八年级语文上册赤壁-杜牧-课件(人教版)_第1页
八年级语文上册赤壁-杜牧-课件(人教版)_第2页
八年级语文上册赤壁-杜牧-课件(人教版)_第3页
八年级语文上册赤壁-杜牧-课件(人教版)_第4页
八年级语文上册赤壁-杜牧-课件(人教版)_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

赤壁杜牧赤壁杜牧作者简介作者简介作品简介这首诗是咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。作者经过赤壁（即今湖北省武昌县西南赤矶山）这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗以地名为题，实则是怀古咏史之作。作品简介这首诗是咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒杜牧（公元803－853年），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人，宰相杜佑之孙。大和二年进士，授宏文馆校书郎。多年在外地任幕僚，后历任监察御史，史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职，最终官至中书舍人。晚唐杰出诗人，其诗、赋、古文都负盛名，尤以七言绝句著称，与李商隐齐名，世称“小李杜”。杜牧（公元803－853年），字牧之，京兆万年（今陕西西安）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。杜牧折戟沉沙铁未销，杜牧东风不与周郎便，

铜雀春深锁二乔。倘若东风不给周瑜火攻曹军的方便，那么大乔和小乔这两个绝代美人，就会被曹操抓走锁进铜雀台。东风：赤壁之战以火攻，时值东南风大作，火乘风势，尽烧北船。周郎：指周瑜，字公瑾，年轻时即有才名，人呼周郎。后任吴军大都督。东风不与周郎便，

铜雀春深锁二乔。倘若东风不给周瑜火攻折戟沉沙铁未销，

自将磨洗认前朝。

折断的铁戟沉在江底积沙中还没有锈蚀，拿来磨光洗净还能认出他属于过去的朝代。

折戟：折断的铁戟。戟，古代兵器。销：锈蚀。将：拿起。磨洗：磨光洗净。认前朝：认出戟是东吴破曹时的遗物。折戟沉沙铁未销，

自将磨洗认前朝。

折断的铁戟沉在江底八年级语文上册赤壁-杜牧-课件(人教版)八年级语文上册赤壁-杜牧-课件(人教版)赤壁地理位置赤壁地理位置作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运。以小见大，深刻警策。作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而2.《赤壁》开头为什么从一把很不起眼的折戟写起，这样写有何作用？这一片折戟与古代战争有联系，很自然地引起后文对历史的咏叹。1.诗人对历史的评价因何而发？折戟沉沙铁未销2.《赤壁》开头为什么从一把很不起眼的折戟写起，这样写有何作3.诗人是怎样评价赤壁之战的？赤壁之战周瑜的胜利，是借助东风而已，有很大的偶然性，否则就是相反的结果。诗人不以成败论英雄。3.诗人是怎样评价赤壁之战的？赤壁之战周瑜的4.前后两句在表达方式上有什么不同？有什么内在联系？前两句是叙事，后两句是议论。由叙事引发议论。4.前后两句在表达方式上有什么不同？有什么内在联系？前两句是本诗写了_____________________,表现诗人____________________。诗人由折戟引起的感慨英雄无用武之地的抑郁不平之气本诗写了_____________________,诗人由折小结：

这首咏史吊古诗，似是讥讽周瑜成功的侥幸。诗的开头二句，借物起兴，慨叹前朝人物事迹，后二句议论：赤壁大战

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论