三年级科学上册复习资料及答案

三年级科学上册复习资料及答案1.我们吃的食物种类很多，包括稀饭、馒头、鸡蛋、鱼、牛肉、白菜、西红柿、苹果等。2.食物的来源也很多，比如米饭来源于水稻，馒头来源于小麦，牛肉来源于牛，炒白菜来源于白菜。3.我们每天需要吃食物来满足身体对营养的需求。4.我们每天需要吃三餐，分别是早餐、中餐、晚餐。5.我们的生长发育和其他生命活动都需要营养。6.蔬菜和水果富含维生素，对身体健康很有益。7.我们应该科学合理地吃食物，以保证我们能够不断生长发育和补充活动所需的能量。8.大块食物在口腔中需要经过咀嚼才能被磨碎。9.我们不应该吃不干净或过了保质期的食物。10.含有淀粉的食物遇到碘酒后通常会变蓝。11.根据食物的来源，我们可以把食物分成两大类，即来源于植物的食物，通常称为素菜；来源于动物的食物，通常称为荤菜。12.要想知道袋装或瓶装食物的成分，可以通过看标签来了解。13.含有脂肪的食物在纸上按压后会留下明显的油迹。14.我们从食物中获得各种营养，这些营养必须合理搭配，才能保证我们正常生活和成长，这就是营养的均衡。15.食物进入口腔后，经过咀嚼和舌搅拌与唾液混合，开始消化。16.吃饭要定时，细嚼慢咽，不暴饮暴食。17.膳食宝塔中，吃得最多的是谷薯类食物，比如米饭、面条、馒头等。18.根据食物的来源，我们将玉米、小麦、苹果、蔬菜分为植物类食物；将鸡蛋、肉类、鱼类分为动物类食物。19.胃的功能是挤压、磨碎、搅拌食物，通过胃液初步消化，使食物变成糊状。20.把物质加工成细小颗粒，有助于加快溶解；加工成较大颗粒，可以降低溶解速度。21.营养平衡膳食宝塔告诉我们，健康饮食蛋类每天摄入量是40-50克，畜禽肉类每天摄入量是40-75克，盐每天摄入量是小于6克。22.水果的营养价值较高，是提供维生素的最好食物。23.我们从食物中获取各种营养，这些营养必须合理搭配，才能保证我们正常生活和成长，这就是营养的均衡。24.食道是人体最长的消化器官。25.简答题：为了使我们能均衡地获得各种营养，我们每天应该吃各种不同的食物。为了保证身体健康的生长发育，我们每天需要摄入多种食物，包括水果、蛋、奶、鱼、肉类、豆类及其制品。除了三餐之外，我们也应该注意摄入这些食物。米饭是通过育秧、插秧、稻谷成熟、收割稻谷、晒稻谷、加工成大米、做成米饭等过程来到我们餐桌上的。偏食、挑食是不好的习惯。因为没有一种食物能够提供人体所需要的全部营养素，所以我们需要摄入多样化的食物来保证健康成长。食物在人体内的“旅行”过程是这样的：食物进入口腔，经过食道进入胃，然后进入小肠和大肠。含有蛋白质的食物放在火上烧时，会产生像烧头发那样的气味。为了保护消化器官，我们应该养成饭前饭后洗手、定时定量、细嚼慢咽、不暴食暴饮、不吃不干净、过了保质期的食物的健康饮食习惯。判断食物中是否含有蛋白质、淀粉或脂肪，可以通过以下方法：含有蛋白质的食物放在火上烧时，会产生烧头发那样的气味；含有淀粉的食物遇到碘酒后通常会变蓝；含脂肪的食物在纸上按压会留下明显的油迹。海水中含有很多盐，而食盐和白糖都能溶解在水中。如果将一杯食盐水静置几天，食盐会沉到杯底。我们可以用水将食盐和沙子分离，因为食盐溶于水，而沙不溶于水。在实验中搅拌时，玻璃棒不要碰到烧杯壁。方糖在热水中的溶解速度比在冷水中要快。可以用磁铁吸出食盐中的铁屑。食盐的来源多种多样，可以分为海盐、池盐、岩盐三大类。我们在生活中常常会遇到混合在一起的物质，可以通过过滤等方法将它们分离。加快方糖的溶解可以通过压碎、加热、搅拌等方法。在用量筒取水时，需要注意水面弯圆的最低点要与所要量取的刻度线相平，观看时眼睛与刻度线相平。食盐溶解于水的变化过程是一个可逆过程。3、经过实验发现，50毫升水能溶解的食盐与白糖不同。它们的溶解度不同，即50毫升水能溶解的食盐多于白糖。4、食盐的来源较为广泛，可分为海盐、池盐、岩盐三大类。5、分离食盐中的沙子的方法：首先利用“盐可以溶解于水，沙不溶于水”的性质，将二者放入清水中，使盐完全溶解；然后用过滤的方法，把沙子过滤出来；最后将盐水加热，使水蒸发，盐就会析出来。6、经过实验，50毫升水能溶解18克食盐。7、往蒸发皿里倒入少许浓盐水，用酒精灯加热，会发现皿器底部有盐析出来。第三单元家庭用电1、在日常生活中，我们一般使用开关来控制电灯或其他电器的电路。2、电路检测器是一种检测电路故障的工具。3、电在生活中的用途十分广泛，使用也非常方便。4、连接灯泡的导线形成了电流的闭合回路，人们称这种闭合回路为电路。5、通常把容易导电的材料称为导体，把不容易导电的材料称为绝缘体。