六年级科学下册课件3美丽的建筑38冀人版

六年级科学下册第一单元第3课美丽的建筑六年级科学下册第一单元第3课美丽的建筑1我们可以从、、、、等方面欣赏建筑物的美。造型图案色彩装饰功能我们可以从、、造型图案色彩装饰功能2台湾日月谭慈恩塔山西应县木塔台湾日月谭慈恩塔山西应县木塔3九重宫阙晨霜冷,十里楼台落月明。秋山晴雨闲吟处，倚遍江南寺寺楼。不识庐山真面目，只缘身在此山中。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。九重宫阙晨霜冷,十里楼台落月明。秋山晴雨闲吟处，倚遍江南寺寺4昔人己乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠.昔人己乘黄鹤去,5六年级科学下册课件3美丽的建筑38冀人版6轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，做别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草。那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一只长篙，向青草更青处慢溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是离别的声萧；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！再别康桥——徐志摩轻轻的我走了，那榆阴下的一潭，再别康桥——徐志摩7人们是怎样利用周围的环境或创设某种环境，来体现建筑美的？建筑物的美一方面表现在它的自身造型和色彩上，一方面表现在与周围环境及功能的协调一致上。具有浓郁神话色彩的伊斯兰古城我们可以从、、、、等方面欣赏建筑物的美。人们利用周围的环境或创设某种环境来体现建筑美。意大利比萨斜塔

坐落在比萨城里,建造于1174年，从它造好的初期开始倾斜直到现在已倾斜了17英尺左右。我们可以从、、我们学校是利用哪些装饰材料来美化建筑物的？怎样改进效果更好？人们利用周围的环境或创设某种环境来体现建筑美。具有浓郁神话色彩的伊斯兰古城建筑物的美一方面表现在它的自身造型和色彩上，一方面表现在与周围环境及功能的协调一致上。观景它是迄今遗存的古罗马建筑工程中最卓越的代表,也是古罗马帝国国威的象征。意大利比萨斜塔

坐落在比萨城里,建造于1174年，从它造好的初期开始倾斜直到现在已倾斜了17英尺左右。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。罗马竞技场人们利用周围的环境或创设某种环境来体现建筑美。它是迄今遗存的古罗马建筑工程中最卓越的代表,也是古罗马帝国国威的象征。六年级科学下册第一单元第3课建筑物的美一方面表现在它的自身造型和色彩上，另一方面表现在与周围环境及功能的协调一致上。建筑物的美一方面表现在它的自身造型和色彩上，一方面表现在与周围环境及功能的协调一致上。、、等方面欣赏建筑物的美。布鲁塞尔的市政厅广场观景六年级科学下册第一单元第3课从下面两首诗中，说说i建筑物美的意境观景院中桃花始盛开，晴天白日映楼台。绿树碧檐相掩映，好似仙境天上来。山亭夏日绿树阴浓夏日长，楼堂倒影入池塘。水惊帘动微风起，满架蔷薇一院香。人们是怎样利用周围的环境或创设某种环境，来体现建筑美的？从下8建筑物的美一方面表现在它的自身造型和色彩上，另一方面表现在与周围环境及功能的协调一致上。建筑物的美一方面表现在它的自身造型和色彩上，另一方面9人们是怎样利用周围的环境或创设某种环境，来体现建筑美的？人们是怎样利用周围的环境或创设某种环境，来体10人们一方面利用周围的自然环境，如山林、流水、湖面等与建筑物融为一体，来体现建筑美。人们一方面利用周围的自然环境，如山林、流水、湖面等与11另一方面通过人工手段，利用各种要素造作需要的景观，如假山、人工湖、雕塑、楼台、亭、榭、廊等体现建筑环境的美。另一方面通过人工手段，利用各种要素造作需要的景观，如12意大利比萨斜塔

坐落在比萨城里,建造于1174年，从它造好的初期开始倾斜直到现在已倾斜了17英尺左右。人们一方面利用周围的自然环境，如山林、流水、湖面等与建筑物融为一体，来体现建筑美。人们利用某种装饰材料来美化建筑，改进效果。布鲁塞尔的市政厅广场我们学校是利用哪些装饰材料来美化建筑物的？怎样改进效果更好？意大利比萨斜塔

