《做个“开心果”》（教学设计）全国通用二年级上册综合实践活动_第1页
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做个“开心果”（教学设计）活动简介本次综合实践活动以“做个‘开心果’”为主题，旨在让二年级学生学习如何制作简单的小手工，并让他们通过实际操作感受到手工制作的快乐和成就感。本活动适用于全国各地的二年级上册学生参加。教学目标学生能够理解“手工制作”的概念，认识各种手工制品；学生能够学会使用剪刀、胶水等制作工具；学生能够制作出一个小型的“开心果”手工制品；学生能够享受手工制作的过程，并获得制作成功的成就感。教学内容本次综合实践活动将主要包括以下四个内容：理解手工制作的概念并认识各种手工制品；学习使用剪刀、胶水等制作工具；制作过程：制作小型“开心果”手工制品；感受制作的快乐和成就感。教学流程1.理解手工制作的概念并认识各种手工制品首先，老师将通过图片、实物等多种方式向学生介绍各种手工制品，让他们能够对手工制作有一个简单的了解。随后，老师会让学生自愿分享他们曾经制作过、喜欢的手工制品，以激发他们对“手工制作”这一话题的兴趣。2.学习使用剪刀、胶水等制作工具在学生对手工制作有了一定认识之后，老师会进行一次简短的安全教育，向学生传授使用手工制作工具所需注意的安全知识，并要求学生在使用剪刀、胶水等制作工具时必须先经过老师的许可。3.制作过程：制作小型“开心果”手工制品在完成前两个环节的学习之后，学生将开始自己的实际操作，并制作出小型的“开心果”手工制品。制作方法如下：步骤一：准备工作准备用于制作“开心果”的卡纸、颜料、铅笔、剪刀、胶水等工具材料。颜料要求鲜艳，磨损较少；剪刀要求尖端锋利，手感舒适。步骤二：制作壳体将卡纸剪成两块大小相同的trapezoid形状，同时，它们的上底边、下底边与下块的长部分和短部分相等。将两块卡纸胶在一起，形成半球形，用胶水将两个锥形部位划分开，用剪刀划分，检查胶水粘合是否牢固。步骤三：添加桥将剩余的卡纸剪成两根方形桥，大小应保证桥的长度略长于壳体的两个锥形顶部。将方形结构接在壳体两个锥形顶部，需要注意的是要通过双面胶或胶水来强化固定，确保壳体不会破裂。步骤四：制作夹心将糊状物贴在刚才添加的桥上，要求贴的厚度要均匀。贴好夹心后，将另一块半圆形的卡纸贴在上面，然后在上面的圆心处剪掉一小段，夹心就被完美藏在了半圆中。步骤五：涂色与装饰制作好的“开心果”壳体涂上不同的颜色或图案，以增强其美观性。将小型“开心果”手工制品随个人喜好装点，如：加上小花、贴上亮片等等。4.感受制作的快乐和成就感制作完成后，老师将鼓励学生互相欣赏、交流彼此制作的小型“开心果”手工制品，并借此机会让学生重新认识到手工制作的乐趣。总结通过本次综合实践活动，“做个‘开心果’”，学生不仅更加深入地认识了手工制作

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