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文档简介

三年级下美术教学设计—古老的交通工具-岭南版教学目标知识目标学生能够辨认出古代交通工具的形态和特点。学生了解古代交通工具在社会历史中的作用。技能目标学生能够运用绘画工具进行美术创作。学生能够在观察中发现事物美的价值及创造力。情感目标学生能够弘扬传统文化，发扬中华民族的优秀传统文化。学生能够爱护自然和文化遗产，珍惜生命。教学内容知识点古代交通工具的形态及特点。古代交通工具在历史上的作用。课程安排时间环节1课时课堂演示、形体练习2课时化材磨砂、灰塑3课时涂丙烯或水彩，晒丝绸画4课时作品展示、总结回顾第一课时：课堂演示、形体练习在这一环节，老师可以带领学生们观看一些展示材料，向他们介绍古代交通工具的形态和特点，让他们通过观察来了解交通工具。在这之后，老师可以组织形体练习活动，让学生们在动手实践中，更深入地理解交通工具的形态特征。第二课时：化材磨砂、灰塑在这一环节，老师可以让学生们运用经典美术基础技能——化材、磨砂、灰塑，来制作出古代交通工具的模型，并配以色彩、纹饰让其更生动、富有艺术感。在制作过程中，老师应该给予学生们适当指导，让他们尽力发挥自己的想象力和创意。第三课时：涂丙烯或水彩，晒丝绸画在这个环节中，老师可以让学生们使用在第二课时制作出的交通工具模型作为素材，运用丙烯或水彩来涂抹、着色，创作出更真实立体的作品。学生也可以使用油墨来制作丝绸画，在水面上照射光线即可形成有层次的图片，但此环节需要带领学生注意操作安全。第四课时：作品展示、总结回顾在这一环节中，学生可以在教室或学校内的展示区域展示自己所创作的作品，让更多人欣赏到他们的心血成果。同时，老师要鼓励并引导学生进行总结回顾，让他们明白到在此次作品创作之后，自己的美术技能和创作思维等方面的提高和进步。教学重点和难点教学重点古代交通工具的形态及特点。运用绘画工具进行美术创作。教学难点如何让学生理解古代交通工具的历史作用及现代价值。如何引导学生在创作中表现出自己对古代交通文化的理解和思考。教学评估学生在课堂上的表现及参与度等。学生在作品创作及举行的展示环节中作品质量的评估。学生成长环境下课程学习的影响，逐渐培养出学生自行掌控课程的意识和行动能力。教学建议老师可以在课前或课后，给予学生更多有关古代交通文化的历史知识及故事。以激发学生对于此次课程的学习兴趣。老师可以根据学生的实际情况组织分组学习或合作式学习，让更多学生参与，并充分地尊重和关注不同学生的特点与发展。老师可以结合其它学科或班级活

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