一年级上册美术说课稿-第19课 搓搓揉揉丨赣美版_第1页
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一年级上册美术说课稿-第19课搓搓揉揉丨赣美版一、教学背景本节课是一年级上册美术课的第19课，属于手工类课程，课程主题为“搓搓揉揉”。本节课着重培养孩子的动手能力和耐心，以及锻炼孩子对色彩和形状的认识。二、教学目标学会用橡皮泥搓、揉、塑造出简单的图形；锻炼孩子的动手能力和耐心；激发孩子的创造性思维；培养孩子对色彩和形状的认识。三、教学重点和难点1.教学重点学会用橡皮泥搓、揉、塑造出简单的图形；锻炼孩子的动手能力和耐心；2.教学难点培养孩子对色彩和形状的认识；激发孩子的创造性思维；四、教学准备和教学过程1.教学准备橡皮泥；桌子；工具：刀子、印章；彩色卡纸。2.教学过程第一步：导入引导孩子回忆上节课学习了什么，以及如何制作。热身活动：引导学生用右手交叉耳朵，拇指握在小指上，一起挥舞左右摆动。打开耳朵，做好听力准备。第二步：讲解介绍本节课的主题是“搓搓揉揉”，教师可以适当举出一些例子，让孩子更好地理解这个主题。讲解橡皮泥的特点和使用方法，包括如何揉搓、塑形和保养橡皮泥。让孩子自由发挥，根据自己的想法去创造自己想要的形状。第三步：制作教师可以为孩子展示一些橡皮泥的制作方法，引导孩子去创造自己的作品。按照孩子的兴趣和想象力，给孩子自由时间去表现自己的想法。教师可以适时地给予指导和支持，鼓励孩子大胆创作。第四步：评价和展示对孩子的作品进行评价，包括形状、色彩、创意等方面。展示孩子的作品，让孩子有机会向同学展示自己的成果。五、注意事项橡皮泥属于可塑性较强的材料，需要注意保养和使用方法；因为本节课程着重于创意和个性发挥，教师需要及时给予鼓励和支持；由于孩子年龄较小，需要保证安全和卫生。六、教学反思本节课程采用了自由创作的方法，让孩子们更好地发挥想象力，培养创造性思维。在教学过程中，孩子们表现出了很高的积极性和兴趣。教师在指导孩子制作过程时，对孩子的想法和成果给予高度

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