2023学年完整公开课版咏雪1

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听《雪绒花》尽情想象咏雪————————————刘义庆第一步：

整体感知相关链接：

《世说新语》及作者

南朝刘义庆编撰。它记录汉魏以至晋宋间人物的轶事和风尚，反映了这个时代生活和思想的各个侧面。语言简约隽永，片言数语就勾勒出一个人物的形象特征和精神风貌。因此它具有较高的史学价值和文学价值。以读为本,放声朗读谢太傅寒雪日内集

如果朗读时句中要停顿，应该在哪两处画上“︱”线？︱︱

根据文意读准节奏第二步：

合作探究读中质疑

小组互读：将有争议的句子或疑难点进行圈点勾画，大胆质疑，多读会意。书读百遍，其义自见第三步：

体验反思

赏读：

找出您觉得最有意思，最有情趣的句子，摇头晃脑的读，读出语气，读出韵味，并说说自己喜欢的理由。读后思辨1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

(岑参《白雪歌送武判官归京》)

2、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

（韩愈《春雪》）

3、剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。

（华幼武《春雪》)

4、战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。

（张元所《雪》）

5、初疑天女下散花，复恐麻姑行掷米。

（陆游《夜大雪歌》）相关链接：古代诗词中的“雪”小组创作写后两句即可白雪纷纷何所似？

曰：“

差可拟。”

曰：“未若

。”第四步：

背诵积累

中华古诗文是我国传统文化的瑰宝，走近它，熟读它，背诵它，让它根植于我们的心灵，伴随我们成长。第五步：

延伸拓展《世说新语》一则：

徐孺rú子年九岁，尝月下戏，人语yù之曰：“若令月中无物，当极明邪yé？”徐曰：“不然。譬pì如人眼中有瞳tóng子，无此必不明。”换个说法试试：

若人眼中无瞳子，——————

走进《世说新语》，你将认识更多聪颖机智的朋友

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