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文档简介

人与人之间的区别是什么?对待事物不同的看法归根究底人与人最大的差别就是思维能力的差别思维力是人脑对客观事物间接的、概括的反映能力。一、定义1.思维的概念举例起床后，你推开窗发现地上到处湿漉漉的，你就得出了下雨的结论。定义思维是人脑对客观事物间接、概括性的反映。0岁——3岁直观行动思维3岁——7岁具体形象思维7岁以上抽象逻辑思维2.思维的分类按个体思维发展的水平根据指向性发散性思维聚合性思维按照左右脑分工抽象逻辑思维具体形象思维其他视觉思维、听觉思维、语言思维、肯定思维、否定思维、全面性思维、创新思维、空间思维、跳跃思维、推断思维、广阔性思维、积极思维、流畅性思维、内省思维、网状思维、精细性思维、联想思维、深入思维、弹性思维、质疑思维思维能力是学习能力的核心。我们怎么做思维绘画儿童脑潜能训练体系=鸿蒙脑测仪×专利画板×系统训练课程×专业老师测评仪器：发现孩子天赋潜能鸿蒙思维绘画：训练孩子扬长带短我们怎样通过游戏训练孩子思维？以画板为例：我们通过基本的5种色彩的正倒记以及逻辑性训练，扩展到37幅图形的随机训练和细节拓展，然后是333个点的演绎。通过色彩、色块、图形、细节、点的层层深入和转换，训练孩子的观察能力、记忆能力和创造能力。通过背板练习，我们训练的孩子的空间想象力和右脑成像的能力。专注力、观察力、记忆正是是学习能力和思维能力的基础，会随着我们的课程深入不断得到提高。（备注，此页作为第13页PPT

话术，老师自由掌握参考，结合自己实际情况临场发挥，讲的时候删

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