广州番禺职业技术学院教师招聘考试历年真题

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教师招聘考试历年真题一、单选题1.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。A.相对性B.可逆性C.连续性D.动态性【答案】：B2.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.自己人效应B.南风效应C.超限效应D.名片效应【答案】：B3.高校教师的社会责任包括（）。A.教书育人B.以智力和技能优势为社会服务C.以科研推动社会科学技术进步D.以上都是【答案】：D4.高等学校的核心职能是（）。A.文化传承B.科学研究C.教学研究D.社会服务【答案】：B5.大学教师的能力包括（）。A.学术能力与语言表达能力B.智力因素与非智力因素C.一般能力与教育能力D.学术能力与管理能力【答案】：C6.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.进修培训B.自我研修C.师徒结对D.同伴互助【答案】：D7.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.正规高等教育机构和非正规高等教育机构B.普通高校和成人高校C.私立高校和公立高校D.重点高校和一般高校【答案】：C8.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.社会主义道德B.奴隶社会的道德C.原始社会的道德D.资本主义道德【答案】：A9.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。A.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制B.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制C.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制D.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制【答案】：B10.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。A.能否自觉地关注学生B.能否更多地考虑课堂的管理C.能否关注自身的生存适应性D.能否充分考虑教学情境【答案】：A11.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。A.由教育部审批决定B.由省级教育行政部门审批决定C.由国家招生计划指标决定D.由高等学校自行决定【答案】：D12.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。A.院党委(支委)会B.教职工代表大会C.党政联席会议D.院长办公会议【答案】：C13.下列选项中不属于学习的计划策略的是（）。A.浏览阅读材料B.设置学习目标C.调整阅读速度D.产生待解答的问题【答案】：C14.教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。A.教师道德评价能使教师转变其道德意志B.教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念C.教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观D.教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯【答案】：C15.心理学是一门研究（）的学科A.人的行为和心理活动规律B.心理的发生、发展C.社会对心理制约D.心理现象产生机制【答案】：A16."木桶理论"可以很好地说明品德发展的（）A.个体性B.整体性C.道德性D.稳定性【答案】：B17.心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的（）技术A.立即性B.共情C.澄清D.具体化【答案】：A18.根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）A.自我表现B.学生反应C.物理环境D.学科内容【答案】：A19.恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.性B.爱情C.情感交流D.婚姻【答案】：B20.大学生张某写了保证书，决心遵守学生管理纪律，上课不再迟到。可是一到冬天一冷，张某迟迟不肯钻出被窝。以至于再次迟到。对王军进行道德教育的重点在于提高其（）。A.道德意志水平B.道德认识水平C.道德行为水平D.道德情感水平【答案】：A21.世界上第一所师范学校是（）。A.伦敦师范学校B.通州师范学校C.柏林师范学校D.巴黎师范学校【答案】：D22.下列有关市教委规定的"每学期学校考试次数"的说法，错误的是（）A.小学只能在毕业年级才可以组织片区统考。B.初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查。C.小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试。D.高中每学期实行期中、期末两次考试。【答案】：A23.让学生获得直观知识的实验是（）A.验证性实验B.设计性实验C.演示性试验D.操作性实验【答案】：C24.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响,获得或改变行为的过程的学习理论是（）A.人本主义学习理论B.认知主义学习理论C.行为主义学习论D.建构主义学习理论【答案】：C25.由先前活动所形成的并影响后继问题解决的一种心理准备状态是（）。A.原型启发B.心理定势C.功能固着D.问题情境【答案】：B26.