量；（２）不平等；（３）异质性；（４）社会结构的复合参数；（５）次结构与交换；（６）生态结构；（７）工作组织；（８）支配等提出了34个主要的定理，并根据这些定理演绎出150个子定理和推论。定理（34）

公理和假设（21）

推论（150）

第52页，课件共60页，创作于2023年2月四、对该书及其理论的评价和启示1、本书与布劳的宏观结构理论的区别《不平等和异质性》是布劳的宏观结构理论的重要著作，但是，布劳的宏观结构理论并非完全体现在《不平等和异质性》一书中。此外，《相互关联的社会属性》也包含了布劳的宏观结构理论的重要内容。当然,不可否认,布劳的宏观结构理论的主要精华就蕴涵在《不平等和异质性》一书中。因此，对该理论的评价与对该书的评价实际上存在相通之处。第53页，课件共60页，创作于2023年2月四、对该书及其理论的评价和启示2、贡献：(1)坚持并发展了社会学领域中结构理论学派的传统。(2)布劳为实现社会学理论的科学化目标作了一次很有意义的尝试。从某重意义上来说，这本书及其理论为社会学理论走出传统格局向数理逻辑化方向发展开辟了新的道路。（特纳认为，布劳的构造理论的方法原则被认为是“发展一种理论最好的方法”）。(3)布劳的创新和贡献在于他用少数的几个核心概念（不平等、异质性）以及若干公理、假定推导出一系列定理、子定理和推论组成的结构理论体系，由此说明了社会和社区的社会关系模式，特别是群体关系模式和社会流动模式。布劳的很多定理和推论是一种中层理论。它既来自于公理或假设，同时又可以在现实中得到检验。因此，布劳的定理在实际经验研究中得到了广泛的借鉴。第54页，课件共60页，创作于2023年2月四、对该书及其理论的评价和启示3、批评（1）特纳认为，布劳似乎是将定类参数和定序参数的数目和参数的交叉与重合的程度当作影响异质性和不平等程度的决定因数，而异质性和不平等的状况或模式又决定互动率（或社会交叉程度），最后互动率又决定社会互动与功能需要的满足程度。因此，特纳认为布劳带有功能主义色彩。（2）布劳只重视互动率等结构性因素，而不管价值观念、信仰和其他观念系统、对象的社会心理特征，如自我概念和其他对人类的认识排除在外。（3）个人如何与结构互动，这个问题布劳重视的不够。（4）社会结构的动态规律又是如何，布劳所揭示的社会结构的特征是否能经受住变化的社会的考验？社会结构的特征难道一直是布劳所描述的这样吗？第55页，课件共60页，创作于2023年2月四、对该书及其理论的评价和启示4、启示布劳的理论现在很受欢迎，诸如1、农民工的人际关系研究，2、社会和谐问题研究，3、农民工的迁移所带来的后果分析等等社会学以及经济学、语言学等很多学科都引用布劳的理论。我认为之所以如此，一方面是因为布劳的内容与现实社会有关，二是与布劳的理论本身所具有的特色有关（是一种中层理论）。当然，不管是其贡献还是不足，布劳的理论确实带给我们丰富的想象力，无论是构造理论，还是实际的运用。此外，我们还可以就“社会结构”这一概念，比较布劳、吉登斯、帕森斯三人的区别。可以从社会结构的内涵与外延、考察的角度、社会结构的特征以及社会结构在各自理论中的地位来比较。这样也许能发现更多有趣的结论。第56页，课件共60页，创作于2023年2月参考文献中文部分《不平等和异质性》,［美］彼特布劳著,王春光、谢圣赞译,中国社会科学出版社,1991年12月。《西方社会学名著提要》，谢立中（主编），江西人民出版社，1998年7月。《西方社会学说史纲》，何景熙、王建敏（主编），四川大学出版社，1995年10月。《外国社会学史》，贾春增（主编），中国人民大学出版社，2000年10月。第57页，课件共60页，创作于2023年2月英文部分：Calhoun,C.,M.M.Meyer,andW.R.Scott,eds.1990.StructuresofPowerandConstraint:PapersinHonorofPeterM.Blau.NewYork:CambridgeUniversityPress.Coleman,J.S.1990.Rationalaction,socialnetworks,andtheemergenceofnorms.InStructuresofPowerandConstraint:PapersinHonorofPeterM.Blau,eds.C.Calhoun,M.M.Mayer,andW.R.Scott,pp.91-112.NewYork:CambridgeUni