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文档简介

三年级下册美术说课稿－第9课课外活动的小伙伴｜岭南版一、教学内容本节课的主要内容是让学生学习通过美术来表现与生活、环境有关的主题，并引导学生进行课外活动，寻找有关素材，创作自己的作品。二、教学目标了解课外活动对美术创作的重要性；通过课外活动收集素材，创作与生活、环境有关的美术作品；提高学生的审美能力和美术创作能力。三、教学重点学生的课外活动，如何寻找与生活、环境有关的素材；如何通过美术形式来表现所感受到的生活、环境的信息。四、教学难点如何将素材转化为美术作品；如何通过表现手法来突出主题。五、教学方法演示教学法（通过范例来让学生理解课程内容与知识点）；实践教学法（通过课后的课外活动来巩固知识点）。六、教学过程1、导入通过讲述一个情境故事，来导入本节课的教学内容。有这样一个小伙伴，他叫小明，每天放学后，喜欢一个人在外面走走，看看路边的花草树木，欣赏天空的云彩，能够看到很多美好的事物。有一天，小明和妈妈去外地旅行，看到了很多新鲜的事物，感觉像童话中的世界。回到家中，小明拿出画笔创作了美丽的画作，画的是一个纯美的世界。这样的小伙伴，就是我们今天要学习的主人公。2、课堂讲解课程重点通过本节课的学习，让学生能够了解到课外活动对美术创作的重要性，并通过这些课外活动能够发现与生活、环境有关的素材，并将其转化为美术作品。模板演示让学生一起观看老师的范例演示，并让学生逐一讲解其中所表现的内容和手法。讲解方法通过在课堂上对该章节的相关概念进行简单讲解，并给出一些范例，引导学生去了解这些素材、内容，并学习如何将其设计成一个美丽作品。3、活动训练活动方法通过课后的实践活动，让学生找到自己所喜爱的素材，运用所学的技巧将其转化为一幅美术作品，并现场演示。活动过程让学生在家里、学校、社区等环境中寻找素材，通过研究这些素材，并在画纸上进行设计，让学生在这样的实践环节中获得更多的文化体验，并能感受到创作的快乐，从而提高自己的美术素养。4、总结本节课的学习，让学生充分了解到课外活动对美术创作的重要性，通过与环境的互动，寻找美好生活中的素材，并运用美术表达出自己的感受。这样的创作可以为生活带来更多的乐趣，并且能够提高自己的审美和创作素养。七、教学评估通过课中的提问，让学生回顾、总结学习过程中所学的知识点和技巧。通过课后的作业，让学生能够运用学到的技巧，创作出一幅或多幅美术作品，并在下一节课上进行展示。八、教学资源本节课的教学资源主要为常用的美术工具、艺术设计教程及网上的美术素材等。九、教学反思在教学过程中，要注意学生的兴趣，尽可能地让学生在实践中理解所学知识，

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