坐落在比萨城里,建造于1174年，从它造好的初期开始倾斜直到现在已倾斜了17英尺左右。建筑物的美一方面表现在它的自身造型和色彩上，一方面表现在与周围环境及功能的协调一致上。它是迄今遗存的古罗马建筑工程中最卓越的代表,也是古罗马帝国国威的象征。人们是怎样利用周围的环境或创设某种环境，来体现建筑美的？具有浓郁神话色彩的伊斯兰古城人们是怎样利用周围的环境或创设某种环境，来体现建筑美的？建筑物的美一方面表现在它的自身造型和色彩上，一方面表现在与周围环境及功能的协调一致上。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。观景六年级科学下册第一单元第3课它是迄今遗存的古罗马建筑工程中最卓越的代表,也是古罗马帝国国威的象征。意大利比萨斜塔

坐落在比萨城里,建造于1174年，从它造好的初期开始倾斜直到现在已倾斜了17英尺左右。、、等方面欣赏建筑物的美。人们利用某种装饰材料来美化建筑，改进效果。、、等方面欣赏建筑物的美。建筑物的美一方面表现在它的自身造型和色彩上，一方面表现在与周围环境及功能的协调一致上。建筑物的美一方面表现在它的自身造型和色彩上，一方面表现在与周围环境及功能的协调一致上。、、等方面欣赏建筑物的美。我们学校是利用哪些装饰材料来美化建筑物的？怎样改进效果更好？它是迄今遗存的古罗马建筑工程中最卓越的代表,也是古罗马帝国国威的象征。瓷砖壁纸装饰木线石膏板意大利比萨斜塔

坐落在比萨城里,建造于1174年，从它造好的13六年级科学下册课件3美丽的建筑38冀人版14六年级科学下册课件3美丽的建筑38冀人版15六年级科学下册课件3美丽的建筑38冀人版16装饰材料对环境的影响？健康、环保、安全绿色建筑材料装饰材料对环境的影响？健康、环保、安全绿色建筑材料17我们学校是利用哪些装饰材料来美化建筑物的？怎样改进效果更好？课下调查研究我们学校是利用哪些装饰材料来美化建筑物的？怎18环境美造型功能装饰与周围环境及功能协调一致雕刻绘画黄鹤楼苏州拙政园浓厚底蕴文化环境美造型功能装饰与周围环境及雕刻绘画黄鹤楼苏州拙政园浓厚底19我们可以从、、、、等方面欣赏建筑物的美。造型图案色彩装饰功能建筑物的美一方面表现在它的自身造型和色彩上，一方面表现在与周围环境及功能的协调一致上。人们利用周围的环境或创设某种环境来体现建筑美。人们利用某种装饰材料来美化建筑，改进效果。1、2、3、4、我们可以从、、、、等20欣赏一些特殊的建筑拓展知识欣赏一些特殊的建筑拓展知识21伦敦小黄瓜伦22意大利比萨斜塔

坐落在比萨城里,建造于1174年，从它造好的初期开始倾斜直到现在已倾斜了17英尺左右。意大利比萨23六年级科学下册课件3美丽的建筑38冀人版24布拉格，跳舞的房子布拉格，跳舞的房子25布鲁塞尔的市政厅广场布鲁塞尔的市政厅广场26马来西亚双塔马来西亚双塔27欣赏一些经典的建筑罗马竞技场它是迄今遗存的古罗马建筑工程中最卓越的代表,也是古罗马帝国国威的象征。欣赏一些经典的建筑28具有浓郁神话色彩的伊斯兰古城具有浓郁神话色彩的伊斯兰古城29我们学校是利用哪些装饰材料来美化建筑物的？怎样改进效果更好？六年级科学下册第一单元第3课人们利用某种装饰材料来美化建筑，改进效果。它是迄今遗存的古罗马建筑工程中最卓越的代表,也是古罗马帝国国威的象征。建筑物的美一方面表现在它的自身造型和色彩上，另一方面表现在与周围环境及功能的协调一致上。建筑物的美一方面表现在它的自身造型和色彩上，一方面表现在与周围环境及功能的协调一致上。我们可以从、、、、等方面欣赏建筑物的美。秋山晴雨闲吟处，倚遍江南寺寺楼。观景人们利用周围的环境或创设某种环境来体现建筑美。建筑物的美一方面表现在它的自身造型和色彩上，一方面表现在与周围环境及功能的协调一致上。、、等方面欣赏建筑物的美。、、等方面欣赏建筑物的美。具有浓郁神话色彩的伊斯兰古城罗马竞技场布鲁塞尔的市政厅广场九重宫阙晨霜冷,十里楼台落月明。、、等方面欣赏建筑物的美。人们利用周围的环境或创设某种环境来体现建筑美。另一方面通过人工手段，利用各种要素造作需要的景观，如假山、人工湖、雕塑、楼台、亭、榭、廊等体现建筑环境的美。具有浓郁神话色彩的伊斯兰古城九重宫