世界时普遍联系的

世界时普遍联系的第1页，课件共49页，创作于2023年2月第七课唯物辩证法的联系观世界是普遍联系的第2页，课件共49页，创作于2023年2月

联系是事物之间以及事物内部各要素之间的相互作用、相互影响和相互制约的关系。外部联系内部联系美国金融危机企业倒闭农民工返乡潮经济发展减速生意清淡（外部）（内部）相互影响相互制约相互作用一、联系的含义：你能说出实际生活中相互联系的事例吗?第3页，课件共49页，创作于2023年2月处于亚热带的印度、缅甸等国家，蛇是非常多的，蛇的主要攻击对象是青蛙。蜈蚣是一种小动物，它那发达的毒腺足以使比它大得多的毒蛇毙命，一般的毒蛇对它无可奈何。青蛙在毒蛇面前是弱小者，但它可以以蜈蚣为美食，蜈蚣不怕凶狠的毒蛇却怕青蛙。有趣的是，捕蛇者经常发现三个冤家对头却相安无事。毒蛇、青蛙、蜈蚣是不会有谋略的，可是经过了世代适者生存的自然选择，它们不仅形成了捕食弱者的本领，也形成了利用自己克星的天敌保护自己的本领。如果蛇吃了青蛙，自己就会被蜈蚣所杀，而蜈蚣若杀了毒蛇，自己立刻会成为青蛙的盘中餐，而青蛙如果贪吃蜈蚣，毒蛇便会毫无顾忌地把青蛙吃掉。所以，它们相安无事。自然界第4页，课件共49页，创作于2023年2月

建材建筑行业机械物业管理装修家具家电交通房地产业人类社会第5页，课件共49页，创作于2023年2月航空业绩受拖累医药卫生业绩普升华东旅游线遭殃肯德基、麦当劳人气冷清自然与人类社会第6页，课件共49页，创作于2023年2月马克思主义毛泽东思想邓小平理论继承发展继承发展继承发展“三个代表”重要思想继承发展科学发展观思维第7页，课件共49页，创作于2023年2月1、联系的普遍性二、联系的基本特征事物内部事物之间整个世界每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的一切事物都与周围其他事物联系着相互联系的统一整体横向联系纵向联系自然界人类社会人的思维客观世界主观世界第8页，课件共49页，创作于2023年2月注意：①不能说“相互决定”。②哲学上讲的联系与具体科学里讲的联系是

关系。③任何事物都处于普遍联系之中。④任何事物都与周围的其他事物相互联系。⑤哲学上讲的联系是既不能被创造，也不能被消灭的。共性与个性第9页，课件共49页，创作于2023年2月

世界观：方法论：用联系的观点看问题，反对孤立片面的看问题。1.联系的普遍性A、一切事物和周围事物联系着B、事物内部各部分、要素相互联系C、世界是一个普遍联系的有机整体第10页，课件共49页，创作于2023年2月针对练习：1、下列对联系的含义理解正确的有A、联系是指事物之间的相互影响、相互制约和相互作用B、联系是指事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用C、联系是唯物辩证法的一个总特征D、联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互作用和相互制约D第11页，课件共49页，创作于2023年2月联系是普遍的，那么能不能说“世界上任何两个事物都存在联系？”

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联系是普遍的(存在于万事万物中），这一点是绝对的、无条件的，世界上任何事物都与其周围的事物相联系，孤立的事物是不存在的。

＊但是，世界上每一具体联系又都是有条件的。并非世界上任何两个事物都有联系。探究一：第12页，课件共49页，创作于2023年2月天空为什么变得越来越昏暗?河水为什么变得越来越浑浊?森林为什么变得越来越少?许多动物为什么濒临灭绝?探究二：违背了联系的普遍性、客观性……第13页，课件共49页，创作于2023年2月森林动物天空河流自在事物AB自在事物的联系：不以人的意志为转移，具有客观性。2.联系具有客观性（1）含义：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。第14页，课件共49页，创作于2023年2月松浦大桥第15页，课件共49页，创作于2023年2月人为事物联系的客观性：人为事物的联系是人类实践的产物，尽管呈现出“人化”的特点，渗透着人类的目的性、计划性，但它仍然是客观的，是不以人的意志为转移的。1、人为事物的联系是通过社会实践建立起来的，是社会实践的产物，而社会实践是客观的物质性活动。2、人为事物的联系一旦形成之后，就会独立于人的意识之外。

