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文档简介

米亲“米中学生作文易犯的毛病米塘沽六中常蕴霞察物不精,浮光掠影,以至作文叙述时描写抽象空泛。位同学在《池塘雨景》中写道:“池塘的四面围着一些花草树木。树是各种各样的,一片郁郁葱葱。花也是各种各样的,五彩缤纷。”这段描写就显得有些空泛。空间有哪些树,树有何特征,有哪些花,这些花的形态和色彩如何,都未能出来。不仅如此,它还未能扣住“雨”字。这都是由于观察不细导致的、语言干瘪,没有文采,行文不够丰满。例如有一篇题为《我的语文老师》的习作,其中有一段这样写道:“她长得比较标准,戴着眼镜,说话声音不大,总爱笑,我非常喜欢她。”这段文字,从语法上看显然没有问题,但从描写人物肖像、再现人物音容笑貌的力度和效果上看,语言则欠修饰润色的功夫,显得比较平淡,缺乏生动性和表现力。机械模仿,生搬硬套,没有创新精神依样画葫芦式的仿作,与抄袭还有多大区别呢?当然,看到报刊上的一篇好文章受到启发后,结合自己的所见所闻所感,用自己的语言写出文章来,虽然这样的文章不免带有“仿”的痕迹,但对初学写作的人来说,是值得赞许的。而那种把X或Y代进去的“仿作”,岂不是变成数学游戏了吗?四、生造词语,乱用语汇,令人劳神费解。例如:“我爸爸是位老师,对我的要求很严烈。”“他人老心不老,表示一定要为人民多服几年务。”第句里的“严烈”,在词典里根本查不到,属生造

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