部编版七下历史第4课课件

第4课唐朝的中外文化交流第4课唐朝的中外文化交流部编版七下历史第4课ppt课件部编版七下历史第4课ppt课件部编版七下历史第4课ppt课件部编版七下历史第4课ppt课件学习目标：1．知道遣唐使的含义，认识唐朝文化对日本的影响。2．知道鉴真东渡与玄奘西行，找出鉴真和玄奘的共

同之处。3．了解唐与新罗的关系史实。4.理解唐朝对外交往频繁的原因和影响。学习目标：1．知道遣唐使的含义，认识唐朝文化对日本的影响。一唐与新罗的关系遣唐使和鉴真东渡二玄奘西行三唐朝的中外文化交流一唐与新罗的关系遣唐使和鉴真东渡二玄奘西行三唐朝的中外文化交部编版七下历史第4课ppt课件伊朗东罗马帝国阿拉伯帝国印度半岛朝鲜半岛伊朗东罗马帝国阿拉伯帝国印度半岛朝鲜半岛大唐：万国来朝图大唐：万国来朝图遣唐使自主学习，思考下列问题：1、“遣唐使”的含义。2、日本受唐朝文化影响表现在哪些方面？3、你能在现实生活中找出一些例子吗？4、为传播中日文化做出贡献的有哪些人？遣唐使自主学习，思考下列问题：遣唐使印遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习交流的使团。（留学生、留学僧和专业技术人员）

从公元7世纪到9世纪前后十多批少则两百人,多则五六百人精挑细选的优秀人才——时间长——次数多——规模大——素质高1、概念：2、特点：3、目的：为了学习中国的先进文化遣唐使印遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习交流的使团。（留学遣唐船大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。

——《日本书纪》遣唐船大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。阿倍仲麻吕（晁衡）阿倍仲麻吕部编版七下历史第4课ppt课件

唐装

和服服饰唐装和服服饰唐长安城示意图日本平安京平面图建筑唐长安城示意图日本平安京平面图建筑日本五重塔唐大雁塔建筑日本五重塔唐大雁塔建筑唐兴庆宫日本凤凰堂建筑唐兴庆宫日本凤凰堂建筑唐朝“开元通宝”日本“和同开珎”货币唐朝“开元通宝”日本“和同开珎”货币日本文字ぁぃぅぇぉかァィェクコシ安以宇衣於加阿伊江久己之中国文字日本书法文字日本文字ぁぃぅぇぉか安以宇衣於加中国文字日本书法文字茶道

唐代斗茶

日本茶道茶道唐代斗茶日本茶道

端午节节日端午节节日影响：遣唐使把唐朝的先进文化传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。唐朝日本政治经济制度科技文化影响：遣唐使把唐朝的先进文化传回日本，对日本社会的发展产生了鉴真东渡701年出家

(14岁)

742年日本僧人请其东渡弘法传戒

743年先后三次东渡失败(56岁)

744年第四次东渡失败

748年

第五次东渡未成，双目失明

754年

第六次东渡，抵达日本759年创立唐招提寺(72岁)

763年圆寂于唐招提寺(76岁)鉴真东渡701年出家(14岁)

742年日本僧人请其东部编版七下历史第4课ppt课件鉴真六次东渡鉴真一行前后历时十二年，六次启行，五次失败，航海三次，几经绝境。鉴真六次东渡唐招提寺被视为日本艺术明珠鉴真坐像被定为日本一级国宝唐招提寺鉴真坐像

鉴真东渡纪念碑

鉴真东渡纪念碑鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。——郭沫若思考：鉴真为中日友好作出了哪些贡献？1、传布佛教。2、介绍医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等。鉴真盲目航东海，思考：鉴真为中日友好作出了哪些贡献？1、传布唐与新罗的关系表现：1、派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。2、贸易往来：1）许多商人到中国经商；2）新罗物产居唐朝进口首位。3、文化交流1）仿唐制建立政治制度，采用科举制；2）引入科技成就：医学、天文、历算等3）朝鲜音乐传入中国唐与新罗的关系表现：1、派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文8世纪中叶，新罗仿唐改革了政治制度，也采取科举制选拔官吏。崔致远朝鲜春节朝鲜寺庙唐与新罗的关系8世纪中叶，新罗仿唐改革了政治制度，也采取科举制选拔官吏。崔崔志远与《桂苑笔耕》《桂苑笔耕集》，又称《桂苑笔耕》，新罗人崔致远所撰的诗文集。崔致远曾在唐朝任官，写下大量诗文作品，回到新罗后编成本书。书中记载唐末多件重大事件及人物，对研究唐末历史具有相当的参考价值。崔志远与《桂苑笔耕》《桂苑笔耕集》，又称《桂苑笔耕》，新罗人玄奘（600-664），俗姓陈，名袆，今河南人氏，13岁出家，法名玄奘，后人称他三藏法师。第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。玄奘西行玄奘（600-664），俗姓陈，名袆，今河南人氏，13岁出家

