冀教2011版一年级英语下册《Lesson21AttheShop》教学设计_第1页
冀教2011版一年级英语下册《Lesson21AttheShop》教学设计_第2页
冀教2011版一年级英语下册《Lesson21AttheShop》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

冀教2011版一年级英语下册《Lesson21AttheShop》教学设计一、教学背景《Lesson21AttheShop》是冀教2011版一年级英语下册的其中一课，本课时主要让学生掌握购物时用到的一些基本表达，同时也要让他们了解些基本的消费常识。二、教学目标能够听懂、会说以下句子：Whatdoyouwant?Iwantapencil/eraser/bag.Howmuchisit?It’s…yuan.Hereyouare.Thankyou.能够在做购物时运用所学的知识与表达。能够通过此课程学习，了解一些基本的消费常识。三、教学重难点1.语言表达的简单有效性；2.表达语言在实际场景下的使用。四、教学步骤Step1.Warmup激发学生对购物与商店的兴趣，引入本课的主题。学生陈述自己喜欢的东西以及在哪里购买到的。引导学生思考：我们平常在商店购物时，一些最常用的表达和对话是什么？Step2.Presentation1.教师制作一些小物件的图片牌子，向学生展示并操练以下对话：A:Whatdoyouwant?

B:Iwantapencil.

A:Howmuchisit?

B:It’stwoyuan.

A:Hereyouare.

B:Thankyou.2.将牌子收起来，在随机挑选学生的同时问句、答句，巩固所学内容。Step3.Practice1.教师在班级中设置一个小型“超市”，请学生分成两个小组，一组做店员，一组搭客人。2.店员身着制服，接待客人前，应主动问“Hello,whatdoyouwant?”，客人可以随意选择商品问价钱，店员必须做出回答，完成交易。3.搭客人可以选择购买还是不购买，同时也可以搭配问价格。交易完成后，学生要切换相反的角色重复操作。4.教师及学生应以上台视角观看，并记录识别出未能达成交流的地方，以便后续进行弥补与纠正。Step4.Production1.以两至四人一个小组，让学生自由搭配语句组成一段对话；2.学生进行角色扮演情景对话，要求贴近实际购物场景；3.教师在对话过程中实时纠正，指出不足，并提供改进意见。Step5.Extension1.教师提供“市场价格调查”活动；2.学生在班级中分成若干个角色，例如：观察员、采访员、顾客、店家,让他们各自扮演不同的角色，在教师指导下实地调查市场中最近时期一些商品的价格，每组学生需从不同商店中挑选出三种商品进行调研，最后展示每种商品的价格差异。五、教学评价学生参与度；对话流利度；学生语言表达的准确性；学生根据所学知识制作的字句能否贴近实际场景。六、教学拓展请学生参观超市；搭配点餐的学习；组织一次团队购物；以“商家价值观”的现代营销理念拓展课程。七、教学感想语言的交流是人与人之间最重要的连接方式之一。让学生在课堂中练习语言表达，不仅可以帮助学生轻松的学习英语，同时也有助于完善孩子们的心智健康。购物是我们日常生活中不可或缺

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论