开学疫情防控主题班会教案(干货分享)

2020年开学第一课疫情防控主题班会【教学目标】1、知识与技能：了解春季常见的传染病，特别时新冠病毒传播途径和预防措.2、过程与方法：培养学生的自主学习能力﹑合作探究能力﹑新闻、自媒体、网上收集图文信息的能力以及表达交流能力；养成科学的生活习惯。3、情感态度价值观：使学生关注传染病及预防，增强主动生。【教学重点】新冠病毒传染病的的病因、传播途径及预防措施。【教学难点了解新冠病毒传染途径方法科学认识心理健康。【教学方法】探究式教学方法、启发式等【学习方法】探究式学习方法、合作学习、归纳总结等。【教学准备】1制《开学第一课防控新冠病毒肺炎疫情主题班会T课件，收集《新型冠状病毒感染肺炎防控倡议书，准备疫情相关材料、照片、音乐和视频，写好班主任寄语。2、利用微信公众号美文、火山短视频向学生推送疫情之下1/8文档交流普通“逆行者”的抗疫事迹，让学生在活动产生共勉。3、邀请部分学生提前创作宅家生活相关话题的短视频,如:、辟谣网传特效药、我帮家人抢购口罩等话题。【教学过程】一、创设情境，引入课题同学们这个春节我们过得和往年不太一样为什么今年爸爸妈妈不带我出去玩?为什么今年姑姑舅舅和我们都不相互拜年啦呢?为什么学校延迟这么久还没开学?二、环节一：科普知识篇1、新型冠状病毒介绍冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名目前为止发现冠状病毒仅感染脊椎普。2状2/8文档交流（1）仅以消化系统症状为首发表现：如轻度纳差（没有胃口、吃不进饭或者进食量减少、乏力、精神差、恶心呕吐、腹泻等。（2）以神经系统症状为首发表现：如头痛。（3）以心血管系统症状为首发表现：如心慌、胸闷等。（4）以眼科症状为首发表现：如结膜炎。（5）仅有轻度四肢或腰背部肌肉酸痛3、新冠病毒传播途径不。明传。篇1告3/8文档交流出门上学前备好足够的口罩、纸巾，测量体温。体温正常方可上学如果体温超过37.3度或有其他不适症状及时就诊并向。2触提倡自行接送、骑自行车、步行上下学，乘坐定制公交要去。3触隔1等4/8文档交流课。4罩用，当口罩变湿变形或弄脏后及时更换，丢弃在学校指定垃圾桶内。5、勤洗手、常通风护刻。6鼻5/8文档交流保。7炼养康，篇1题1（ ）2（ ）2题1（ 天A、14天 B、21天 C、15天 、3天6/8文档交流2）在咳嗽打喷嚏、准备食物、饭前便后、接触动物或动物粪便实用香皂洗手或使用（ ）的酒精、免洗手液。A、95% B、40% C、60% D、75%3）预防新冠病毒肺炎办法有勤洗手、通风（ ）A、戴口罩 B、吃烧烤 C、大家一起玩游戏4)公众预防新型冠状病毒感染的肺炎的措施有：杜绝捕猎、贩卖、购买、力工、食用野生动物（A、B、C、）A保持手卫生B.保持室内空气的流通医院就诊或陪护就医时,定要佩戴好合适的口罩良好安全饮食习惯5)个人患有呼吸道传染病或出现呼吸道感染症状时,以下做法正确的是（A、B、、）A外出公共场所时需佩戴口罩B.咳嗽或打喷嚏时,用衣袖内侧、纸巾或毛巾等遮住口痰对被污染的物品及时进行消毒3、填空题1)新型冠状病肺炎的期症状有些？一般症状（发热)(乏力)(干)起病以发热（≥37.3℃）为主要表现，部分患者起病症状轻微，可无发热。7/8文档交流2)毒v（经呼吸道飞沫传播，亦可通过接触传播）3)新型冠状病毒2019-nCov人人及病也。五、结教节获一块！学，。总人一务大家只有养成良好的生活习惯，树立健康的生活态度，运用知识，以科学的方法保护自己，才能生活得更健康、更美好！六、环