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四年级下册美术《第8课-鸟的纹样》ppt课件(1)-苏少版12345671234567

图一图二图一图二小组讨论：

欣赏、观察、比较不同的鹦鹉（1）图一和图二在造型和色彩上有什么不同？（2）找一找图二哪些地方发生了变化？（3）变化后的鹦鹉给我们什么感觉？图一图二小组讨论：

欣赏、观察、比较不同的鹦鹉（1）图一和图二在造型图一图二外形特点：真实生动逼真变化前变化后图一图二外形特点：变化前变化后图一图二外形特点：夸张变形简化添加外形特点：真实生动逼真变化前变化后点线面和色彩图一图二外形特点：外形特点：变化前变化后点线面和色彩这种运用夸张，变形，简化，添加的方法来变化鸟的外形，并运用点、线、面和色彩来添加花纹装饰的鸟图案，我们称它为鸟的纹样。

这种运用夸张，变形，简化，添加的方法来变化鸟的外形，并运用点鸟的纹样长江路小学刘苏吉鸟的纹样长江路小学刘苏吉

试试身手试试身手试试身手试试身手重点观察“形”重点观察“形”

生活中的设计走进民艺坊重点观察“色”生活中的设计走进民艺坊重点观察“色”儿童美术馆儿童美术馆四年级下册美术《第8课-鸟的纹样》ppt课件(1)-苏少版我搜集的纹样我搜集的纹样四年级下册美术《第8课-鸟的纹样》ppt课件(1)-苏少版四年级下册美术《第8课-鸟的纹样》ppt课件(1)-苏少版四年级下册美术《第8课-鸟的纹样》ppt课件(1)-苏少版四年级下册美术《第8课-鸟的纹样》ppt课件(1)-苏少版四年级下册美术《第8课-鸟的纹样》ppt课件(1)-苏少版四年级下册美术《第8课-鸟的纹样》ppt课件(1)-苏少版四年级下册美术《第8课-鸟的纹样》ppt课件(1)-苏少版

作业要求：1.抓住鸟的特征；2.大胆夸张、变形、简化、添加。并且注意点、线、面和色彩的组合；3.根据课前写生鸟的作业，加上自己的创意，独立创作一幅“鸟的纹样”。作业

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