3、承认事物联系的客观性与肯定人的实践活动的目的性之间并不矛盾，人的实践活动要建立在承认联系、尊重客观联系的基础之上。第16页，课件共49页，创作于2023年2月自在事物的联系人为事物的联系是客观的?（2）表现：事物的联系就其与实践的关系来说，可分为：第17页，课件共49页，创作于2023年2月自在事物的联系：人为事物的联系：①围魏救赵②南水北调③花开花落，潮起潮伏④宇宙星辰运转⑤严师出高徒⑥福厦高速铁路⑦沧海桑田的变迁⑧螳螂捕蝉，黄雀在后判断自在事物与人为事物联系③④⑦⑧①②⑤⑥第18页，课件共49页，创作于2023年2月他敢吗？第19页，课件共49页，创作于2023年2月考考你——你认为生活中有这样的联系吗?这种所谓的“联系”有着共同的特点A不是事物本身固有的B是人幻想虚构的联系，是主观臆造的C是虚假的,根本不存在的联系

米的妈妈是谁？脑筋急转弯花因为花生米米的爸爸是谁？蝶因为蝶恋花米的外婆是谁？妙笔因为妙笔生花米的外公是谁？苞米花因为又抱过米,又抱过花“8”是发,发大财;“4”是死,不吉利第20页，课件共49页，创作于2023年2月联系具有客观性：

不能任意消灭事物之间的固有联系不能主观臆造并不存在的联系联系具有客观性第21页，课件共49页，创作于2023年2月

联系具有客观性，但人们可以（发挥主观能动性）根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢?第22页，课件共49页，创作于2023年2月第23页，课件共49页，创作于2023年2月第24页，课件共49页，创作于2023年2月灾后重生第25页，课件共49页，创作于2023年2月

2.联系具有客观性世界观：方法论①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移第26页，课件共49页，创作于2023年2月

建立新的具体联系，是否违背了联系的客观性？思考：第27页，课件共49页，创作于2023年2月针对练习：

2、孩子：“爸爸，小华的爸爸游泳游得可好了，你怎么不会呢？”爸爸：“小华的爸爸总是吃鱼，所以就会游泳，爸爸我不常吃鱼，怎么会游泳呢。”孩子：“可是，爸爸你总吃鸡，你会下蛋吗？”这则笑话包含的哲学原理是A．事物是普遍联系的B．联系是客观的C．联系是可以改变的D．任何事物之间都存在联系B第28页，课件共49页，创作于2023年2月3.联系的多样性世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。（1）表现：直接联系和间接联系，必然联系和偶然联系、本质联系和非本质联系、整体和部分的联系、因果联系、内部和外部联系、眼前联系和长远联系、有利联系和不利联系……

第29页，课件共49页，创作于2023年2月直接联系与间接联系城门失火，殃及池鱼。

“火水鱼”城门失火了水池没水了第30页，课件共49页，创作于2023年2月“我看到了苹果落地，为什么没有看见引力？”现象联系与本质联系必然联系偶然联系第31页，课件共49页，创作于2023年2月外部联系内部联系师傅领进门修行在个人二童子学棋第32页，课件共49页，创作于2023年2月判断鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。城门失火，殃及池鱼。唇亡齿寒。时势造英雄。无风不起浪。虚心使人进步。一分耕耘，一分收获。牵一发而动全身。一着不慎，满盘皆输。直接联系间接联系内部联系和外部联系必然联系和偶然联系因果联系整体与部分的联系第33页，课件共49页，创作于2023年2月蝴蝶效应：“一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。”第34页，课件共49页，创作于2023年2月据有关材料显示，一节一号电池烂在地里，能使1平方米的土壤失去耕种价值；一粒纽扣电池可以使600吨水受到污染，而这600吨水相当于一个人一生的饮水量。若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃，渗出的汞等重金属物质就会渗进土壤，污染地下水，进而影响到和人类息息相关的动物和植物，破坏人类的生存环境，并最终危及人类的健康。我们从以上两则材料中中可以得到哲学上的什么启示？第35页，课件共49页，创作于2023年2月始料不及

