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文档简介

9.2分式的运算(1)----分式的整除王林园蚌埠二十中学幼儿园保教工作补充计划3篇保教工作是幼儿园教育的心工作,也是幼儿园最基本的工作内容。新《纲要》明确指出:要科学合理地安排和组织一日生活。本文是小编为大家整理的幼儿园保教工作补充计划,仅供参考。幼儿园保教工作补充计划一:一、指导思想本学期我们将继续以《规程》为依据,努力贯彻《纲要》精神,坚持一切为了孩子的办园宗旨,遵循保教结合,保教并重的原则,加强教师的业务学习,更新教育教学观念,树立正确的教育观,儿童观和服务观,培养幼儿健康的体质,良好的生活习惯,活泼开朗的性格与求知的欲望。二、本学期工作目标1、保教并重,紧抓落实。2、完善教学常规制度,提高保教质量。3、充分利用家长和社区资源,促进各项工作的开展。三、具体目标与措施保教工作1.保育工作良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障,幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高,但是也存在着一定的问题,因此,本学期我们将实行新的保教常规制度,以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活的各个生活环节、集教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期

上海到北京的空中航线全程为s千米，飞行时间需用a小时；两地间铁路全线长是空中航线长的m倍，火车运行的时间为b小时，那么飞机速度是火车速度的多少倍？

将两式相除即可,即：

千米/时飞机的速度为千米/时火车的速度为怎样解决呢？

观察下列运算：猜一猜两个分式相乘，用分子的积作积的分子，用分母的积作积的分母。经过观察、类比，不难发现:公式:(1)分式乘法法则:两个分式相除，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。(2)分式除法法则:公式:法则运用（2）

例1计算:（1）

分式运算的结果通常要化成最简分式或整式解：把除式的分子、分母颠倒位置后再与被除式相乘例2计算:解：化除法为乘法分式的分子和分母是多项式，先要对分子和分母进行因式分解约分化为最简分式计算:(1)(2)请同学们尝试做下列各题，相信经过努力，一定能够完成，并且会做得非常好。(3)(4)在炎炎夏季,你会挑西瓜吗？

你认为买大西瓜合算，还是买小西瓜合算?知识在于应用通常购买同一品种的西瓜时，西瓜的质量越大，花费的钱越多。因此人们希望西瓜瓤占整个西瓜的比例越大越好。假如我们把西瓜都看成球形，并把西瓜瓤的密度看成是均匀的，西瓜的皮厚都是d。(1)西瓜瓤与西瓜的体积各是多少?(2)西瓜瓤与西瓜的体积的比是多少?(3)

你认为买大西瓜合算还是买小西瓜合算?做一做Rd整个西瓜的体积(1)西瓜瓤的体积难不住(2)西瓜瓤与整个西瓜的体积比是:答案：应该选瓜皮厚度占瓜的半径比例较小的西瓜！小结

1、你学到了哪些知识？2、在分式的乘除时，需要注意哪些问题？１、分式的除法需要转化成分式乘法，即“一变”“一倒”。２、当除式是整式时，可以将分母看作是1进行运算。３

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