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三年级下册综合实践活动说课稿-折纸一、活动目标折纸作为一种传统手工艺，既能锻炼孩子手脑协调能力，又能培养他们的耐心和专注力。这次折纸活动旨在让学生了解折纸的基本技巧和步骤，同时培养他们的创造性思维和想象力。二、活动环节1.介绍折纸的历史和文化利用幻灯片展示精美的折纸作品，并向学生介绍折纸的历史和文化背景。向学生解释不同颜色纸张在折纸中的用途，并提供相应的纸张。2.学习基本的折纸步骤教授学生基本的折纸步骤，如如何将纸张折叠成不同的形状和大小，以及如何将折好的纸张拼接起来。让学生自由练习，直到他们熟练掌握基本的折纸技巧。3.制作自己的折纸作品鼓励学生发挥自己的想象力并创作自己的折纸作品。可以提供一些简单的折纸图案作为参考，并让学生在此基础上进行创作。让学生用不同颜色的纸张制作他们的折纸作品，并组成一个团队，将所有作品展示出来。4.分享折纸心得让每个学生分享他们的折纸心得，并让他们解释自己的想法和设计原理。鼓励同学之间互相学习和交流。三、教学流程第一步：介绍折纸的历史和文化教师向学生介绍折纸的历史和文化，并展示一些精美的折纸作品。学生可以向教师提问并与教师一起讨论折纸的历史。第二步：学习基本的折纸步骤教师教授学生基本的折纸步骤，并让学生自由练习。教师可以提供不同形状和大小的纸张来让学生练习。第三步：制作自己的折纸作品教师鼓励学生发挥自己的想象力，并创作自己的折纸作品。教师可以提供一些简单的图案作为参考，并让学生在此基础上进行创作。第四步：分享折纸心得教师让学生分享自己的折纸心得，并让他们互相学习和交流。四、教学重点让学生掌握折纸的基本技巧和步骤。培养学生的创造性思维和想象力。五、教学难点激发学生的兴趣，让他们培养对折纸的喜爱和热情。让学生在创作中克服困难并保持耐心和专注力。六、教学方法本活动采用讲解、实践和分享相结合的教学法。七、教学媒体使用幻灯片展示折纸作品和折纸的历史和文化背景。八、教学评估观察学生的学习状态，是否掌握了基本的折纸技巧。检查学生的折纸作品质量，并评价他们的创造性思维和想象力。九、总结折纸是一种既古老又有趣的手工艺，通过这次活动，学生不仅能学到基本的折纸技巧，还能培养他们的创造

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