古希腊对自由人的教育充分体现了高等教育理念中的（）。A.科学主义B.理性主义C.实用主义D.功利主义【答案】：B27.与中学生相比，大学生能够对不良情绪进行自我调适，用理智约束自己，这是大学生情绪（）特征的表现。A.波动性B.外显性C.稳定性D.强烈性【答案】：C28.高等教育通过培养各种专业人才，通过高等学校提供的科学技术成果和直接为经济服务的各种活动来实现自己的（）。A.人口功能B.经济功能C.文化功能D.政治功能【答案】：B29.在学习中，那些总是努力争取不遗忘已经学过的知识的学生采用的是（）。A.掌握接近目标B.表现回避目标C.表现接近目标D.掌握回避目标【答案】：D30.创造性思维的核心是（）A.聚合思维B.经验思维C.发散思维D.常规思维【答案】：C31.对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有（）。A.关注结果的教学理念B.关注情感的教学理念C.关注知识的教学理念D.关注过程的教学理念【答案】：D32.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.语义记忆B.情景记忆C.抽象记忆D.形象记忆【答案】：A33.对于教师更新教育理念的要求，以下说法错误的是（）。A.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展B.教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者C.师生关系中应当坚持教师的主导性D.教师不仅仅是知识的传播者，更是学习的引导者【答案】：C34.用来衡量人际关系质量的是（）。A.心理距离B.卷入程度C.交往频率D.社会交换【答案】：A35.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。A.沟通能力、创新能力和实践能力B.团队合作的能力、创新能力和实践能力C.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力D.独立思考能力、创新能和实践能力【答案】：D二、多选题36.在现代伦理学概念体系中，道德是（）。A.是一种外在的处理人与人之间关系的强制手段B.以社会习俗、舆论和人类良知为维系手段C.一种特殊的社会现象D.以善恶为价值评价方式【答案】：BCD37.有结构的问题的解决过程包括以下步骤（）。A.评价解法B.建立问题标准C.搜寻解法D.执行解法【答案】：ABCD38.职业道德主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。A.协调企业职工间B.协调职工与企业间C.调节企业与市场间D.调节领导与职工间【答案】：ABD39.教育研究的意义是（）。A.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神B.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向C.揭示教学规律、改进教学质量D.提高教育决策水平、培育良好师资E.使教师从经验走向理论【答案】：ABCDE40.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。B.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。C.衣着得体，语言规范，举止文明。D.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。【答案】：ABCD41.高等教育研究的工作计划主要包括（）。A.确定研究时间B.选定研究类型C.组织研究队伍D.规定研究步骤【答案】：AC42.教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）A.怒视B.斜视C.漠视D.垂视【答案】：ABCD43.教师专业的从业要求包括（）。A.能力B.知识C.资格证书D.道德【答案】：ABCD44.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.稳定性B.独创性C.流畅性D.变通性【答案】：BCD45.高等教育的内涵是指（）。A.培养实用型人才B.以培养各种高级专门人才为目标C.由大学和其他各类高等院校提供D.建立在中等教育基础上【答案】：BCD46.职业道德建设中应该处理好的关系包括（）。A.良心与自身利益的关系B.职业行为与所在组织利益的关系C.职业行为与公共利益的关系D.忠于职守和服从领导的关系【答案】：ABCD47.影响学习的主体因素有哪些?（）。A.想象力B.意志C.观察力D.学习任务【答案】：ABC48.教师绩效考核的主要内容包括（）。A.教师的工作成效B.教师的学术水平和工作能力C.教师的工作态度和敬业精神D.教师的政治思想和职业道德水平【答案】：ABCD49.关于职业道德的社会作用，说法正确的是（）。A.有助于维护和提高本行业的信誉B.促进本行业的发展C.有助于提高全社会的道德水平D.仅调节职业交往中从业人员与服务对象间的关系【答案】：AC50.教师反思的成分包括（）A.批判成分B.情感成分C.教师的陈述D.认知成分【答案】：ACD51.社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是（）。A.通过社会舆论，能对教师的行为起着矫正与导向的作用B.通过舆论评判的形式，使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈C.舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断D.舆论是教师道德评价的唯一手段【答案】：ABC52.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.团结合作B.心理支持C.集体智慧D.思维创新【答案】：BCD53.大学生的品德评