玄奘·大雁塔

玄奘·大雁塔1、目的：求取佛经精义。2、路线：3、作用：促进中印经济文化交流。1、目的：求取佛经精义。2、路线：3、作用：促进中印经济文化玄奘在西行路上会遇到哪些困难？

“向西北行三百余里，此则葱岭北原，山谷积雪，春夏合冻，经途险阻，寒风惨烈，多毒蛇猛兽，暴风奋发，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。”——摘自《大唐西域记》玄奘在西行路上会遇到哪些困难？“向西北行三百余里，此则部编版七下历史第4课ppt课件中印遣唐使鉴真东渡中日玄奘西行天竺开放的对外关系中印遣唐使鉴真东渡中日玄奘西行天竺开放的对外关系

唐朝与日本的交往 唐朝与印度的交往目的到达地方意义优秀品质玄奘西行鉴真东渡遣唐使学习佛法传播佛法学习中国的先进文化日本中国天竺(印度)为中日文化交流作出贡献为中印文化交流作出贡献不畏艰险、勇往直前﹑百折不挠﹑开拓进取唐朝与日本的交往 唐朝与印度的交往目的到达地方①唐代中外交流活跃的原因：①国家统一，国力强盛②经济繁荣，文化先进③对外开放，交往友好④交通发达，水路便利①唐代中外交流活跃的原因：①国家统一，国力强盛唐代中外交流的历史启示：一个国家只有强盛才可能得到别人的尊重乃至仰慕。一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会进步。各国各族均有所长，应多向他人学习。唐代中外交流的历史启示：一个国家只有强盛才可能得到别人的尊重1．隋唐时期的日本民族是一个好学的民族，下列日本到唐朝的人员中是政府委派的（

）A．遣唐使B．留学生C．留学僧D．商人2．2015年5月，印度总理莫迪访问中国，中印关系得到进一步发展。追溯到唐朝，为中印文化交流作出贡献的人物是（

）A．张骞B．鉴真C．玄奘D．班禅AC1．隋唐时期的日本民族是一个好学的民族，下列日本到唐朝的人员3．玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证，他游学、研习内容主要涉及的宗教是（

）A．基督教B．伊斯兰教C．道教D．佛教4．“鉴真东渡”“玄奘西行”，两位人物的对外文化交流活动充分体现了唐朝对外文化交流的特点是（

）A．高度繁荣共享太平B．对外开放双向交流C．世界领先求同存异D．源远流长泽被东西DB3．玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证，他游学、研习内5、下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处()

①都是唐朝的僧人②都对唐朝的对外交往有重大贡献

③都有百折不挠的精神④都为完成自己的使命历尽艰辛

A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②④A6．现在各国人把中国人称为“唐人”的原因是（

）A．唐朝在世界上享有较高的威望

B．中国人是唐朝人的后代C．唐朝时中国才开始对外交往

D．中国人具有很高的制糖技术

A5、下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处()A7．第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人是（）

A．武则天B．文成公主C．鉴真D．玄奘8．成为研究印度半岛历史、地理的重要典籍的是（

）A.《西游记》B.《大唐西域记》C.《大藏经》D.《徐霞客游记》9．中华文明的形成与发展，经历了多民族融合和中外交往的过程。下列事件按先后顺序排列正确的是

（

）①张骞出使西域②文成公主入藏③鉴真东渡日本④孝文帝迁都洛阳A.①④②③B.①④③②C.①③②④D.①②④③DBA7．第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并1．背景：______时期，中国和日本的交流非常频繁。2．目的：学习中国的

3．影响：把唐朝先进的

、天文历法、文字、典籍、

、建筑艺术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。遣唐使鉴真东渡1．地位：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是______。作业1．背景：______时期，中国和日本的交流非常频繁。遣唐使2．贡献：（1）在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等