三年级上册美术教案- 第四课 趣味手偶 ︳湘美版_第1页
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文档简介

三年级上册美术教案-第四课趣味手偶︳湘美版一、教学目标了解手偶的基本概念，并学会简单的制作方法。培养学生的动手能力和创造性思维能力。提高学生的艺术鉴赏能力。二、教学内容手偶制作三、教学重点和难点教学重点：手偶制作的基本概念和方法。教学难点：学生的手工能力和动手操作技巧。四、教学具体步骤步骤一：引入新知引入手偶制作的概念和发挥想象力的重要性。步骤二：讲解制作方法教师先展示一些简单的手偶作品，让学生看看有哪些形状。讲解手偶的基本部件和组合方法，例如头、身体、手臂和腿等。强调手偶的特点是可以简单易学，自制各种角色。步骤三：学生动手制作教师带领学生一起动手制作自己的手偶。制作过程可以分为以下几个步骤：准备材料：颜色纸、毛线、剪刀、胶水等。制作头部：将颜色纸剪成头部的形状，再用线或者颜色纸做好眼睛、嘴巴、鼻子等部件，用胶水粘在头部上。制作身体：用颜色纸围成身体的形状，并且在上面绘制衣服等装饰，最后将头部和身体用胶水粘在一起。制作手臂和腿：用颜色纸剪出手臂和腿的形状，再用颜色纸做出手、脚等部位，用胶水贴在手臂和腿上。步骤四：学生展示自己的作品让学生展示自己的手偶作品，分享制作过程中的一些细节和经验，并且让其他同学猜猜作品中的角色是谁。五、教学过程中的注意事项教学过程中需要注意学生的安全问题，如使用剪刀时一定要小心。为了更好的教学效果，请教师事先准备好相关的材料和工具。六、教学评价通过观察学生的手偶制作过程和成品，教师可以从以下几个方面进行评价：制作的形象是否表达得清楚、准确。各部位的比例大小是否合理、协调。学生是否按照步骤自己进行制作，有无遗漏。学生是否体验到制作的乐趣，并发挥出自己的创造力。七、教学扩展通过手偶角色展示，进行文化知识的学习和感悟。制作一些具有特色的手偶角色，如传统剪纸人物、动漫影视中的卡通形象等等。八、教学反思通过本节课的教学，学生们学会了手偶的制作方法，培养了他们的创造性思维和动手能力，提高了他们对美术的鉴赏能力。而教

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