《鱼儿鱼儿水中游》（说课稿） 一年级舞蹈美育 通用版_第1页
《鱼儿鱼儿水中游》（说课稿） 一年级舞蹈美育 通用版_第2页
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文档简介

鱼儿鱼儿水中游一、教学目标了解舞蹈中的基本节奏与节拍感；掌握舞蹈动作基本姿势，增强肌肉协调性；发掘学生的创造潜力，培养其自我表达能力；提高学生艺术修养和审美能力。二、教学内容音乐节奏感染；身体柔韧性的练习；学习基本的舞蹈步法；舞蹈形式的构想；舞蹈动作的编排。三、教学重难点1.教学重点身体的伸展和柔韧性的发掘；舞步和动作的教学；配合音乐情绪表达；集体合作，完成舞蹈编排。2.教学难点如何帮助学生感知节奏与节拍；如何启发学生的创造力与想象力；如何引导学生完成舞蹈的编排。四、教学步骤1.热身运动（10分钟）瑜伽体式：倒立呼吸；身体拉伸：手臂、肩膀；关节活动：手腕、踝关节。2.基本技能的训练（15分钟）走基本步：二分步；学习掌握鹤翘首，上下打开、手托、踏步等动作。运用音乐节奏练习自然呼吸。3.编排舞蹈动作（20分钟）分组活动，小组进行动作创编；每组从日常生活中的鱼儿的形态、动作等方面寻找灵感，进行自由创编。每组汇报，并分享创作心得。4.针对性指导（10分钟）学生展示编排情况，由老师指导细节；指导学生根据音乐节奏感染情绪，提高个体表现力；指导学生通过艺术语言的表现方式，丰富舞蹈情感表达。5.全部编排和表演（5分钟）全部编排成一支舞蹈；由学生在家长和同学面前表演。五、教学后记本节课要求学生结合音乐节奏，并在日常生活中寻找灵感，进行自由的舞蹈创编。学生个体表现力的提高，也加深了学生对音乐和舞蹈的体验感。此外，学生的艺术修养和审美能力也有了较大提高。需要说明的是，这个教案适用于一年级的舞蹈美育教学，当然

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