河北软件职业技术学院教师招聘考试题库真题2023

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考试题库真题2023一、单选题1.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.见贤思齐B.三人行必有我师焉C.躬自厚而薄责于人D.学而时习之【答案】：C2.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.日常性规定B.常规性规定C.禁行性规定D.倡议性规定【答案】：C3.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.教学观摩B.校本教研C.校本培训D.学术研究【答案】：B4.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.学习B.实践C.交往D.思考【答案】：B5.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.研究的角色B.管理的角色C.代理的角色D.育人的角色【答案】：B6.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.举办者B.执行者C.办学者D.管理者【答案】：A7.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）A.学部-学系-研究所-讲座B.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会C.校-学院-系D.校-处-院系-课题组【答案】：D8.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.教育法律法规B.高等学校培养目标C.课堂教学目标D.学科教学目标【答案】：B9.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。A.“评价者”B.“管理者”C.“举办者”D.“办学者”【答案】：B10.下列不属于师爱特征的是（）。A.稳定性B.职业对象性C.广播性D.原则性【答案】：A11.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.退学B.留校察看C.开除D.记过【答案】：A12.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.专业素质B.文化素质C.身体心理素质D.思想道德素质【答案】：ABCD13.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）。A.长期性B.连续性C.创造性D.示范性【答案】：A14.下列表述中关于心理健康的表述，错误的是（）。A.心理健康的状态具有相对性B.心理健康的状态具有连续性C.心理健康的状态具有可逆性D.心理健康的状态具有稳定性【答案】：D15.弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。A.认知因素与情感因素B.主观因素与客观因素C.保健因素与激励因素D.目标效价与期望值【答案】：D16.关于教师伦理学的说法错误的是（）。A.它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题B.它指导着教师生活中的方方面面C.它以教师的道德现象为研究对象D.它是应用伦理学的分支【答案】：B17.根据成就目标的3乘2模型，“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是（）。A.自我-回避B.自我-接近C.任务-接近D.任务-接近【答案】：B18.在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）A.精细加工策略B.时间管理策略C.复述策略D.组织策略【答案】：D19.南京临时政府时期,蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育,此学制是（）A.《壬子癸丑学制》B.《大学规程》C.《大学组织法》D.《修正大学令》【答案】：A20.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。A.比较稳定的B.受先天因素制约的C.比较不稳定的D.时稳时变的【答案】：A21.以下哪种学习策略属于精细加工策略？（）A.分散学习B.谐音联想法C.多种感官参与D.画出系统结构图【答案】：B22.凡是一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用的，叫做（）。A.逆向迁移B.正迁移C.负迁移D.纵向迁移【答案】：C23.在高等学校的课程改革中,麻省理工学院模式（MIT）的主要特征是（）。A.以学群为组织进行综合知识教学B.复合课程教学C.实践教学D.跨学科选课【答案】：D24."一两的遗传胜过一吨的教育"，这句著名言论的提出者是（）A.弗洛伊德B.霍尔C.皮亚杰D.彪勒【答案】：B25.随着课程内涵对知识传播、教学内容等传统认知的丰富与拓展，（）成为高校教育工作的刚性核心。A.教学B.社会服务C.课程D.科研【答案】：C26.注意具有的两个基本特征是（）A.集中性和选择性B.集中性和指向性C.指向性和调节性D.指向性和选择性【答案】：B27.对成就动机具有积极影响且能更好地预测成就的目标是（）。A.掌握接近目标B.掌握回避目标C.表现接近目标D.表现回避目标【答案】：C28.“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（）。A.远景性内部动机B.近景性内部动机C.远景性外部动机D.近景性外部动机【答案】：C29.教师的世界观、人生观和价值观，以及生活方式习惯，会影响和陶冶学生的思想品德和政治理想，内化为学生人格的一部分。这段话体现了高校教师劳动的（）。A.创造性B.群体性C.示范性D.复杂性【答案】：C30.下列属于内在动机的是（）。A.奖励B.社会认同C.惩罚D.兴趣【答案】：D31.在品德发展的研究中，社会学习论研究的重点是（）。A.道德情感B.道德认识C.道德意志D.道德行为【答案】：D32.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。A.为人师表B.团结协作C.清正廉洁D.敬业爱业【答案】：A33.下列不属于小班幼儿教育活动组织形式的是A.集体活动B.小组活动C.研讨活动D.个别活动【答案】：C34.下面哪一个是“问题解决”（）A.用一个词来造句B.荡秋千C.回忆一个人的名字D.幻想自己是“灰姑娘”【答案】：A35.多元智能理论的提出者是（）。A.加德纳B.比纳C.柯尔伯格D.推孟【答案】：A二、多选题36.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）A.激励因素B.认知因素C.保健因素D.情感因素【答案】：AC37.教师劳动具有以下哪些特征？（）A.独立性B.示范性C.复杂性D.长效性【答案】：ABCD38.学习的内部条件包括（）。A.非智力因素B.学习目标C.智力因素D.学习材料【答案】：AC39.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.心理环境B.物质环境C.经济环境D.人际环境【答案】：ABD40.在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意（）A.坚持正面疏导B.进行榜样教育C.从学生实际认知水平出发D.提出具体而合理的要求【答案】：ABCD41.属于高校教师专业发展理论的共性特征是（）。A.教师专业发展是动态的B.教师专业发展是多因素综合作用的结果C.促进教师认清自己当前的发展位置D.有效指导教师专业发展活动的设计与开展【答案】：ABCD42.从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？（）A.晓之以理B.导之以行C.持之以恒D.动之以情【答案】：ABCD43.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.收下1B.与戴某的做法一样，向廉署报案并配合廉署行动C.收下1D.拒绝陈某的要求、退回陈某1【答案】：BD44.下列关于教学方法的叙述,正确的有（）。A.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的B.教学方法是为教学目的服务的C.教学方法是一个具有不同层次的系统D.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件【答案】：ABCD45.新时期党和国家的教育方针是A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人C.为人民服务D.努力办好人民满意的教育【答案】：ABCD46.大学生社会知觉的途径主要有（）A.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉B.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉C.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉D.对他人外部特征的观察【答案】：ABCD47.大学生亲和行为的特点是（）A.人际交往需要骤增B.人际交往是大学生社会化过程的关键C.亲和行为都会顺利进行D.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响【答案】：ABD48.高校战略评估的主要内容包括（）。A.选取评估指标B.组织实施评估C.进行战略分析D.制定评估标准E.明确评估目的【答案】：ABDE49.下面有关教育的论述，正确的是（）A.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动B.教育就是学校教育C.教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动D.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求【答案】：ACD50.教师良好的意志品质主要体现在（）。A.处理问题的果断性和坚定性B.明确的目的性C.充沛的精力和顽强的毅力D.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力【答案】：ABCD51.下列关于职业纪律的说法，正确的是（）。A.职业纪律是人们在特定的职业活动范围内必须共同遵守的行为准则B.职业纪律是从业人员不必遵守的行为准则C.职业纪律是从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则D.职业纪律是在校学生必须共同遵守的行为准则【答案】：AC52.高校培养目标的评价作用包括（）。A.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准B.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用【答案】：AC53.在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中，世界各国多元化高等教育办学体制呈现出的