三年级下册美术教学设计第11课 点出来的画｜沪教版_第1页
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文档简介

三年级下册美术教学设计第11课点出来的画｜沪教版一、教学内容分析这一节课的主要内容是通过观察点出来的画作品，让学生能够了解点运用在绘画中的基础知识和表现技巧。同时，让学生了解各种颜色的搭配方式，增强色彩搭配的感知和判断能力。二、教学目标1.知识目标学生能够自己发现身边的点，形成意识并认真观察；学生能够熟悉颜色的搭配方式，了解常用色彩的基本表现效果；学生能够通过学习和实践，掌握点运用在绘画中的基础知识和技巧。2.能力目标学生能够灵活运用颜色的基本知识，表现画面的效果；学生能够通过点的理解与表现，形成自己独特的画面表达方式；学生能够自信地表达自己的想法，并在教师指导下完成作品。3.情感目标学生能够对美术产生浓厚的兴趣；学生能够在创作中体会乐趣，感受美术的魅力；学生能够培养耐心和细心的品质，提高自己的审美素养。三、教学重难点1.教学重点点概念的讲解和运用方法的演示；颜色搭配的表现方式；学生对点的认识和表达能力的提升。2.教学难点点的表现方式的丰富性和灵活性；训练学生独立思考并完成作品的能力；提高学生审美和表达水平。四、教学过程1.导入和课堂预热引导学生观察身边的点，并自由发挥思维，形成点的联想。2.新课讲解介绍点的概念，并且通过图片和视频等多种方式展示点的表现形式。同时，讲解颜色的搭配方式，让学生掌握基本的色彩知识和表现方式。3.示范教学通过教师的现场演示，让学生感受到点在绘画中的表现方式和重要性，并指导学生掌握基本点画的方法和技巧。4.课堂实践让学生自由构思，通过点的方式完成作品。教师进行实时指导，并和学生一起进行作品点评。5.小结和作业布置让学生分享各自的作品，并讨论学习点的经验和感悟。随后布置课外作业，指导学生针对自己的不足继续完成更优质的作品。五、教学效果评估教师在授课过程中通过教学记录和每个学生的作品评估，对学生教学效果进行评估。六、教学使用的教具和材料点出来的画绘本；彩笔、水彩笔等绘画工具；绘画用纸等材料。七、教学反思和改进在教学过程中，教师需要注重培养学生的思考能力和创新意识，不断激励学生优化思维和表达能力。

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