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文档简介

新人教版认识人民币教案授课教师：王强教学目标：知识与技能：认识不同面值的人民币，包括1元、1角、5角的纸币和硬币，以及1分、2分、5分的硬币，理解1元=1角、1角=10分。过程与方法：培养学生初步的观察能力、主动与他人交流合作的意识和动手操作能力，激发学生学习数学的兴趣。情感态度价值观：初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，并养成勤俭节约的良好品质。教学重点：认识不同面值的人民币。教学难点：理解1元=10角、1角=10分。教学准备：教师：各种面值的人民币、课件。学生：各种面值的人民币。教学过程：一、创设情境，引入新课1.出示古代纸币“交子”和铜币“开元通宝”，引导学生认识货币的概念和历史。2.询问学生在日常生活中使用钱的场合，引导学生认识钱的实际应用价值。3.引导学生观察主题图的最后一幅（一位小朋友存钱），鼓励学生养成勤俭节约的好习惯。4.介绍人民币的概念和作用，引出本节课的主题。二、互动新知（一）认一认1.介绍人民币的种类和特征，包括纸币和硬币的区别。2.引导学生通过观察字样、颜色、图案等特征，认识不同面值的人民币。3.通过展示不同面值的人民币，让学生逐一判断其面值，并总结判断方法。（二）分一分1.让学生将不同面值的人民币按照单位元、角、分进行分类，培养学生的分类能力和观察能力。教学反思：本节课通过创设情境和互动新知的方式，引导学生认识不同面值的人民币，理解其单位关系，并养成勤俭节约的好习惯。教学过程中，教师应注重启发学生思

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