一年级上册美术教学设计-第15课 特色小吃 ▏人美版 (北京)_第1页
一年级上册美术教学设计-第15课 特色小吃 ▏人美版 (北京)_第2页
一年级上册美术教学设计-第15课 特色小吃 ▏人美版 (北京)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级上册美术教学设计-第15课特色小吃人美版(北京)一、教学内容与目标1.1教学内容本节课我们将学习如何利用画画的方式创造特色小吃的形象。1.2教学目标通过本节课的学习，学生将达到以下目标：能够了解一些特色小吃的形象并简单描述它们。能够用画画的方式创造出一份特色小吃的形象。能够运用基本的色彩知识和技巧，表现出特色小吃形象所需要的颜色和纹理。二、教学重点与难点2.1教学重点学生能够按照老师的指导，用画画的方式创造出一个具体的特色小吃形象。学生能够用清晰的线条勾画出特色小吃形象的外形，并且会填充颜色。2.2教学难点学生如何理解特色小吃的形象，以及如何在画画中传达出这样的形象。如何运用基本的色彩知识和技巧，表现出特色小吃形象所需要的颜色和纹理。三、教学准备根据教学需要，准备一份能够引导学生学习的PPT。准备基本的画画用具，包括彩笔、铅笔、橡皮等。准备一些特色小吃图片，以供学生观看和参考。准备一些素材图片，以供学生参考和使用。四、教学步骤与内容4.1导入新知老师向学生介绍本节课的教学内容，并问举手的同学们知不知道北京有哪些特色小吃。逐个介绍每个特色小吃，以及它们独特的形象特点。老师也可以在PPT上展示这些特色小吃的照片，让学生有更直观的感受。4.2制作特色小吃形象老师先引导学生简单的画出一个简单的特色小吃形象，然后指导学生加入纹理和其他细节，使得它看起来更加逼真。老师也可以提供一些素材图片，让学生参考，并自己选择哪些素材能做到更好的表达特色小吃的本质。4.3填充颜色学生刨析出特色小吃的基本色，并在画中填充这些颜色，力求展现出真实的颜色效果。老师可以引导学生如何搭配颜色，以及如何运用间隔和瓷砖拼接等技巧来营造出特色小吃的立体感和真实性。4.4评价展示学生逐一展示自己所制作的特色小吃形象，老师可以提供一些来自其他学生的评价和建议。同时，老师也可以对学生作品进行总体的评价，表扬他们的创造力和艺术能力。五、课后作业要求学生认真观察周围的特色小吃，并画出一份特色小吃形象，并用彩笔填充它的颜色。让学生自由展现自己的想象力和创造力。同时，老师也可以收集学生的作品，用来举行艺术展或是成就班级板块。六、教学反思本节课结合了学生的观察力、想象力和绘画技巧。让学生了解到特色小吃背后的文化和故事，并帮助他们通过画画将其呈现出来。学生在这个过程中可以锻炼自己的艺术技巧，也可

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论