6、连接灯泡导线的两端应分别接在电池的正极和负极上。7、我们应该安全用电，避免触电。8、在实际生产和生活中，人们经常使用一些仪器，快速、准确地检测设备故障。9、手电筒是日常生活中常用的照明工具。10、电路出现故障，电路就会中断，灯泡也就不会亮。11、手电筒的开关是一种供电装置，它可以控制电流的通断。12、我们不能用湿布擦也不能用湿手触摸电器和开关。13、铜丝能让电流通过，塑料不能让电流通过。14、把电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连上另一根导线，这就是我们的电路检测器了。15、导体和绝缘体的界限并不是绝对的，有些绝缘体受潮时会变成导体。16、金属中以银的导电性能最好，但它比较贵重，用它做电线成本太高，所以常用铜来做，它的导电性能也很好。17、判断导体和绝缘体最简单的办法是将物体连接到电路中，观察灯泡是否发光。18、雷电是一种大气层中的放电现象，具有很大的破坏性，对人们的生产生活和生命安全具有较大的威胁。19、一根导线和一节电池能点亮一个小灯泡，导线、电池和小灯泡组成了一个简单电路。20、简答题：1.导体和绝缘体的用途是什么？导体可以将电送到需要的地方，而绝缘体可以防止电流到达不希望有电的地方。2.日常生活中使用到电的器具有哪些？电在日常生活中帮助人们做了什么？例如电饭锅可以帮助人们做饭，洗衣机可以帮助人们洗衣服，电梯可以帮助人们上下楼梯等等。3.什么可能导致小灯泡不亮？可能的原因包括电线中断、灯泡坏了、灯座无电、电池没电等，任何一个部分出现故障都可能导致小灯泡不亮。4.一个手电筒由哪些部分组成？手电筒通常由电池盒、小灯泡、灯泡座、电池和开关等部分组成。5.哪些材料容易导电？哪些材料不容易导电？容易导电的材料包括铜片、钥匙、人体和水等，而不容易导电的材料包括纸条、塑料片、干木片和橡皮等。6.在日常生活中，我们应该如何注意用电安全？注意事项包括不用湿手按开关、不爬变压器塔、接线板上一次不能插太多插头、不在电线上晒衣服、不在电加热上烘衣服、不在电线附近放风筝等。第四单元：我们的呼吸1.人每时每刻都在呼吸，通过呼吸我们吸入空气中的氧气，呼出二氧化碳。2.在阳光的照射下，植物的绿叶可以吸收空气中的二氧化碳，并释放氧气。3.人的呼吸系统由鼻腔、咽喉、气管、支气管和肺等器官组成。4.运动时呼吸次数比安静状态时多。5.肺活量是指一个人吸足一口气后尽力呼出的气体总量。6.肺是气体交换的场所，其中有大量的小泡泡，称为肺泡。7.二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，这表明我们呼出的气体中含有二氧化碳。8.肺活量代表一个人潜在的呼吸功能和健康状况。9.深呼吸时，我们会感到胸腔收缩和降起。10.运动前呼吸慢，运动后呼吸变快，因为运动后需要更多的氧气，只有加快呼吸才能提供更多的氧气。11.肺在胸腔内，有左肺和右肺，是氧气和二氧化碳进行交换的场所。简答题：1.我们呼吸时气体经过哪些器官？我们的呼吸气体经过鼻、咽、喉、气管、支气管和肺等器官。2.呼吸器官是人体的重要器官。如何保护我们的呼吸器官？保护呼吸器官的方法包括用鼻子呼吸、戴口罩保护空气质量、经常开窗通风、不抽烟、不随地吐痰和多运动等。3、为什么我们平时呼吸要用鼻子而不是口？这是因为鼻子有很多鼻毛，可以过滤空气中的灰尘，保证肺部和气管的清洁。同时，鼻腔还可以对吸入的冷空气进行加温。4、我们吸进的空气和呼出的空气有什么不同？我们呼吸时，吸入的是空气，而呼出的则是二氧化碳较多的气体。可以用一杯石灰水进行比较，石灰水与空气没有变化，但是石灰水与二氧化碳混合后会变浑浊。5、呼吸器官有哪些共同特点？所有的呼吸器官都具有壁薄、面积大、湿润、有丰富毛细血管分布等共同特点。每个呼吸器官都有其重要的作用。6、人在运动时呼吸会有什么变化？运动时呼吸会加快，因为在运动过程中，人体需要消耗大量氧气，所以呼吸的次数比平时多，同时呼出和吸入的气体量也会增加。1、通过对比实验发现，三角形的结构最为稳定。2、降低重心可以使物体更加稳定。3、鲁班发明了许多工具，比如锯子、墨斗、刨子等。4、榫卯是一种连接方式，是通过两个构件上的凹凸部分相互结合而实现的。5、人工材料的出现，比如钢材和钢筋混泥土，使得建造高层建筑成为可能。6、建筑材料分为天然材料和人工材料。7、古代的城门和拱桥是拱形结构的典范。8、人们利用天然材料制造出方便、耐用、易塑性的人工材料，用于制造各种物品和建筑。未来，随着技术的不断进步，人们会发明更多的材料