部编版四年级语文下册第一单元《语文园地一》第一课时教案_第1页
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文档简介

部编版四年级语文下册教学设计教学内容语文园地一教学课时2-1执教日期教学目标1.学会从关键词句中体会作者的想法或情感。2.学习和积累词语，了解城市和乡下的不同。教学重难点积累词语，了解乡村和城市的区别从关键词句中体会作者的想法或情感教学资源课件预习作业设计（自学）1.熟悉语文园地的内容2.读词句段运用中的词语教师活动方式、内容学生活动方式、内容旁注【板块一】自学内容反馈一、交流平台1.本单元学习的课文中,有些语句特别能表达作者的情感或想法，读读下面的几位同学的交流，想一想这些语句分别表达了作者什么样的情感或想法？（板书：抓住关键词句理解作者情感）2.教师总结评价，点拨指导：（1）《乡下人家》表达了作者的想法是“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”。（2）《天窗》表达了天窗给孩子们带来的快乐。4.

小练习：请同学们从本单元其余的文章中找最能表达作者感情或想法的句子，看看分别表达了作者什么情感或想法。读读几位同学的交流，想一想这些语句分别表达了作者什么样的情感或想法。2.把上面表示作者情感或想法的部分用“”画出来。3.学生交流，反馈练习情况从本单元其余的文章中找最能表达作者感情或想法的句子，看看分别表达了作者什么情感或想法。出示文字让学生感知抓住关键词句体会作者想法或情感的方法。【板块二】互学读一读，并选两三个词语，说说你体会到的乡下和城市生活的不同。1.

出示：cuǐcàn繁华璀璨高楼林立车水马龙灯火辉煌wòniǎo肥沃静谧炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻2.读一读，借助拼音读一读这些词语注意读准平舌音“璀、璨”，鼻音“袅”。3.说一说，这些词语分别描写了什么？读一读，并选两三个词语，说说你体会到的乡下和城市生活的不同接火车读词语说一说词语分别描写了什么？通过读词语，了解乡下和城市生活的不同。利用词语说话，训练学生的写话能力【板块三】导学选一选，说一说。（1）描写城市生活：这是个繁华都市。到处高楼林立，到处车水马龙。商场里陈列着各色价值不匪的世界名牌服装，酒店里的奢侈盛宴一桌连着一桌，一局跟着一局，大街小巷里无处不是霓虹闪烁、欢歌劲舞，空气中到处充斥着前卫时尚的气息……（2）描写乡村生活：柔和的夕阳，绚丽的云彩，横卧在不远处的天边群山上，坐落着依山傍水的一簇簇村落，一家家房顶上升起的炊烟袅袅。选一选，说一

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