鲁教湘教2011课标版三年级起点三年级上册《Review2》教案及教学反思_第1页
鲁教湘教2011课标版三年级起点三年级上册《Review2》教案及教学反思_第2页
鲁教湘教2011课标版三年级起点三年级上册《Review2》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

鲁教湘教2011课标版三年级起点三年级上册《Review2》教案及教学反思一、前言本篇文章将分享我在教授鲁教湘教2011课标版三年级起点三年级上册《Review2》时的教学经验与反思。在教授本课程之前，我一直没有接触过这个教材，但是经过研究和实践，我认为该教材是非常实用和优秀的。二、教案1.教学目标本节课的教学目标为：掌握本单元核心词汇：book,picture,story,read。能够听懂、朗读教师所读的短文。能够根据短文理解和回答问题。能够进行有效的阅读练习。2.教学重点本节课的教学重点为：听懂、朗读短文。理解短文的意思。朗读课本中的短文。练习阅读技巧。3.教学过程自我介绍为了让学生更加了解我，我会自我介绍并介绍自己的爱好和兴趣。这可以帮助学生更好的与我进行互动。词汇学习在学习单元的核心词汇之前，我会快速提醒学生上一单元学习的词汇，以此来使学生更好地掌握前期所学的词汇。然后，我会向学生介绍本单元的核心词汇：book,picture,story,read。我会利用多种教学方式，如听音、看图、口译等来让学生更好地掌握这些单词。短文阅读在学生掌握了本单元的核心词汇后，我会向学生教授短文，并进行口语训练。这有助于学生更好地理解短文。在朗读时，我会根据学生的阅读情况进行适当的纠正和指导。短文理解通过学生的口语训练，我希望学生们能更好地理解短文的意义。我会以提问的方式来检查学生是否理解了短文的意思。这也可以促进学生对短文的理解和记忆。练习阅读技巧在学生充分理解了短文并印象深刻的情况下，我会启动他们的阅读技巧练习。我会让学生们反复阅读短文，并询问他们阅读时应该注意的地方，比如标点符号、章节等。这有助于学生更好地掌握阅读技巧，并在模拟考试中得到更好的成绩。4.教师评价本节课是学生们掌握课程知识的重要一步。我认为教学效果是非常好的。学生们能够快速掌握本单元的核心词汇和短文内容并进行有效的阅读练习。我认为这部分教学已经取得了非常理想的成果。三、教学反思通过对教案的编写和教学的实践，我深刻地认识到：有效的教学需要从多个方面入手，如教学目标、教学重点、教学过程等。同时，学生的阅读技巧和理解能力也是影响教学效果的两个重要因素。来自不同的文化背景，学生理解和运用语言的能力各异。因此，我需要根据学生的水平和实际情况进行差异化教学，以便能够让每个学生都能够更好地参与并掌握本课程的知识。教学不是一成不变的，而是需要不断改进和改变。在我之前，这个班级已经有其他老师授课。因此，我需要结合之前的教育教学情况，对教学过程进行调整和优化，以确保教学质量。四、结论鲁教湘教2011课标版三年级起点三年级上册《Review2》是一个非常实用和优秀的教育教学材料，它能够提高学生的英语水平和阅读技巧。通过对本课程的认真学习和实践，我取得了

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论