14、普罗米修斯（导学案）部编版（五四制）语文四年级上册_第1页
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14、普罗米修斯（导学案）部编版（五四制）语文四年级上册一、背景知识普罗米修斯是希腊神话中的一个重要人物，常被称为“智慧之神”。根据传说，他曾偷走了天神所拥有的火种，并将之带给人类，为人类的文明进程做出了巨大贡献。但他的行为也引来了严重的后果。二、文本阅读1.导读《普罗米修斯》这篇文章是一篇讲述希腊神话中的故事的文章。本文主要讲述了普罗米修斯偷窃天神的火种，带给人类并为此被天神惩罚的故事。通过这个故事，我们可以学习到希腊神话的知识，了解古代人类对于火的重视，也可以发现做出错误的决定会带来严重的后果。2.精读第1自然段本段主要介绍了普罗米修斯偷窃天神火种的故事情节。这个故事是希腊神话中的一部分，是讲述人类与神灵之间的关系的。第2自然段本段主要介绍了普罗米修斯为人们带来火之后，人们的生活发生了翻天覆地的变化。火在古代是非常重要的资源，它为人们提供了取暖、烹饪、光明等方面的帮助。因此，普罗米修斯为人类带来这个宝贵的资源是非常值得尊敬的行为。第3自然段本段讲述了天神发现普罗米修斯偷窃了火种之后，惩罚了他。在这里，读者可以思考一下，天神是如何发现普罗米修斯的罪行的？普罗米修斯又因为偷窃火种而被惩罚了几年？这些问题需要读者自己去思考和探究。第4自然段本段主要告诉我们，人们不能贪图一时的快乐而去做一些危险的事情。尽管普罗米修斯为人们带来了火，但他也因此受到了天神的惩罚。这个故事的寓意是要告诉我们：要珍惜来之不易的资源，不要因为一时的好处而去冒险。3.泛读本文是一篇讲述希腊神话故事的文章，通过讲述普罗米修斯偷取火种的故事，告诉我们贪欲会引起麻烦。本文的主旨在于让学生了解到古代人类对于火的重视，以及通过普罗米修斯的故事，让学生明白：要珍惜资源，不要因一时的好处而去冒险。本文可以起到帮助了解希腊神话、锻炼孩子阅读能力、提升孩子的价值观等作用。三、阅读策略在阅读本文时，可以采用以下的阅读策略：阅读标题：了解文章的主题与内容。快速阅读：了解文章的大致内容与结构。精读：逐段理解文章，找出文章的主题和中心、认真分析文章的各种因素。总结阅读：总结文章的主题与内容，对文章进行评论和思考。四、课后练习普罗米修斯为什么要偷窃天神的火种？人们得到了火之后的生活有什么变化？普罗米修斯偷窃火种后，天神是如何惩罚他的？这篇文章想要告诉我们什么？五、思考与探究你对希腊神话中的故事有了多少了解？你是否认为普罗米修斯的做法是

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