第5章物体的运动强化训练

第5章物体的运动强化训练一．选择题(每小题2分共40分)1.下列情况只中是因为误差而引起结果不准确的是（）A．测量时物体的边缘未对准“0”刻度线B．刻度尺本身刻度不均匀C．观察时视线未能与刻度尺垂直D．读数时没有再估读一位数字2．在班级体能达标测试中，“小马虎”小明忘记写上小刚各项成绩的单位，记录的成绩分别为铅球5.8____、60m跑10____、跳高80_____、400m跑1.3_____，如果让你把单位补上，你认为正确的是()。A．m、s、cm、minB．m、s、m、sC．m、min、m、hD．cm、s、cm、min3．下列数据中，最接近实际情况是()A．教室课桌的高度约为80cmB．9年级课本书的质量约为3kgC．教室日光灯通过的电流约为10AD．人的步行速度约为10m/s4．某火车站并列停靠着甲、乙两列火车，甲车上的乘客突然发现自己所在的列车向东运动了，关于两列火车运动情况的说法可能的是()A．甲车不动，乙车向东B．甲车不动，乙车向西C．甲车向西，乙车不动D．甲车向西，乙车向东5．汉乐府《江南》云：“江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北．”在此情景中参照物应选择()A．莲叶B．田野C．鱼D．池塘6.一辆汽车以速度v1行驶了的路程，接着以速度v2＝20km/h跑完了其余的的路程，如果汽车全程的平均速度v=27km/h，则v1的值为（

）A.

32km/h

B.

345km/h

C.

56km/h

D.

90km/h7．有这样一首词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走迎来，仔细看山山不动，是船行，”这首词句中以船为参照物来描述运动的一句是()A．满眼风光多闪烁B．看山恰似走迎来C仔细看山山不动D．是船行8.工人师傅使用游标卡尺测得某零件长0.07530m，如果用你的三角板去测量，其结果应是（）A．0.07mB．0.075mC．0.0753mD．0.07540m9．甲乙两物体运动的路程比2：1，所用时间比为1：2，则两者速度比为(A)A．4：1B．1：1C．1：2D．2：110.两个物体都做匀速直线运动，但它们的速度大小不同，下列说法正确的是（

）A.

在不同的时间内，两个物体通过的路程可能相等B.

在相同的时间内，两个物体通过的路程可能相等C.

速度大的物体，通过的路程一定长D.

速度小的物体，通过的路程一定短11．一列队伍长50m，跑步速度是2.5m/s，队伍全部通过一长100m的涵洞，需要的时间是()A．60sB．50sC．40sD．20s12.运动和静止的相对性是指(C)A．运动和静止都取决于人的主观感觉B．同一物体不可以说它既是运动，又是静止的C．选择的参照物不同，描述运动的结果也不同D．选择运动的物体作参照物，研究的对象就是静止的13．甲、乙是两个做匀速直线运动的物体，若甲、乙通过的路程之比为2：3，所用的时间之比是1：2，则甲、乙的速度之比是()A．3：2 B．3：1 C．3：4 D．4：314.小明和张伟进行百米赛跑，每次小明都要比张伟提前5m到达终点，若让小明将起点向后远离原起点5m，张伟仍在原起点处与小明同时起跑，按原来的平均速度运动，则（）A．小明先到达终点B．张伟先到达终点C．两人同时到达终点D．条件不足，无法判断15.某同学用刻度尺测木块的长度，三次测量结果分别是5.37cm，5.36cm，5.36cm，则木块长度应记作（

）A.

5．36cm

B.

5．363cm

C.

5．3633cm

D.

5．36333cm16．根据如图所示的烟和小旗的运动方向，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是()A．甲、乙两车一定都向左运动B．甲、乙两车一定都向右运动C．甲车可能运动，乙车向右运动D．甲车可能静止，乙车向左运动第16题图第17题图17.一件俄制宇航服曾被丢弃在太空，空间站内的宇航员透过舷窗盯着窗外的宇航服看，感觉自己在向后运动，他选取的参照物是（

）A.

宇航服

B.

自己

C.

舷窗

D.

舱内把手18.如图是某汽车通过一平直公路时记录的v﹣t图象，甲、乙、丙、丁四个过程中，汽车做匀速直线运动的是（

）A.

甲

B.

乙

C.

丙

D.

丁第18题图第19题图第20题图课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练．在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（

）A.

两人都做匀速直线运动

B.

两人都不是做匀速直线运动C.

前2s内，小明跑得较快

D.

全程中，两人跑步的平均速度相同20.某人在医院做了一次心电图，结果如图所示．如果心电图仪卷动纸带的速度为1.5m/min，图中方格纸每小格长lmm，则此人的心率为（）A.50次/min

B.60次/min

C.70次/min

D.80次/min二．填空题(每空1分共21分)21.某同学测量某物体的长度时，三次测量的记录2.13cm、2.16cm、2.14cm，那么测量的平均值是cm，所用刻度尺的分度值是。22.如果说理论是物理的国王，那实验就是物理的王后；实验误差不可避免，但减少实验误差的方法很多．例如①选用更精密的________

