三年级上册美术教学设计-3.6 有趣的水墨游戏丨岭南版

三年级上册美术教学设计-3.6有趣的水墨游戏丨岭南版1.课程背景本次美术课是三年级上册的第六课，主题为“岭南水墨画”。在学习过岭南山水画的构成和技法之后，学生已经掌握了一定的画画技能。在这节课中，我们将继续巩固他们的“水墨画基础”，并通过有趣的水墨游戏，让他们更加深入地了解水墨画的艺术魅力。2.教学目标2.1知识目标了解岭南水墨画的特点和技法；掌握用水墨笔画出不同层次和状况的线条；了解和掌握水墨画的涂抹、擦拭、湿润等技法；学习运用各种水墨技法，创作有趣的游戏画。2.2能力目标培养学生对水墨画的兴趣和创意；培养学生的观察力、创造力和表现力；提高学生的协作精神和团队合作能力。2.3情感目标培养学生对艺术的欣赏和价值观念；培养学生对岭南文化的了解和认识。3.教学过程3.1师生互动，导入新知在课前的准备中，老师可以在黑板上展示一些经典的岭南水墨画作品，并与学生一起欣赏和讨论。老师可以询问学生对水墨画的认识，引导他们了解岭南水墨画的特点和技法。例如：“你们觉得岭南山水画和其他山水画有什么不同之处？”，“你们知道水墨画是怎样画出来的吗？”等等。通过师生互动的方式，让学生在轻松、愉快的氛围中，加深对水墨画的认识和理解。3.2示范教学，讲解技法在导入新知之后，老师可以进行一系列的类比和比较，例如展示两幅画作，让学生通过观察和比较，从中找出不同之处，引导他们掌握水墨画的线条构造和表现技巧。同时，在示范画的过程中，老师可以讲解水墨画的擦拭、涂抹、湿润等技法，让学生了解和提高技巧水平。3.3分组游戏，创意表现在学习岭南水墨画的技法和特点之后，我们来玩一些有趣的游戏。游戏分为两个环节：第一环节：手绘小水墨画每组4-5人，每人一张纸和一支毛笔，老师喊出“山水”、“花鸟”或者“抽象”等主题，每组在规定的时间内依据主题，自由绘制出一幅小水墨画。绘画过程中，要求学生运用所学的水墨技法，并发挥自己的创意和想象力。第二环节：拼图大比拼每组的小画作交给其他组进行续画，每组从3种/4种/5种等不同的水墨技法中选择一种，续画出与小画作风格相同的线条或涂抹，然后将图画留给下一个目标组续绘。直到所有的小画作连成一张大画作。在游戏的过程中，老师可以借机指导和辅导学生，引导他们理解所学技法，提高创意表现和团队合作能力。3.4精彩分享，总结回顾在游戏过后，老师可以组织学生进行分享和交流，全班共同欣赏每个小组的绘画作品，并互相评价、点赞和交流意见。同时，老师可以给学生讲解岭南水墨画的相关文化知识，加深学生对岭南文化的了解和认识。最后，老师进行总结回顾，让学生了解本次课程所学的知识和技法，并巩固这些知识和技能。4.教学评估在本次活动中，老师可以通过以下方式对学生的学习进行评估：观察学生的参与度和表现情况；对比学生所绘画作品的差异，评估学生的绘画水平；评估学生的创意表现和团队合作能力；综合考察学生对岭南水墨画的理解和掌握程度，评定教学成效。5.课堂延伸在完成本次课程之后，老师可以开展一些课堂延伸活动，例如：观赏岭南水墨画中经典作品的展览和讲座活动；欣赏岭南民间音乐、歌舞艺术等传统文化表演；参观岭南民居、园