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化腐朽为神奇化腐朽为神奇1废品工艺品巧妙构思精心制作我们不仅要学会在生活中去发现美、表现美，更重要的是去创造美！环保材料废品工艺品巧妙构思精心制作我们不仅要学会在生活中去发现美、表2化腐朽为神奇课件3欣赏与探索面对形形色色的、用废旧材料制作的工艺品，我们如何欣赏？外形美色彩美形式美材质美风格美欣赏与探索面对形形色色的、用废旧材料制作的工艺品，我们如何欣4牛头（罐头盒）牛头（罐头盒）5战争的创伤少用罐装食品、饮品战争的创伤少用罐装食品、饮品6爱护环境美化生活爱护环境美化生活7瓶花（贴毛线）瓶花（贴毛线）8坦克（瓦楞纸）拒绝过分包装坦克（瓦楞纸）拒绝过分包装9花篮（塑料）变废为美化腐朽为神奇花篮（塑料）变废为美化腐朽为神奇10作品欣赏拒绝使用一次性筷子作品欣赏拒绝使用一次性筷子11布贴绒绣尽量使用可再生物品布贴绒绣尽量使用可再生物品12风景（布贴）双面使用纸张风景（布贴）双面使用纸张13作品欣赏作品欣赏14贴纸变废为美化腐朽为神奇贴纸变废为美化腐朽为神奇15线、面结合（贴布）线、面结合（贴布）16整体规划法：选择题材、设计形象、构图与色彩、材料与工艺同步进行。因材施艺法：先寻找材料，确定工艺手段，再设计形象、构图、色彩等。按图索骥法：在纸上绘制好了装饰图稿后，寻找相适应的材料及工艺手段。创作方法和步骤整体规划法：选择题材、设计形象、构图与色彩、材料与工艺同步进17作业：

完成一个工艺品制作。从我做起，从小事做起，做环保小卫士作业：完成一个工艺品制作。从我做起，从小事做起，做环保小卫18ABCDABCDABCDABCDABCD主题突出选材巧妙环保造型美观色彩搭配协调制作工艺精细思考与评价2、通过单元学习活动，你对美的发现与创造有什么体验与收获？1、观摩作品，交流创意构思，并

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