；②采用更合理的办法；③多次测量取________

值等．23.飞机从我国“辽宁号”航空母舰的甲板上起飞过程中，以飞机上的座椅为参照物，飞行员是的．以甲板为参照物，飞行员是的．24.甲、乙、丙三辆小车同时、同地、同向运动，它们运动速度和时间的关系图像如图所示，由图像可知：若以乙车为参照物，则甲车_______________。若以甲车为参照物，则丙车______。（均选填“静止”“向前运动”或“向后运动”）25.甲、乙、丙三人在平直的公路上，向北匀速骑自行车，甲感觉顺风，乙感觉无风，丙感觉逆风，则甲、乙、丙三人的骑行速度大小关系是_____（选填“v甲＜v乙＜v丙”“v甲＞v乙＞v丙”或“v甲=v乙=v丙”）这时的风向是_____（选填“南风”或“北风”）．26.水平地面上甲、乙、丙三辆小车同时、同地沿同一直线开始做匀速运动，甲、乙的s-t图像如图所示，以甲为参照物乙是______的（选填“运动”或“静止”），乙的速度为______米/秒，经过10秒，甲与乙相距2.5米，乙与丙相距4米；再经过10秒，甲与丙之间相距______。第26题图第27题图第28题图如图温度计的示数为______℃，刻度尺测得物体的长度为______cm。秒表的读数为______s。28.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示。若以乙车为参照物，则甲车______；若以甲车为参照物，则丙车______（以上两空选填“静止”、“向前运动”或“向后运动”）；行驶10s后，最快的车与最慢的车相距______m。29.如图中（a）、（b）两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法．图（a）表明：

________；图（b）表明：

________​三、实验探究题(共29分)30.（5分）某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1；B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2；C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n．（1）以上步骤中，没有必要的步骤是________，错误的步骤是________，还缺少的步骤是：F．________．（2）实验步骤的合理顺序应是________．31.（6分）如图，在测量平均速度的实验中，提供的实验器材有：木板（长为120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块．（1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量________（填路程或时间）时造成的误差．金属片的作用是________．（2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越________（填大或小）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越________（填大或小）．（3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s，则小车的平均速度为________m/s．32.（6分）传感器发出的超声波遇到物体反射回传感器，传感器收到信号后能自动计算出物体与传感器之间的距离，并显示出物体的距离-时间(s-t)图象．超声波在空气中的速度是340m/s。（1）传感器发出信号后0．2s收到反射回来的信号，物体距传感器________m；（2）若显示物体运动的(s-t)图象如图1所示，物体在0至15s的状态是________。33.（6分）物体下落时受到的空气阻力与速度和横截面积有关，已探究出在横截面积不变时空气阻力与速度的平方成正比，为探究空气阻力与横截面积的关系，取质量相同，半径分别为r、2r和3r的甲、乙、丙三个小球，让它们从不同高度分别竖直落下，并以砖墙为背景，当进入砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等时间曝光一次的方法记录小球的运动过程，如图是其中一段的示意图（1）在图示运动过程中，甲、乙、丙三个小球的速度之比是________

（2）分析实验数据可知：在阻力相同时，小球的速度与半径的关系是________

（3）实验结论是：在速度不变时，小球受到的空气阻力​________

第31题图第32题图34.（6分）某中学的物理兴趣小组，想探究水平抛出的小球从抛出到落地的时间与哪些因素有关.大家经过讨论，提出了以下猜想：

猜想1：小球从抛出到落地的时间，可能与小球的质量有关.猜想2：小球从抛出到落地的时间，可能与小球水平射出的速度有关.猜想3：小球从抛出到落地的时间，可能与小球下落的高度有关.为了检验上述猜想是否正确，他们精心设计了实验，找来精密计时器，一个可将小球以任意所需速度射出的弹射器，并将弹射器水平固定在铁架台上，按图所示进行实验，得到下表中数据.请你通过分析，回答下列的问题：（1）为验证猜想1，应选用序号为________的实验；为验证猜想2，应选用序号为________的实验；为验证猜想3，应选用序号为________的实验.（2）实验结论：小球从抛出到落地的时间与________有关.（3）该探究实验采用的研究方法是________.四．解答题(共10分)35、（4分）甲、乙两人分别从相距1400m的两地同时相向而行，速度分别为3m/s和4m/s，与此同时甲放出一只狗以5m/s的速度跑向乙，与乙相遇后又立即跑向甲，如此反复直到甲、乙相遇。那么这只狗在此过程中共跑了多远的路程？36.（6分）阅读短文，回答问题。加速度普通小型轿车和旅客列车，速度都能达到100.但是，它们起步后达到这样的速度所需的时间是不一样的。例如一辆小汽车起步时在20s内速度达到了100，而一列火车达到这个速度大约要用500s.谁的速度“增加”得比较快？它们的速度平均1s各增加多少？为了描述物体运动速度变化的快慢这一特征，我们引入加速度的概念：加速度是速度变化量与发生这一变化所用时间的比值，通常用表示。若用表示速度在时间内发生的变化，则有.直线运动中，速度不变的运动，叫做匀速直线运动；沿一条直线，速度不断增加，且加速度不变的运动，叫做匀加速直线运动。对于匀加速直线运动来说，无论大些还是小些，对应的速度变化量与时间变化量之比都是一样的，因此，我们可以把运动开始时刻（）到时刻的时间间隔作为时间的变化量，而时刻的速度与开始时刻的速度（叫做初速度）之差就是速度的变化量，也就是把（2）式除以（1）式，考虑到就是加速度，于是解出[来源:Zxxk.Com]这就是表示匀加速直线运动的速度与时间关系的公式。可以这样理解：由于加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量，所以就是整个运动过程中速度的变化量；再加上运动开始时物体的速