三年级上册美术导学案及教学反思-第17课 剪纸｜苏少版_第1页
三年级上册美术导学案及教学反思-第17课 剪纸｜苏少版_第2页
三年级上册美术导学案及教学反思-第17课 剪纸｜苏少版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级上册美术导学案及教学反思-第17课剪纸｜苏少版一、学科背景美术是一门综合性的艺术学科，它是以人类视觉活动为基础的，通过艺术形式来表现物质和精神世界，表达人的思想、情感等。作为小学美术课程的一部分，剪纸作为一种中国传统的民间艺术形式，对于培养小学生的想象力和动手能力都起到了很大的帮助。二、教学目标通过剪纸活动，培养学生的观察能力和动手能力了解中国传统剪纸艺术激发学生的创造性思维，丰富课堂氛围发扬民族文化，增强学生的文化自信心三、教学重点难点教学重点：学习中国传统剪纸艺术技巧和方法，体验剪纸的乐趣。教学难点：剪纸的技巧掌握、动手能力的培养。四、教学准备PPT课件剪刀、纸张、彩笔等工具教学用纸、黑板钩五、教学内容及步骤1.导入（5分钟）（1）提出问题老师向学生展示一些剪纸作品，让学生看图说话，引导出剪纸的形态和特点。（2）背景知识介绍通过PPT课件展示中国传统剪纸艺术的历史和形态特点，介绍苏州剪纸的历史地位和特点。2.剪纸学习（30分钟）（1）剪纸技法讲解通过幻灯片和实物示范，介绍剪纸的基本技法、注意事项和基本剪法。（2）剪纸实践老师根据学生的年龄和剪纸的难易程度，在黑板上画出完成作品的轮廓，学生们根据自己的剪刀技能和想象力完成剪纸作品。3.互评交流（15分钟）（1）展示作品学生依次展示自己的剪纸作品，并介绍作品的意义和灵感来源。（2）互评交流学生互相欣赏，提出对作品的建议和意见，并交流剪纸心得体会。4.总结反思（5分钟）对本节课的教学进行总结反思，评价教学效果，引导学生深度反思对剪纸的认识和理解。六、教学反思这一节课我非常重视学生的动手能力的培养，因此在讲解剪纸技法的时候，我特别注重让学生亲身体验和实践。通过上课过程中的实践操作，学生们的创意和想象力都得到了很好的锻炼，他们也对剪纸的特点和用途等有了更加深入的了解。在教学实践中，我发现学生在剪纸的过程中，容易犯一些低级错误，例如剪坏整张纸、剪不出自己想要的形状等。因此我引导学生从平时日常生活中寻找切入点，这样更有利于他们在剪纸过程中形成他们自己的思考习惯，不仅有助于他们快速反应，也有助于他们思考如何更有创意地体现主题。总之，剪纸作为中国传统文化的一部分，其

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论