联系是多样的的方法论意义：我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。条件是变化的第36页，课件共49页，创作于2023年2月世界观：事物的联系是多种多样的一切事物的存在和发展都是有条件的方法论：注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。3.联系具有多样性第37页，课件共49页，创作于2023年2月知识疏理原理原理内容方法论联系的普遍性A、一切事物和周围事物联系着B、事物内部各部分、要素相互联系C、世界是一个普遍联系的有机整体用联系的观点看问题联系的客观性联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性联系的多样性世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点、条件为转移。第38页，课件共49页，创作于2023年2月课堂反馈

1．“城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是()A.一切事物总是和其他事物有条件地联系着B．一切事物总是和其他事物无条件地联系着C．事物是变化发展的D．意识反作用于物质

A第39页，课件共49页，创作于2023年2月2、一则幽默：电视里正在播放举重比赛颁奖仪式，一个运动员登上领奖台，高举起奖杯。爷爷问：“那个举杯子的是谁?”孙子说是重量级举重冠军，爷爷很生气。“还重量级呢，那个杯子我也举得起来!这冠军一定是走后门得来的。”爷爷的评论（）A．说明了事物的非本质联系B．体现了事物的表面联系C．违背联系的客观性，犯了主观随意性错误D．表明了联系的多样性C第40页，课件共49页，创作于2023年2月3．事物有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。这说明()A.联系是无条件的B．联系是抽象的C.联系是多样的D.联系是随意的C第41页，课件共49页，创作于2023年2月4、一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者等不同角色。这种现象从哲学上反映了A、联系的多样性B、联系的客观性C、联系的主观性D、联系的普遍性A第42页，课件共49页，创作于2023年2月5.一些大学生在招聘中遭遇“姓氏歧视”。一位“裴”姓同学就因为这“倒霉”的姓氏失去了即将到手的会计职位，因为老板说“裴”和“赔”同音，不吉利。这种认识：（）Ａ夸大了意识对客观事物的反作用Ｂ割裂了物质和意识的辩证关系Ｃ否认了联系的客观性Ｄ否认了联系的普遍性Ｃ第43页，课件共49页，创作于2023年2月6、(2011年山东济南质检)2010年9月26日青藏铁路首条延伸线正式开工建设，全长253公里。4年后，这条延伸线将连接西藏首府拉萨与毗邻印度、尼泊尔和不丹的西藏第二大城市日喀则市。它将经过5个县，穿越90公里长的雅鲁藏布大峡谷区。这说明()A．事物的联系是客观的，不以人的意志为转移B．事物的联系纷繁复杂C．事物的运动是有规律的，规律是客观的D．人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系D第44页，课件共49页，创作于2023年2月7、2011年3月11日下午1时46分日本发生规模8.8强震，引发10米大海啸，海啸预计下午17点32分到台湾，台湾的台东县、花莲县、宜兰县政府已宣布停止上班、上课；此外，基隆市的海洋大学、基隆女中晚间停止上课。这说明A、世界上任何两个事物之间都是有联系的B、世界上任何事物都与周围事物有联系C、关键部分的性能与状态对整体起着决定作用D、人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系B第45页，课件共49页，创作于2023年2月(多项选择）8、下列观点、做法中正确反映事物普遍联系原理的有（）A、雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳B、地震预示国家兴衰，闰八月将有灾难C、庄稼一枝花，全靠肥当家D、台湾自古以来就是中国神圣领土不可分割的一部分ACD第46页，课件共49页，创作于2023年2月9、2006年7月17日《中国税务报》