安徽扬子职业技术学院教师招聘考试题库真题2023

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考试题库真题2023一、单选题1.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.教学效率B.权力分配C.文化传播D.师生关系【答案】：B2.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我强化B.自我效能C.自我奖惩D.内在动机【答案】：B3.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.社会准则B.公序良俗C.主观意愿D.高等教育的特殊性【答案】：D4.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育法规的影响B.教育对象的影响C.教育原则的影响D.社会生活和群体的影响【答案】：D5.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。A.导向——激励功能B.反馈——调节功能C.鉴定——选拔功能D.诊断——改进功能【答案】：D6.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.常规性规定B.禁行性规定C.日常性规定D.倡议性规定【答案】：B7.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.基本要求B.道德准则C.行为约束D.指导方法【答案】：C8.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。A.课程设置与开设顺序B.教学方法的运用C.教学时数D.专业培养目标和基本规格【答案】：B9.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。A.综合性的研究型大学B.技能型大学C.多科性或单科性专业性应用型大学或学院D.多科性或单科性的职业性技能型院校【答案】：A10.师生关系的基础是（）。A.教学工作关系B.个人交往关系C.道德责任关系D.心理情感关系【答案】：A11.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:200B.1:180C.1:150D.1:220【答案】：A12.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.至退役后一年B.一年C.至退役后两年D.两年【答案】：C13.通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的偏见及转变不正确观念和信念的方法，称为（）。A.说服B.压服C.灌输D.宣传【答案】：A14.大学生情绪情感发展最突出的特点是（）A.具有稳定性B.具有境遇性C.具有两面性D.具有外显性【答案】：C15.一个宿舍的同学之间常常因为来自不同的地区，生活习惯、价值观以及个人心理需求与修养的不同而产生摩擦与矛盾，这主要源于大学生（）。A.交往动机的迫切性B.交往内容的多样性C.交往目的的单纯性D.交往心理的差异性【答案】：D16.恢复高考制度是在（）。A.1977年B.1978年C.1979年D.1976年【答案】：A17.关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）。A.只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的B.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性C.只要是为了好的道德目的，可以不择手段D.手段是脱离目的而独立的【答案】：B18.荀子说"师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。"他提出为师的四个条件，实际就是（）A.师生关系道德B.教学道德C.处世道德D.社会道德【答案】：B19.教师教学反思的最主要研究视角是（）。A.以回顾学生的视角进行反思B.通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思C.以教师的视角对自己的教学进行反思D.通过阅读理论文献来反思自己的教学【答案】：C20.指导并支配着整个高等教育过程，是高等教育实践活动的起点。这段话描述的是（）。A.高等教育目的B.教材C.教学步骤D.教学进度【答案】：A21.对我国高等教育基本制度作出明确规定的是（）。A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国高等教育法》C.《中华人民共和国职业教育法》D.《中华人民共和国教师法》【答案】：B22.既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）A.质性研究B.应用研究C.基础研究D.发展研究【答案】：B23.心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解这属于个别心理辅导的（）技术A.提问B.简述语意C.倾听D.澄清【答案】：C24.爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）A.精英人才与合格人才B.学术型人才与应用型人才C.杰出人才与通用人才D.通才与专才【答案】：B25.我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不悱不发”启发式思想的著作是（）。A.《论语》B.《大学》C.《孟子》D.《学记》【答案】：A26.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A.遗传因素B.社会生活条件C.经验D.学习【答案】：B27.下列选项不属于大学生人际交往特点的是（）。A.自觉性B.主动性C.封闭性D.迫切性【答案】：C28.在正常情况下，幼儿户外体育活动时间不得少于A.2小时B.1小时C.1.5小时D.2.5小时【答案】：B29.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的（）。A.形式训练迁移说B.同化学习迁移说C.经验类化迁移说D.认知结构迁移说【答案】：A30.任何组织和个人不得招用未满（）周岁的公民，国家另有规定的除外A.十六周岁B.十周岁C.十四周岁D.十八周岁【答案】：A31.实用主义的集大成者是美国哲学家、教育家（）。A.詹姆斯B.皮尔士C.杜威D.培根【答案】：C32.[]在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（）A.不平等的B.平等的C.互补的D.对立的【答案】：B33.综观高等教育发展历史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）A.理性主义、功利主义、进步主义B.理性主义、保守主义、实用主义C.理性主义、功利主义、实用主义D.理性主义、实用主义、进步主义【答案】：C34.关于课堂教学的优点，下列表述错误的是（）A.有利于培养学生的集体精神B.增强教学的计划性C.提高教学效率D.因材施教【答案】：D35.教师职业道德评价的特征不包括（）。A.时间的持久性B.过程的复杂性C.影响的深刻性D.空间的广泛性【答案】：B二、多选题36.每一个教师的内心信念和良心都各有其特点，但是，作为一种职业信念，教师在内心信念和良心上却存在（）共同点。A.富有耐心B.关心学生、C.忠诚党的教育事业，D.严格要求学生【答案】：BC37.严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面，它既要求教师要以情御严，还要求教师（）A.严要有度B.严要有恒C.严要有据D.严要有方【答案】：ABCD38.大学生情绪情感的特征包括（）。A.外显性与内隐性并存B.稳定性与波动性并存C.丰富性与狭隘性并存D.强烈性与敏感性并存【答案】：ABCD39.教师命题时,应注意（）。A.命题的随意性B.命题的全面性C.命题的指向性D.命题的有效性【答案】：BCD40.与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，这种特殊性体现在（）。A.在时空上具有弹性与自由度B.其目的是为社会培养中高级专门人才C.其手段是教师的真才实学、人格品德D.其对象是趋于社会化的青年学生【答案】：ABCD41.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）A.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。B.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的C.体罚学生，经教育不改的。D.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。【答案】：ABC42.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育规律B.高等教育现象C.高等教育矛盾D.高等教育问题【答案】：ABCD43.民族精神的特征有（）。A.时代性B.发展性C.开放性D.民族性【答案】：ACD44.高校战略评估的主要内容包括（）。A.明确评估目的B.组织实施评估C.进行战略分析D.制定评估标准E.选取评估指标【答案】：ABDE45.大学生在接受高等教育过程中具有极强的主体意识,具体表现在（）。A.学习方法的独立性B.对教育影响的选择性C.教师影响的决定性D.学习目的的多样性【答案】：ABD46.从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？（）A.持之以恒B.晓之以理C.导之以行D.动之以情【答案】：ABCD47.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.减轻外在压力B.社会奉献爱心C.建立良好的人际关系D.避免学生认知绝对化E.加强心理辅导F.做好预防自杀的宣传教育【答案】：ABCDEF48.关于教师道德的调节功能，以下说法正确的是（）。A.主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节B.道德调节最终依靠道德自觉性来实现C.是教师道德最主要、最基本的功能D.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段【答案】：ABC49.高校教师职业道德的基本原则主要有（）A.集体主义原则B.人道主义原则C.社会主义原则D.爱国主义原则【答案】：ABCD50.教师仁慈的特点包括（）A.教师仁慈无处不在B.教师仁慈的理性色彩C.教师仁慈的方法特性D.教师仁慈的教育性【答案】：BCD51.高校教师角色的形成过程主要有以下阶段（）。A.角色信念阶段B.角色抉择阶段C.角色认知阶段D.角色认同阶段【答案】：ACD52.促进大学生认知发展的教育对策是（）。A.加强多边协作，形成大学生认知促进的合力B.加强大学生的主体教育C.进行创造性思维训练D.加强大学生的自我反思能力的培养【答案】：AB53.按照高校的三大职能,教师职业角