一年级上册综合实践活动导学案-主题三 我有一个好习惯-通用版_第1页
一年级上册综合实践活动导学案-主题三 我有一个好习惯-通用版_第2页
一年级上册综合实践活动导学案-主题三 我有一个好习惯-通用版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级上册综合实践活动导学案-主题三我有一个好习惯-通用版一、教学目标知道何为好习惯，能够举例说明好习惯的重要性；掌握晨、中、晚三个时间段内的具体好习惯；能够根据自身情况制定一份良好的日常习惯计划，有计划地养成好习惯。二、教学重点学习和掌握晨、中、晚三个时间段内的具体好习惯。能够根据自身情况制定一份良好的日常习惯计划，有计划地养成好习惯。三、教学难点如何让学生理解养成良好的习惯对自身和社会的重要性。如何帮助学生制定并严格执行好习惯计划。四、教学内容与方法（一）教学内容什么是好习惯？为什么要养成好习惯？举例说明好习惯的重要性。晨、中、晚三个时间段内的具体好习惯：晨间好习惯：早起、洗漱、喝水、锻炼、吃早餐等；午间好习惯：午休、合理饮食、适度运动等；晚间好习惯：及时休息、阅读、反思、整理书包、刷牙等；制定并实施良好的日常习惯计划。（二）教学方法课前讨论：开启课程讨论，了解学生习惯问题及需求，明确本节课学习目标。个别指导：根据孩子的个性特点和实际情况，指导其制定一份个人习惯计划，并了解执行情况。分组合作：将同学分组，共同探讨日常习惯计划的制定及执行情况。观察演示：老师通过模拟现实生活，阐述良好习惯的重要性，并示范具体的好习惯，以此来激发学生的积极性。实践训练：将生活场景带入课堂，进行角色扮演及模拟练习，让学生在实践中体验良好习惯的重要性。五、教学过程（一）引导学生探讨什么是好习惯，为什么要养成好习惯。老师自编故事《好习惯的孩子》，引发学生对好习惯的规范认识。向学生发出提问：你都有哪些好习惯，你认为好习惯的重要性是什么？让学生互相分享自己的好习惯，并讨论好习惯的重要性。（二）学习晨、中、晚三个时间段内的具体好习惯。老师介绍晨、中、晚三个时间段内的相应好习惯并进行详细解释（见教学内容）。师生互动，共同发掘生活中好习惯的具体实践和例子。（三）制定并实施良好的日常习惯计划教师指导学生了解自身的生活规律和习惯问题，制定个人习惯计划。学生在校外参考、观察优秀榜样、自主确定具体的习惯计划。（四）总结本节课的内容和目标让学生回顾、总结今日的活动，评价自己是否有收获。让学生思考，如何在以后的学习和生活中不断养成良好习惯，提高个人素质和全面能力。六、教学资源讲义：《一年级上册综合实践活动导学案-主题三我有一个好习惯-通用版》。课件：《我的日常习惯计划》。视频：《一天24小时的时间分配》。七、教学评价学生自评：让学生完成银行卡评价，评价自己是否真正掌握和养成良好习惯。教师评价：教师结合本节课的活动表现、个体计划书及课堂表现等综合考评，评价学生的表现及质量。八、拓展延伸学生们可以参与社区和班级活动，通过参与来更好地体验和锻炼自己的良好习惯。学生们可以深入探讨一些经典习惯的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论